《教研工作计划模板6篇(教研组工作计划模板).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研工作计划模板6篇(教研组工作计划模板).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教研工作计划模板6篇(教研组工作计划模板)对于写工作安排这件事情，许多人都会觉得不知所措，其实只要我们仔细回顾工作上的过程，明确好自己的目标，就能写出好的工作安排。下面是我收集的教研工作安排模板6篇(教研组工作安排模板)，以供借鉴。教研工作安排模板1新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻生本课堂理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想为接着落实生本课堂改革，把课堂真正做实，做优，做出特色，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动生本课堂改革。围绕学校教务处的活动，改进教化方法，优化教学模式
2、，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、目标任务1、接着发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。2、深化生本课堂数学教学模式，结合生本理念，打造出适合自己班级的生本教学模式，真正做到以生为本。（一）探讨教材。对教材的重点、难点、考点了如指掌，从整体上驾驭教材。要努力拓宽专业学问，厚实专业功底，增加把握新教材的实力，提高学科教学效益。（二）探讨学生。对学生的学习困难及学生克服困难应实行什么方法了如指掌，对所教的不同类型学生促进他们提高应实行什么方法了如指掌，注意学生学问和实力的培育。（三）探讨课堂。上好常态课。接着深化生
3、本课堂模式，本学期要在原有的基础上有所创新，有所提升，要敬重学生人格，同等对待每一个学生。（四）探讨课例，更新观念，转变教学方式。要敏捷运用各种教学方式，使课堂更有效更精彩。要主动开展“课堂教学有效性”的探究，努力找寻和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式，努力锻造精品课，积累优秀案例与反思。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要敏捷；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2、各数学老师仔细拟定好教学安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。3
4、、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动，四、工作支配3月份1、制定数学组教研活动安排，各数学老师制定学科安排2、主题教研：如何让学生学会思索，倾听？3、课堂教学展示课4、集体备课4月份1、主题教研：老师怎样把握课堂进与退的尺度？2、集体备课3、生本课堂学术报告评比5月份1、主题教研：生本课堂中怎样满意不同学生的发展需求？2、课改名师“帮扶成果展示”6月份1、主题教研：如何让小组合作学习更有效？2、课改名师答辩7月份1、制定期末复习安排，仔细组织期末复习考试工作2、各数学老师学科总结、期末教学质量分析。教研工作安排模板2一、指导思想以现代教化思想、现代教
5、化理念为指导，接着仔细实行小学语文课程改革，以培育学生良好的学习习惯和深厚的爱好为重点，着眼于老师和学生创新意识的提高，着力于老师和学生自主发展机制的建立，加强语文教学流程管理，努力提高课堂教学效率，切实提高语文教学质量。二、工作目标1、接着强化语文老师语文课程标准的学习，深化领悟其精神实质，重视学习语文教学新理念。要求各校依据自身的实际，有重点地组织学习。依据课程标准，评价老师的教与学生的学。2、仔细抓好教学常规管理。以课堂教学为中心，重视学生的学习习惯的培育，提高学生的学习实力，形成良好的学习品行。3、抓好课堂问题探讨，深化教学改革。重视探讨教学过程，将问题探讨与培育青年老师结合起来，真正
