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1、有关学期工作计划九篇有关学期工作安排九篇时间真是转瞬即逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候起先制定工作安排了。工作安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我收集整理的学期工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期工作安排 篇1一转瞬，新学期起先了，一切都走进了惊慌阶段。本学期，为了取得好成绩，培育出一些优秀的学生，我制定了如下教学安排。一、指导思想仔细贯彻党的方针，老师首先要理解探究教学过程，目的不仅是为了使学生驾驭学问，更重要的是交给学生一些探究程序和常见的详细方法。通过他们去理解、驾驭、体验科学探讨的过程，进而启迪和开发学生的科学看法、情感与价值观，培育创新意识和实践实力。二、教学目标：通过
2、本期教学，使学生形成肯定的数学素养，能自觉运用数学学问解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后接着学习数学打下良好的基础。培育一批数学尖子，能驾驭科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的数学学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。三、内容分析本学期教学内容是人教版七年级下册教材，内容与现实生活联系特别亲密，学问的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想供应了可能。视察、思索、试验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思索的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和
3、引导者，从学生的生活阅历和已有的学问背景动身，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本数学学问、技能、思想、方法，提高解决问题的实力。四、学情分析本届少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和实力比较差。所以肯定要想方设法，激励他们增加信念，变更现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。五、详细措施：1、做好培优扶困教案，课前充分备好课。2、在课堂教学中特殊要体现出培扶，分层次教化。3、重视学生学习爱好的培育。4、大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。5、重视基础学问过关。6、注意对作业、练习纸、练习册、测验卷的刚好批改，并尽量做到全批
4、全改，刚好反馈信息。7、多用多媒体教学，使数学生动化。8、多用实物教学，使数学形象化。9、实行课课清，日日清，周周清。学期工作安排 篇2一。工作重点：在原有成果的基础上，进一步提高宣扬板报的报道速度和出版质量，接着加强部门内部的团队凝合力，完善、明确部门成员的分工与职责，加大协作学部团总支、学生会其它兄弟部门工作的力度。在学部团总支的正确领导下，在全体成员的同心协力下，锐意进取、不断创新、强化建设，努力提高学部宣扬工作的水平。二。基本任务：宣扬部各成员尽职尽责做好本职工作，仔细协作学部做好相应的宣扬工作和领导交办的其它任务。三。工作时间：月日月日。四。详细安排：、创建、充溢学部博客。博客将主要
5、体现学部学生的特色活动，呈现学部团总支、学生会的活动风采，进一步将学部的特色文化推广、宣扬。、全力协作体育部做好月中旬举办的“人文学部篮球赛”的宣扬活动。将于赛前出宣扬版块，并对赛事进行全程摄像。、拟定于月记者节时，请荆州相关媒体的知名记者在食堂三楼为学部学生举办讲座活动。、将于月中旬以后在学部内组织开展书法竞赛，以充分挖掘学部学生的宣扬才能，进一步充溢学部的宣扬力气。、全力协作文艺部做好年元旦晚会的宣扬活动。将于晚会前出宣扬版块，并做好活动须要的其它工作。、加强对节日、国内重大事务等的宣扬。、多途径、多渠道，有序、高效地开展学部的宣扬工作，主动创新宣扬方式，加大宣扬力度，力争形成显明的宣扬特
6、色。学期工作安排 篇3深化贯彻xx关于基础教化改革与发展的确定和教化部基础教化课程改革纲要（试行）的精神，仔细探讨语文课程标准,努力贯彻县教化局教研室工作看法和学校教研工作安排，结合本组科研课题“小学生语文学习方式变革”的探讨课题，进一步深化和落实教研工作。一、绕学校中心工作，提高语文课的教学质量1.仔细组织好课堂教学，不上无打算之课，按时上课，不迟到，努力优化教学过程。向课堂四非常钟要质量，切实减轻学生的课业负担，2主动开展社会活动，丰富学生课外生活，要合理利用课外活动时间，不缺不差，做好后进生转化工作。3结合语文学科的特点进行德育渗透，关切爱惜每一位学生，做到导之以行，示之以范，言传身教。
