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1、2023年七年级教师课堂教学计划范文模板 课堂教学主要是以优化课堂的.“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，从而提高学生的学习主动性。以下是我整理的七年级老师课堂教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 七年级老师课堂教学安排范文一 一、指导思想： 依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，努力完成好本学期的工作任务。注意教化目的，突出素养教化中音乐学科的特点，紧密结合我校的实际，力求做到以审美为核心，注意思想性，艺术性和趣味性的高度统一，留意对学生情商、智商和创建性思维的培育。 二、工作任务： 1、七年级(1234班)音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方
2、面的文娱工作。 三、教学目标： 1、突出音乐学科的特点，指导酷爱祖国，酷爱社会主义，酷爱中国共产党的教化和集体主义精神的培育，渗透到音乐教化之中。使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。 3、增加学生的音乐爱好、爱好、驾驭音乐的基础学问和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的实力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的实力。 四、学生状况分析： 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养
3、差，胆子小，缺乏表演自我的实力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教学措施： 1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的.“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，从而提高学生的学习主动性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课。 3、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 六、教学安排支配： 教学内容 课时 周次 第一单元 岭南春早 4 4 (1)岭南春早 (2)春天的故事 (3)东方之珠 (4)七子之歌 其次单元 吹竖笛 2 56 1、吹5、6、7 2、吹1、2 第三单元 音乐与人的情感世界(之一) 4 711 1、弦乐四重奏 2、乡情 3、亲情
4、、友情 4、别情 第四单元 西洋管弦乐队 2 1213 1、管弦乐曲彼得与狼 2、管弦乐曲北京喜讯到边寨 第五单元 喜闻乐见的歌(之二) 3 1417 1、南屏晚钟、小城故事 2、康定情歌、南泥湾 3、老渔翁、绣荷包、太阳出来喜洋洋 第六单元 世界音乐之窗(之一) 2 1819 1、南亚的音乐、东南亚的音乐 2、东北亚的音乐、中亚的音乐、西亚的音乐 七、复习 原则上根据以上安排进行，但若遇特别状况，可做相应的变动。 七年级老师课堂教学安排范文二 为使本学期的教学工作顺当进行，更好地完成教化教学任务，通过对本册教材的深化探讨和分析，特作教学安排如下： (一)学生状况分析： 七年级学生已经初步相识
5、形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创建精神。依据上学年级执教时对他们的了解，优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。因此，老师要充分相识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。 (二)教材状况分析： 本册教材共有五个单元，通过美术教学以提高学生的审美素养为宗旨，培育学生的美术基本实力，促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、观赏评述课和综合探究课四大类。 1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。 2、通过启发联想训练学生的创建性思
6、维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。 3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。 (三)、教学总体目标： 从学生身边环境熟识的事物中发觉美，培育学生酷爱生活的情感，通过视察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的实力和设计、想象、创建的实力。 要求：实际是基础，想象是延长，老师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培育文明、朴实的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。 教
7、学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，观赏评述领域，综合探究领域。四类中仍以“造型表现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。 (四)、教学措施： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，激励学生大胆发表自己的看法，变更课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，提倡学生主动参加，主动探究，爱护和发展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面发展。 七年级老师课堂教学安排范文三 为使初一新生更好的适应初中美术教学，充分调动学生学习美术的主动性，充分发挥特长，培育高尚的审美情操，提高审美实力
8、，更好的完成教学任务，特制订安排如下： 一、指导思想 提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培育高尚的审美情操，发展健康特性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。 二、学情分析 初一共有四个班，学生对美术的学习爱好较高，但美术基本技能驾驭较低，有一种盲目性，部分学生有肯定的美术特长，有待于进一步发掘提高。 三、基本内容分析 本册划分为五个单元，共16课时，内容如下： 第一单元走进美术世界：主要通过观赏活动，让学生对美术的定义、功能与分类有基本的相识，能够主动表达对美术作品的理解，懂得美术与人类社会生活亲密相关。 其次单元多彩的校内生活：通过对人物面部五官比例和表情特征、人体全身比例和动态、人物
9、活动场景的构图支配以及服装设计等学问和技能的学习理解，基本驾驭其相关的步骤方法，并能进行简洁的人物活动场景速写和学生装的设计练习。让学生在共同的绘画设计练习和创作展示活动中，感受合作的欢乐，体验胜利的喜悦。 第三单元传递我们的心声：通过对平面设计领域中版面设计和美术组创意设计和板报编排设计的实践练习，了解和运用造型要素及形式原来，相识设计的审美功能和应用价值，感受设计与生活的亲密联系，激发参加校内文化生活的热忱。 第四单元漂亮的校内：通过对校内环境写生、想象中将来校内规划设计等方面的教学，驾驭相关的学问和技能，加深学生对校内的了解，激发学生酷爱生活、酷爱学校的情感和发觉美、创建美的愿望。 第五
10、单元物以致用，求艺尚美：通过对几类生活日用品的观赏和评述活动，使学生相识设计的任务、价值和目标，启发学生主动关注生活中一些日常用品，初步了解现代生活用品设计的基本原则以及“以人为本”的设计理念。 四、课时支配 第一单元：2课时 其次单元：约4课时 第三单元：约4课时 第四单元：约4课时 第五单元：约2课时 五、详细措施 1、仔细学习课程标准，钻研教材，把握课改理念，因材施教，改革教学方法。 2、仔细备课、上课，留意搜集相关的美术资料服务于课堂教学，充分利用好班班通，努力让美术教学多彩多姿，学生有爱好，学习有收获。 3、主动发挥学生的创新、创建实力，培育高素养有特长的人才。 4、加强特长生培育，成立爱好小组，利用课余时间，更好地培育其艺术才能。 5、常常组织相关的美术活动，互助互学，共同提高。 6、留意联系生活，联系实际，到生活中发觉美、创建美。 7、教学活动中注意德育渗透，努力做好教书育人，培育行为美、心灵美的高素养人才。 教学安排