6、使问题探讨成为深化教学改革的重要环节。4、接着加强青年老师的培训，不断提高业务水平，力争打造一支高素养的小学语文老师队伍。5、改进教研活动的形式、方法和内容，切实提高小学语文老师的教学科研实力，力争形成“研有特色”的小学语文教研模式。三、工作措施（一）仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探究。确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面培训和研讨活动，评议切磋，沟通碰撞，在活动中发觉问题，探讨问题，解决问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视学生学习爱好的激发、体验的激活。2、学习语文课程标准，不断
7、转变教化观念。要潜心探讨语文课程改革的背景、指导思想、改革目标，驾驭课程标准的目标、内容和要求。接着转变陈旧的课程观、教学观、人才观和目标观，接着将课改理念转化为语文教学过程的详细行为，优化教学过程。3、加强课改过程管理。主动开展教材培训，努力上好课改实践课、探讨课，开展评课沟通，刚好反思、提炼和总结阅历。充分发挥“教坛新星”、“教学能手”的导航、引领作用，为广阔语文老师服务。（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理1、注意培育学生的语文素养，引导学生酷爱祖国的语言文字，培育学生观赏美文的实力，从中获得审美情趣、道德修养及运用祖国文字的实力。努力使阅读教学与习作教学紧密结合，促进学生阅读
8、理解与写作实力的提高、发展。2、重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，抓常常，为学生可持续发展打下良好的基础。3、加强教学质量监控。接着开展教学质量的监测,活动，时刻关注教学的全过程，不断检查教学效果，以促进学生素养的全面发展。（三）加大力度，培育骨干，主动推动名师工程1、加强老师的培训。接着开展课改培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，协作上级的教学管理要求，组织老师多写并写好随笔、反思教学案例和教化论文等。2、重视学科骨干、教学能手的跟踪培育和运用工作，留意做好举荐公开课
9、、外出参观学习等活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年老师在语文课改中不行低估的作用，留意老师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。3主动要求老师立足自己的教学实践平台，开展课题探讨。仔细组织参与各级各类教学评优活动，为青年老师的脱颖而出供应更多的机会。教研工作安排模板3一、指导思想：本学期教研工作以围绕学科课堂变革的主题，基于“学为中心”引导学科老师结合课堂变革探讨学生、探讨教材和研磨教学，提高学科老师的教学水平。二、工作目标：1.努力促进教化教学质量的提高，把各项常规落实到位。2.建设一个团结和谐，主动向上的教研组集体。三、主要工作：1.制订学科组安排。2.加强集
10、体备课活动，同时兼顾整个教研组的集体教研备课活动。3.仔细根据“学为中心”模式上好每一堂课，注意45分钟的课堂实效。4.上好学校人手一课的公开课5.加强教学常规的督察落实，把提高课堂教学效率提高到实处。6.开展相互听课、评课，刚好总结。7.参与学校和市、县教研室开展的各项活动，仔细完成学校布置的各项任务。教研工作安排模板4一、抓好教学常规，将素养教化要求落实到语文教学中抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养教化的保证。抓常规我们以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯、实力培育和良好的性格形成为重点。在日常教学中，要求每位老师都仔细备课、上课，向四非常钟课堂要质量。二、健全以课堂教学探