7、二、加强教科研工作，以研促教1、仔细学习课程标准，探讨教材的编写意图和内涵，驾驭新课改对学生和老师提出的新要求，充分相识到课改的长期性、艰难性、困难性。进一步推动课程改革，把握课堂教学的内涵，努力提高课程实施水平。通过各种形式的探讨沟通、课堂听课等方法，深化理解素养教化的观念，创新教化的观念，进一步驾驭新课程的理念。学会进行教与学的行为分析，逐步形成理论思维的气质以及敏锐捕获教化问题，透过想象看本质的洞察力，在实际教学过程中“以学定教”、随机处理教学问题，从而使自己的教化教学实力不断得到升华，新课程的适应实力、创新实力不断得到提高。2、通过比较，探讨新老教材的改变，正确处理继承与创新的关系。要
8、让全组老师以新的教学理念来指导教学，主动开展，探究体现新课程理念的教法和学法。3、根据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的与探讨。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注意学习实力的评价；注意学习过程的评价；注意面对学生现在和将来的评价；注意对认知领域和情意领域的综合评价。接着开展成长记录的评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。4、以课程为抓手开展课题活动，以促进小学生“语文学习方式转变的探讨”为主课题，创设合适的外部环境，发挥学生的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程，让学生独特而富有
9、特性地学习。5、参与学校的各项教研活动。开展“五个一”活动。即老师每周有一次教学反思记录，每月最终一个星期五向学校供应一个典型个案，骨干老师每学期上一节校级研讨课，其他老师上一节年级教研组研讨课，每学期完成一篇有价值的教学论文或阅历。6、加强集体研讨。每周2小时的学科教研组活动做到有专题、有记录、有实效，推行行动探讨、问题会诊、案例分析、反思、观摩探讨、讲我的教化教学故事等科学有效的方法；接着强化“集体备课、资源共享、个人加减、教后反思”的教研风气；主动提倡即时沟通、即时研讨和即时反思。详细工作：三月份1、制定教研工作安排2、程瑛老师参与首届全国青年老师作文教学沟通研讨活动。3、参与县小学中青
10、年老师（35周岁以下）语文（阅读）、数学课堂教学大赛活动；4、课题研讨课（金长娟、程瑛老师上课）。四月份1、课题研讨课（钱明珠、胡海华老师上课）。2、主动参与学校组织送教下乡活动。3、参与学校电教课开放周活动。4、期中考试。五月份1、沟通自己在课题试验过程中的体会。2、参与学校召开课改老师座谈会，探讨学生成长记录袋的管理和改进工作。六月份1、期末考试（考查）及数据统计、分析；2、课题阶段性评估（论文、课例汇编）。3、做好各种材料的汇总、课题探讨数字的统计分析等工作，完成语文课题组学年总结。学期工作安排 篇4时间活动内容3月举办我系团总支学生会换届选举大会。进行新一届团总支学生会纳新活动。组织队
11、员参与学院“找寻春天”拔河竞赛。（体育部）新一届学生会日常工作开展。（纪检部、劳动卫生部、宣扬部）邀请XX年年考研初试成果优秀的毕业生，举办考验阅历沟通论坛（学习部）4月组建教化系舞蹈表演队、礼仪队。(文艺部)承办师范学院“青春飞扬”高校生辩论赛。（学习部）协作学院在全系开展“明星老师擂台赛”。(学习部)举办教化系首届乒乓球竞赛。（体育部）举办教化系其次届“音乐森林”（文艺部）整理教化系团总支学生会档案资料。（办公室）5月举办“母亲节”礼物设计大赛，选拔优秀作品展出。（宣扬部、女生部）实行教化系首届讲故事大赛。（学习部）促进民族团结，开展民汉语言文化沟通活动。（学习部）开展“母亲节”影片展播及
12、征文大赛。（女生部）教化系第一届（舞蹈、相声、小品）大赛（文艺部）协作学院在全系开展“明星老师擂台赛”。(学习部)6月举办女生部首届“美的真谛”活动，并进行其标记图案的评比。（女生部）开展普及法律学问教化影片展播活动。（纪检部）协作学院在全系开展“明星老师擂台赛”。(学习部)纪检部、劳动卫生部学期工作汇总。深化开展教化系其次届宿舍“参观评议”活动（生活部）7月教化系团总支学生会各部门学期工作总结。注：各活动的开展由团总支及主席团详细支配负责人进行全面负责。教化系团总支学生会学期工作安排 篇5一、指导思想：以党的教化方针为指导，以上杭二中的安排目标为统领，以高考政治考试说明为依据，以夯实学生的基
