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1、2023年幼儿园创意活动策划书7篇 为保证活动高起点、高质量、高水平开展，时常须要预先开展活动方案打算工作，应当如何制定活动方案呢?下面是我为大家整理的关于幼儿园创意活动策划书，希望对您有所帮助! 幼儿园创意活动策划书篇1 活动目标： 1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的相识，了解树木与人类的关系。 2、激励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及酷爱大自然的情感。 打算： 1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。 2、自制常见树小纸牌人手34张。 3、植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进行环保教化
2、，是现代幼儿教化更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿相识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然。通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去相识四周世界，运用视察、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维实力。 过程： 一、讲树 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显惊慌的气氛，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点探讨：如何来避开风沙带来的灾难呢?在探讨的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙
3、造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的好处) 观看树木与人类关系并结合多媒体课件探讨。 植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已相识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲，如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1、激发幼儿参加种树
4、的爱好 带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具 (2)种植方法 2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿驾驭每棵树枝的间距。 3、插上小标记，便于日后负责照看和护理。 幼儿园创意活动策划书篇2 活动目标： 1、培育幼儿进一步加深对秋天水果桔子的认知。 2、培育幼儿对写生画法的爱好。 活动准备： 实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。 活动由来： 咦!今日怎么吃桔子了?随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们起先了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感爱好，使他们很兴奋呢?在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个呈现的时令水果桔子
5、，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的爱好。 活动形式： 通过实物视察，使幼儿生动细致地独创桔子的特征(外部特征)，如形态颜色等。在幼儿视察沟通总结的基础上，请幼儿写生桔子，老师不出示范例，激励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。 与幼儿的互动： (1)请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形orange的颜色。 (2)出示桔子，请幼儿视察，视察桔子的外部特征。 (3)请幼儿逐个较细致地触摸视察后，引导幼儿再次表达自己的认知。在老师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特别圆，独创有些扁圆
6、，桔子皮上的颜色是有改变的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。 (4)请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边视察边参照桔子实际的颜色给桔子画像。老师激励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中，边画边独创这儿有点黄，往下又成桔红色了。 (5)幼儿作品展示，并进行介绍。 孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很主动地举起小手想说一说，有的孩子说他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有很多漂亮颜色，有的孩子说他画的桔子超市都买不到，因为它穿着五彩缤纷的衣服。 活动开展后的反思： 通过开展这个活动，孩子们对于桔子的外部特征了解得
7、比已往细致了很多。由于绝大多数幼儿基本驾驭了圆或椭圆的画法，所以幼儿画的桔子造型较好，构图很大胆，有的孩子画一个桔子，有的幼儿画了几个桔子。由于是写生，我们没有出示范例，不想给幼儿一个固定模式，想看看幼儿自我表现的成果，结果很令人欣喜，尤其在用色方面，许多幼儿的作品很有色调感觉，甚至在桔子身上由于反光呈现出的蓝色紫色都进行了表现。 在活动中幼儿爱好很浓，画得特别仔细投入。此次活动为后面的活动延长起到了很好的铺垫作用(接下来生成的活动是点数桔子，泥工制作桔子等)。 幼儿园创意活动策划书篇3 活动名称： 小孩不玩火 活动目标： 1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。 2、使幼儿相识“严禁
8、烟火”、“平安出口”、“火警119”等标记，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。 3、教化幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不玩火。 活动打算： 1、“严禁烟火”、“平安出口”标记各一张。 2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。 活动过程： 1、谈谈火的用处。 (1)老师出示图片，视察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小挚友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。 (2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。 2、谈谈火的害处： “刚才，大家说了很多火对人类的好处。你们知