11、讨为核心的教研，立足校情开展教研活动。如怎样备课，怎样抓住课文的重难点，怎样体现教案的重点，如何突破难点三、努力变更教研形式学校教研组是广阔青年骨干老师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，要探究参加式、体验式教研活动形式，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。我们安排加强教研的多向沟通，加大教研的参加面，形式上不拘一格，内容可以分析新教材特点及教学建议,关注教学中的难点、亮点、热点，活动前留意资料的收集工作，做到每次每人都有发言。四、加强课题探讨，强化课改过程管理依据学校、教研组课题组的实施方案，订好本学期
12、的实施安排。有安排，有步骤地明确本学期的探讨任务，推动课题探讨向纵深发展。以课题为载体，加强会课实践，提高教化教学的质量。提倡45周岁以下的老师围围着我的教化想法、我的教化故事、我的教学故事撰写文章。五、加强师资培训，形成一支高素养的老师队伍我们着手打算做好以下工作：(1)苦练内功：全体老师特殊是青年老师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的探讨课。(2)语文老师要加强自身教学理论修养和文化修养。(3)青年老师上好评议课。本学期将确定两位青年老师，在中年老师的指导下上好评议课，尽快提高他们的教学水平。(4)激励语文老师勤于笔耕，常常写教学反思，这对提高自身的教学水平是特别有好处的。六、依据年级特
13、点，培育学生的各种实力对一、二年级的学生要注意语文良好行为习惯的养成，培育学生的写字基本功;三、四年级的学生，在培育写字实力的基础上，培育他们的读、写、听、说实力;五、六年级的学生要着重培育提高他们的写作实力和水平，要激励他们，力争学生的作文能够发表。七、接着开展读书活动，提高学生的语文素养为营造书香校内，培育学生的阅读爱好，提高学生的阅读水平，提高学生的语文素养，本学期，接着开展师生共同读书活动，班级在活动期间，还将组织演讲、朗诵、读书笔记展览、口头作文等各项年级活动。八、开展丰富的语文活动，让生活充溢语文。促进学生学习主动性与语文实力的提高。如结合“国庆”“元旦”实行书法作品展览，诗歌朗诵
14、竞赛等。教研工作安排模板5一、加强学习、主动推动教研室精神文明建设以魏书生为榜样，树立“学习、工作、尽责、助人是享受的人生观、苦乐观”，教研工作要从一点一滴做起，做好，不说空话，多做实事，每人要培育出几名学科带头人和骨干老师，进行一项专题探讨，每人要在市级以上学术年会或有关教化刊物上发表科研论文。二、狠抓师资培训，提高干部、老师实施素养教化的实力和水平（一）干训工作3、加强校长提高性培训工作，接着坚持“三个一”自学制度，强化新教化理论和教化政策法规学习，组织校长结合岗位实践，开展学校管理、老师队伍管理、学生管理、课堂教学、教化评价等专题目探讨与探究，每名校长、主任都要有探讨或探究主题，年末撰写
15、学习、探讨专题报告。4、4月份举办校长（园长）论坛会（20xx年论坛）。5、围绕“十一五”期间校长培训规划内容，干训部分期举办校长、主任培训班、要保质、保量20学时，8月份对校长（园长）进行接着教化考试。6、组织校长、主任外出参观学习培训，通过外出参观学习培训进一步更新观念、开拓视野。（二）师训工作7、围绕我区老师学历提高目标，20xx年要加强全区中小学老师学历进修的管理、组织，动员工作，为老师学历的提高供应良好的服务。力争使学历未达标的老师全部参与学历进修。8、接着抓好中学小学老师现代化教化技术应用水平、学科专业技能和才艺水平提高工作。举办老师教化信息技术实力培训班，培训人数60人，经过国家
16、考试力争全部合格。举办骨干老师班主任技能、硬笔书法、教学软件制作等培训班，通过培训促进骨干老师教学方法、教学技术手段的创新。为老师专业发展搭建平台，开展专业技能、班主任技能、教学软件等竞赛活动。9、接着狠抓实施新课程师资培训工作。20xx年各学科实行校本培训和集中培训相结合的方式，重点对中小学任课老师进行新课标、新教材、课程资源开发等培训。各学科都要举办培训班，要保证培训质量和学时，培训资料要上交存档。10、5-7月份在全区中小学老师中开展评比学科带头人活动，本着“公开、公允、公正”原则，评出教学水平、教学质量高，能在教科研活动和老师培训中发挥作用的市、区学科带头人。11、指导各校根据“十一五