13、础学问和提高学问应用实力为核心，充分发挥备课组的集体才智与力气，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成果。二、教学目标及对策1.立足教材，夯实“双基”; 督促学生在课堂上多背、多写，娴熟驾驭教材，理解和敏捷运用教材上的理论学问。2立足课堂，提高效率;立足规范，提高实力。着力培育学生理论联系实际的实力,分析解决问题的实力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思索、解决热点问题，着眼于学生实力的提高。3.二轮复习资料和试题，增加二轮复习的实效性、针对性和仿真性。4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训
14、练。5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。6.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。三、其次轮、第三年轮复习要求：1、其次轮时间：20xx年3月15至5月初，第三轮5月初至6月初。2、主要目的：应用实力、考试技巧水平提高3、详细方法：(1)回来书本一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度留意，务求系统、规范、完整的把握。二是重温学问体系和板块，力求完整系统。与一轮复习对基础学问的复习不同，三轮复习对基础学问的复习更加注意学问结构网络的梳理，强调从宏观上把握学问的结构体系，把握学问的内在联系，通过梳理，把学过的学问条理化、系统化、网络化，切实驾驭主干学
15、问和重难点学问。从而提高应试实力和解题技巧，达到举一反三、融会贯穿的实力。(2)统览热点、重点一是要重温旧题，尽量熟识时政热点和重点规范思维方法，做到胸中有数;二是统览教材，熟识教材的关键点、关键词等骨干性语言。(3)训练必要的答题技巧审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的诀窍就是多读题。古人说“读书千遍，其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要缘由就是读题太少，不舍得在读题上下工夫，而是草草一度就凭印象选择或答题，往往会造成“下笔千言，离题万里”。提高选择题正确率。选择题的首选解法是解除法。解除法包括排错法和排异法，排错法用来解除错误选项，排异法用来解除与题干无关
16、的选项。经过解除以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不行。此外还可以运用定义法、因果关系法等。回答题解答要规范简洁。答好回答题的要求是，语言简洁、条理清楚、书写规范、重点突出、切中要点、精确运用学科语言。答好回答题也离不开审题，而且关键在于审题，审题包括审材料(审清材料包括那些信息)、审设问(审明问题指向)，切忌盲目作答。最终留出7天左右的时间用于学生的回来教材、强化记忆、查漏补缺，进一步强化基础学问的记忆，整理错题笔记，加强对学问和实力的巩固。调整和平衡考前心态，在心理上打下高考坚实基础。四、详细措施：工作安排1、备课功夫花得深，重基础，促实力
17、，学问的结构网络化、辐射化。2、上好课，向45分钟要质量，有广度、深度、难度。3、专题讲座要科学化、理论化，实践性强，引导学生关切时政，关切国内外重大热点问题。4、具体落实看书、练习、测验、考试、评讲、课外辅导等环节，不轻易疏漏。5、适当帮助学生制订复习安排，进行学法指导、选择好自备资料，不滥用，不搞应付。6、试卷的难易度及梯度要把握好，老师要做到心中有数，定期设置目标。学期工作安排 篇6 一、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培育学生的数感。2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探究,加强估测意识和
18、实力的培育。4、供应丰富的现实学习素材,体现学问的形成过程。5、逐步发展学生综合运用学问的实力,注意情感、看法、价值观的培育。二、状况分析(一)班级状况分析:在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本学问、技能方面基本上已经达到肯定的水准,对学习数学有着肯定的爱好,乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、须要合作完成的学习内容都比较感爱好。但是一部分学困生在遇到思索深度较难的问题时,有畏缩心情。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱
19、生的基础比较差,计算实力、思维实力还须要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教化教学园中培育孩子的良好学习习惯,增加孩子的自信念,探寻良好的学习方法,采纳各种激励机制,让孩子迎头赶上。(二)教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步相识,四边形,千米和吨的相识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。三、本学期教学的主要目的要求(一)、学问和技能方面1、会笔算.会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能娴熟地计
20、算除数和商是一位数的有余数的除法。3.初步相识简洁的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步相识分数的大小,会计算简洁的同分母分数的加减法。4.初步相识平行四边形,驾驭长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。5.相识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;相识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;相识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简洁计算。6.初步体验有些事务的发生是确定的,有些则是
21、不确定的;能够列出简洁试验全部可能发生的结果,知道事务发生的可能性是有大小的,能对一些简洁事务发生的可能性做出描述。7.能找出事物简洁的排列数和组合数,形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识,初步形成视察、分析及推理的实力。学期工作安排 篇7一、授课老师：二、指导思想：以深化贯彻教学理念。仔细总结牛津英语上一届初三的教学阅历，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读实力的培育和指导，使学生在这方面的实力有所提高，为明年的中考奠定基础。9月份：1、仔细制订授课安排，两周一个Chapter，且每一个Chapter测验一次自己命题，提前备好12周的课。2、支配好备课组内相互听
22、课人员，接着做好相互听课，相互评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平。3、第四周为迎接区进修学院“二期课改”视导工作，组内成员同心同德，集体备课，给进修学院领导留下好印象。4、出好两个单元的测验卷，包括月考卷，且仔细做好试卷分析工作。5、适当布置国庆长假的作业。6、要求学生每周写两篇60字左右的小作文，老师必需仔细批改，逐步提高学生的写作水平。10月份：1、利用课余时间，加强听力和阅读实力的训练，使学生在这方面的实力得到进一步的提高，因为，这是中考的重点，也是难点。2、搜集历年来中考的英语的好的试题，建立中考英语题库，为下学期总复习作打算。3、第七周组内陆敏建要开一节高级老师展示课，我
23、们组内成员献计献策，集体探讨，使她的课上得圆满胜利。4、出好第三、四单元测试卷，且做好试卷分析工作。5、做好期中复习指导工作。6、期中考试。11月份：1、仔细做好试卷的质量分析工作，且做好书面材料。2、进行一次听力、阅读理解赛，然后选出前50名学生参与区里的阅读竞赛，为学校争光。3、为参与区科普英语竞赛的同学，接着加练辅导，力争比去年取得更好的成果。4、出好五单元的测验卷，如11月份的统考卷。12月份：1、做好11月份月考卷的质量分析工作。2、有机会争取走出去听课或了解有关中考信息，尽量少走弯路。3、出好第七单元的测试卷和12月份的月考卷。4、适当布置元旦节的作业。1月份：1、做好期末复习指导
24、工作。2、期末考试且做好期末大考的质量分析工作。3、适当合理布置寒假作业。学期工作安排 篇8一、指导思想运用各种教化理论，从学校工作和学生思想实际动身，加强青少年学生的思想道德行为教化，整和社会资源，运用各种教化媒体，进一步推动学生素养教化。二、详细工作(一) 深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处教化学生不赌博，远离毒pin。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。(二) 协作学生科加强学生卫生保健和心理健康教化：抓好班级的室内卫生及包干区卫生；平均每周两次下宿舍检查宿舍
25、卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。(三) 开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。三、每月工作支配9月份1、做好补考复习工作。2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 布置“争章园地”与国庆庆典板报。4、庆祝老师节10月份1、行为规范教化：讲文明，讲礼貌。2、校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。3、组织学生开展秋游活动，及外出的平安教化。4、支配期中考试工作11月份1、打算学校校运会状况检查，2、主题