17、”规划培训内容，抓好校本培训，6月份对各校老师接着教化工作进行检查。8月份组织全区中小学老师接着教化考试。三、加强教研、科研工作，主动推动新课程改革（一）教研工作20xx年教研工作重点抓促进老师教化观念、教学方式、教化评价真正的更新转变，帮助老师理解把握新课标和新教材，围绕教学实践中出现的有关问题进行探究、探讨，有效地推动新课程的实施。各学科教研员把教研重心下移到基层学校，以参加者和推动者的角度加强学习、勇于探究，创新教研模式，开展好一系列卓越有成效的教研活动。推动全区老师学习新课程、走进新课程。13、3、4、9、10月份各学科教研员要深化各校听课进行专题调研，召开学科专题研讨会解决共性问题，
18、努力发觉老师在课改中闪光点和阅历，同老师一起总结、提练小组学习和探究性学习方式，形成优秀案例，通过举办教学观摩课形式开展互动沟通学习活动。各学科都要实行教学观摩课活动。14、各学科要结合国家、省、市教研活动，在中小学老师中开展说课、上课、教学设计等评比活动，力争有更多的老师在国家省、市教学竞赛中获奖。15、组织各校主动开发校本课程，上好综合实践活动课，3-4月份教研室有关人员要深化各校进行专题调研，抓好典型学校和老师的培训工作。5月份召开现场观摩会。17、接着监督和检查各学校课程安排的实施，开齐学科，开全课程（综合实践活动课必需落实），接着严格落实好课堂教学十项要求工作，注意在必修课的主渠道上
19、培育学生的良好习惯，尤其是在课堂上一分钟留意力和记忆力的训练。20、组织各校主动探究建立科学规范的教化教学质量评价体系，组织各校通过网站对外展示本校的各类评价方案，接着开展学科命题竞赛活动。（二）科研工作22、对担当国家、省、市、区试验课题学校的科研管理工作及档案建设，进行检查指导，在有关学校召开科研工作现场观摩会，使科研工作进一步规范化和科学化。23、对区教研室“十一五”省级课题进行启动，抓好20xx年阶段各项探讨工作，健全档案。24、主动组织和指导全区老师撰写教化教学探讨成果论文和阅历总结，力争有较多论文在各级年会上获奖或在有关教化刊物上发表。四、体卫艺工作25、指导各校抓好体育特长生培育
20、工作，强化训练，提高运动员素养，力争在市其次十四届中小学生运动会上取得好成果。26、加强学校的体卫健康和上好心理健康教化课工作的指导，接着加强各校学生常见病的预防措施工作和学生饮食平安工作的检查，依据20xx年学生体检结果，对学生过行投药治疗，降低常见病患病率。27、指导各校做好20xx年学生体质监测工作，完善学生体质监测档案。28、加强对各校广播体操和大课间活动的指导，力争有2-3所学校进入市体育大课间活动示范校行列。29、接着开展中小学生书法、绘画、生日卡制作竞赛活动，在省、市科技节竞赛中取得优异成果。五、幼教工作30、仔细落实辽宁省幼儿教化新课程标准，举办幼儿老师培训班，8月份进行幼儿老
21、师接着教化考试。31、开展幼儿老师专业素养展评活动，并向国家、省、市举荐优胜者，力争在市级以上教研部门举办的幼儿老师教学、才艺大赛中获奖。32、开展欢乐儿童绘画竞赛活动，力争有较多的作品在省、市竞赛中获奖。六、电教工作33、大力帮助各科室和中小学各校完成电教设备配置任务。34、对各校电教和试验室、微机室器材过行检查、修理，提亢奋利用率。35、开展20xx年中小学生电脑制作竞赛活动，指导老师开展自制教具活动，有较多的作品在国家、省、市竞赛中获奖。36、加强对文教局教化网站的建设，通过网络转播我局的亮点。充分利用网络空间，发挥网络作用，力争做到教化资源共享，加强对各校网站的管理，定期的检查，评比2
22、0xx年“优秀校内网站”。37、做好实施新课程师资培训资料的积累、刻录工作，为各校供应优质的课程资源。教研工作安排模板6一、指导思想，工作思路和目标本学期，我们教研组要依据学校教学工作的总体支配，以新课程理念作为教研工作的指导思想，仔细学习新课标新教材，以学生发展为目标，探讨适合本校学生的课堂教学模式，构建和谐上进的师生关系，营造良好有效的课堂氛围，帮助年轻老师尽快进入角色，解析教材、驾驭课堂，提高课堂教学的效率，激发学生对科学的酷爱与爱好，培育学生形成良好的学习习惯，提高学生的思维实力，提高组内每位老师的公开课、上报课的质量和课堂教学水平。为我校理化生信息科目在各个年级的教学改革和教学质量做
23、出新的探究和提升。二、本学期教研组常规工作和重点工作（一）教学的常规工作及要求1、备课。各备课组长每周组织集体备课，仔细探讨新课标、解读教材，制定统一的教学进度，共享优质的教学资源，发挥每个人的创意教法，允许老师有个人发挥的空间，培育老师的个人风格，系统地备好每一节课，形成教学的连贯性和实效性。每周集体备课探讨后的学案或习题，本学科组成员学习点评提改进看法，经校方分管领导评定等级。2、教案。备写规范教案。每一篇教案的应当包括：主备人、备课时间、运用时间、教学重难点、教学学法指导、教学设计、教学反思、平安提示语、特性特点（如思维导图、图文并茂）等各流程都要体现。本学期学科组上交15个精品教案。3
24、、课堂教学模式。理化课堂教学基本模式：学问回顾-自主探究合作沟通-汇报展示-释疑解难-师生小结-课堂检测；生物课堂教学基本模式：自学记忆-合作汇报-考查验证-讲解提升-师生小结；课堂教学基本流程：（1）情境导入锁定目标（2分钟）(2)学案引领自主学习（8分钟）（3）合作探究沟通展示（12分钟）（4）启发引导精讲点拨（8分钟）（5）系列训练当堂达标（8分钟）（6）回扣目标师生小结（2分钟）合理运用课上40分钟，调动学生主动探究学习的爱好，培育学生形成良好的学习习惯和方法，提高课堂教学效率，让不同层次的学生都能在一节课上有所收获。4、作业。作业的布置和设计要适量，要有梯度，批阅刚好，要有评分和评语
25、，评语要富有激励性，分析讲解要有针对性，各学科应依据自己的实际状况。教研组每周将对本组学科的学生作业进行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪状况。5、辅导。形式要多样（集体辅导、个别辅导等）；要耐性细致；针对性要强，尤其要注意对学困生的转化工作；充分发挥科代表和学习小组的作用，实行有效措施督促落实，同时，试验训练，注意学生动脑动手实力的培育。6、听、评课。按时参与学校教科室安排和支配得各级各类听、评课活动，在听课中擅长总结学习同组他人胜利之处，弥补不足，真诚提出自己的看法和改进建议，提高课堂效率。7、会议。按时参加学校、组内各种会议，仔细打算，主动发言沟通。8、出题、监考、评卷。仔细
26、负责教科室、组内安排的月考、期中考试的出题、监考、评卷工作。9、课题探讨。围绕本组的小课题“课堂教学设计”绽开。把一周一听课结合起来，平常留意查找、学习有关本组课题的内容，积累相关资料，留意资料的整理、归类、收集。10、各学科组按每一章节内容编写学科目标过关手册。初二物理（王漂亮、王海燕负责）：1月19-21日编写完前三章的根据ABC类题分开，每类题（按重点中考学问点）“典型题”1道（学问点、方法标注清晰）+“举一反三题”2道+学生举荐题1道。学期末整册书的习题编写完成。初三物理（鲁飞雄、曹权负责）：按复习章节的整合“小块”内容编写学科目标过关手册，1月19-21日编写完声、光、物态、机械运动
27、的四章复习内容。也是根据ABC类题分开，每类题（按重点中考学问点）“典型题”1道（学问点、方法标注清晰）+“举一反三题”2道+学生举荐题1道。学期末整册书的习题编写完成；初三化学（陈志信、唐龙负责）：初一生物（温学军负责）：初二生物（杨晓微负责）。（二）欢乐教研。仔细组织调动全组成员参加学校“传统节目”欢乐教研，发挥各备课组的特点，围绕教学上的某一详细问题绽开，使得在欢乐中收获成长，对自己的教化教学有所启示。（三）网络教研。1、利用网络供应的各种资源，利用本教研组的QQ群、网易个人实名制博客，学科博客、个人邮箱，使得本组成员利用网络充分沟通、沟通、互助、学习。2、各成员之间在博客上每周至少相互
28、点评一次，内容包括导学案、随笔、公开课、汇报课的教案、留言回复等。各备课组长对自己的组员的导学案要具体查看、提出改进或进一步探讨的看法。3、利用教研组QQ群发布学校公共信息、听课后感言，刚好联络沟通。就热点问题绽开探讨。4、利用网络与上级教研中心、东胜区相关老师群、专家学者等进行视频、培训和学习沟通。（四）二课活动。培育我们理化生信息组的爱好班，各爱好小组负责老师要主动开发学生的文化课外的潜能，培育学生的动手动脑酷爱科学的热忱。（五）一周一课一研。仔细组织教科室支配的一周一题一研活动，做好听评、课活动每位老师都要有具体记载。一周一题一研每周要有针对性的详细内容，听后据某一详细实际问题组内绽开评课，探讨解决问题的详细小策略，并追问缘由，使得每一次听课都有所思索，有所进步，有所把握。（六）加强年轻老师的培育。激励年轻老师主动通过听课学习、研讨、沟通，提高自身业务素养。同时，各备课组长要常常关注自己的组员，相互听课，从各个方面帮助他们快速地进入专业老师角色，提高教学业务的水平。