26、班会：学习阅历沟通会。3、主题班会：中专学生如何主动应对社会激烈竞争。12月份1、行为规范教化：仔细作业。2、法制教化：青少年爱护条例。3、迎元旦板报评比。4、围绕诚信教化开展中队主题活动。1月份1、仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作。2、学生思想品德考评3、学期结束工作，假期前的平安教化。学期工作安排 篇9一、指导思想以课程改革为挈机，以课题探讨为平台，以有效课堂教学建设为方向，使教化科研与学校发展相结合，教学实践与老师须要相结合，丰富“科研兴校，科研兴教，科研兴师，科研兴生” 的内涵，以基础教化课程改革的理念为先导，以教研工作“为教学服务、为老师服务、为学生服务”的思想为指导，
27、加强课堂教学探讨、加强校本教研指导，主动稳妥地推动基础教化课程改革，促进课程改革的理念与行为的统一，实现老师角色的转变，培育探讨型的老师，为凤羽小学创品牌学校打下坚实的基础。进一步提升本校的全面教化教学质量。二、工作的目标营造浓郁的科研氛围，组建精干的科研团体，开发特色的课题资源，结出丰硕的科研果实；建构有效课堂教学流程；促进教学质量的有效提高，实现学生全面素养的发展；教学论文质量争取区领先位置。三、工作的思路做规范，重实在，求创新。围绕“提升老师素养，提高教化质量”这一总目标，坚持教研为教化决策服务、为教化教学服务的方向，开展有效的教研工作。以课程改革的阅历总结和问题探讨为重点，着力开展“有
28、效课堂”教学探讨，在内容、形式和效益上进行专项指导，推动学校有效发展；逐步形成为改进课堂效率的教学模式，成为我校的品牌。让每一个学生都得到心灵的放飞、都宠爱自己的学校。四、主要工作与措施开展多种形式的老师培训，促进老师的专业成长；每月撰写好教学叙事，老师仔细探讨课堂教学活动的开展，让孩子真正拥有健康、欢乐、完善、本真的童年；依据教学探讨撰写好教化教学论文；与城区开设互动课，进行教学沙龙，形成互动式发展；开展同上一堂课教学研讨的基础上，进行课堂教学论坛。（一）加强骨干培育，促成老师专业成长老师是新课程的实施者，也是新课程的建构者。新课程下教与学方式的变更，要求老师不断地形成新的基本技能，与学生共
29、同成长。在新学年里，加大骨干老师培育力度，搞好素养提升工作，促进老师加速实现专业发展。1、开展专业学习。激励老师每学期“读一本书、探讨一个问题、总结一份心得”，针对自己的教化教学实际，开展有效的学习。在理论的引领下，进行主动的实践探究，努力向“探讨型”、“学者型”老师的目标迈进。2、搭建平台，扩大骨干老师队伍。既要发挥教研大组成员的主动作用，更要多关注青年老师的成长，健全各学科青年老师的学习制度，为他们供应更多的全市性或区域性教研活动“亮相”机会、外出学习、培训和参与教学技能竞赛的机会，激励他们脱颖而出，形成凤羽越来越大的骨干老师群体。3、充分发挥学科带头人的“领头羊”作用。学校拥有市级骨干老
30、师，教研大组成员和教坛新秀，要充分利用这些优秀的教化资源，发挥他们的引领作用。让他们“说一说”，“带一带”。说：介绍他们在日常的教化教学中如何做到科研与教学相结合，如何从教学中提升课题；带：一个学科带头人带两个青年老师，一起确定探讨的课题，一起制定开展探讨的方案，一起探讨探讨的进程，促使青年老师尽快在探讨中成长。（二）增加教科研意识，营造浓郁的教科研氛围随着课程改革的进一步深化，学校“科研兴教，科研兴师”的意识越来越剧烈，培育探讨型的老师成了学校师资资队伍建设目标。老师的教学科研水平参差不齐，特殊是来自农村小学的老师，以前一心扑在教学上，科研与教学相分别，孤立的为科研而科研，功利性较强，对科研
31、望而生畏。我室应担当起转变老师观念的职责。加强新课程理论学习，增加科研意识；引导科研与教学相结合，增加科研意识；吸引老师参加到学校重大课题的探讨中来，增加科研意识；扩大科研成果的宣扬面，建立考核制度，激励措施，让老师既有压力，又品尝到教科研的成果的甜头，从而营造浓郁的教科研氛围。（三）做好市教学论文的参评工作，结出丰硕的科研成果本学期教科室的最大工作就是做好区教学论文的参评工作。其结果干脆透视着我校的教科研水平。激励老师主动参加，早动手，早打算。不做“无米之炊”。带着问题去教学，在教学中反思，实践，再反思，再实践，让平常的素材的积累，让平常教学的反思，为教学论文的撰写打下坚实的基础。本教科室为完成区教学论文的参评工作，制定的流程如下：定题定思路（4）拟订初稿（6底前）初评答辩，发布修改（8底前）定稿，送区参评。（11底）同时激励老师主动向国家级、省级、市级刊物投稿。