9、道吗?假如用火不当，火也是很危急的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。” (1)视察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等缘由造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。 (2)相识常见的易燃品，了解正确的运用方法。 “录像中的火灾怎么发生的呢?”“在我们生活中，还有哪些东西简单燃烧?”(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)“汽油为什么不能放在炉火旁边?”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢?”老师依据幼儿讲解并描述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的相识和正确的存放方法。 3、出示并相识“严禁烟火”、“平安出口”标记，教幼儿知道其特别
10、含义并懂得预防火灾。 4、总结： (1)看了录像，我们知道很多东西都怕火，运用不当心就会引起火灾。 (2)教化幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特别危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要刚好阻挡。 幼儿园创意活动策划书篇4 一、活动目标 1、培育幼儿对体育活动的爱好，增加各年龄段幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。 2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让，有团队和竞争意识。遵守规则，敢于克服困难，体验成功的愉悦。 3、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，了解孩子在进行嬉戏活动的乐趣，并进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。 4、通过向家长、
11、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动时间： 20_年6月1日(上午8：0011：30结束) 三、活动对象： 幼儿园全体老师、幼儿和家长 四、活动地点： 幼儿园内 五、活动主持： 郑丽 六、活动领导机构： 总监督： 总策划： 成员：全体教职工 七、有关详细工作支配： (一)人员工作支配 1、胡秀静园长：指挥、协调整个活动场面 2、方红：负责现场指挥及协调现场各项工作 3、郑丽主持：活动串词、协调组织 4、电工：帮助播放音响(根据活动节目表依次，负责编辑和打算好录音磁带、影碟及有关资料。)(注：彩排时，必需事先摘放一遍，防止正式演出时造成混乱。) 5、家长(陈荣芬)负责
12、：照相或摄像 6、门卫平安员：负责全园平安由大门派出所、大门中幼老师(李仁春、王康连) (二)活动打算 1、背景设计与场地布置：(要求布置富有庆祝气氛的背景及张贴宣扬标语)全体老师及保育员 2、以班为单位作好参与游行活动的打算：排练幼儿宣扬口号、手势动作(铜鼓队、花环队、秧歌队彩旗队等);培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;每年段设计两个嬉戏项目、要求，并做好嬉戏物品的打算。 3、由幼儿园打算活动时的幼儿六一节礼品，奖品、奖状。 (三)平安工作 1、各班老师应管理好各班须要参与活动的幼儿，到场离场时需清点人数，防止幼儿丢失。(本园的家长、幼儿凭接送卡入园) 2、各项活动的场地及器
13、材要有专人负责摆放，同时做好平安工作。 4、各班老师负责打算好本班幼儿活动项目，做好活动的次序。 5、全体老师需在活动结束后整理、整理好全部器材及场地上的物品方可离开。 6、后勤工作人员帮助幼儿园负责清理好场地。 八、活动流程支配： (一)庆祝大会 1、小小运动员进场。(全体幼儿按级按班为单位绕场一圈并喊口号后，各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、镇长致词。 3、园领导致词。 4、小运动员代表致词。 5、游行活动起先。(路途：大门中心幼儿园朝阳街横河路富民街沙岩街大门中幼) 6、各班幼儿个人活动、幼儿集体活动。 7、颁奖。 (二)结束部分 1、小小运动会退场。 2、各班老师清点人数，家长刚
14、好接孩子，六一庆祝活动结束。 幼儿园创意活动策划书篇5 一、幼儿园活动目的： 1、通过此次义卖幼儿园活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。 2、丰富幼儿园校内生活，增加幼儿的社会体验与交往实力。 3、筹集爱心善款，帮助更多须要爱来暖和、关怀、鼓舞和激励的学前留守儿童。 二、幼儿园活动时间： 5月30日的上午9：3011:30;下午14：3016:30 三、活动地点： 莲湖公园正大门两旁人行道 四、幼儿园活动对象： 全园教职员工、全体幼儿及家长 五、活动打算： (1)以教研组为单位，确定好本组的义卖物品，并做好义卖支配; (2)各班老师召开家长会，对义卖进行宣
15、扬，各班选出本班各摊位的负责人; (3)组织幼儿自主进行义卖物品的整理和制作; (4)确定各班摆设摊位的地点刚好间安排; (5)各班制作捐献箱; (6)各班的老师家长及幼儿园的后勤人员需共同完成摊位的布置及整理。 六、活动要求： 1、义卖平安 活动过程提示家长关注幼儿平安，防止自行丢失。 2、义卖物品 (1)参加义卖的物品必需平安、卫生、无破损，新旧不限。(旧物品7成新以上)。 (2)各年级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅; 七、活动过程支配： 1、5月30日上午8:00起先，由各班老师、家长与后勤人员一起进行义卖物品摆放; 2、上午9：00由蒋副园进步行义卖前的动员及宣扬，并宣布义卖活动
16、起先; 3、各班按要求进行义卖，并组织本班“爱心小天使”发放倡议书; 4、5月30日下午16:30由各教研组长及家委会代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额; 5、园长宣布义卖活动结束。 幼儿园创意活动策划书篇6 一、活动名称： 秋天真漂亮 二、设计思路： 为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与老师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的学问，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。经过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的新奇心和探究欲。 三、活动地点： 杭州花港观鱼 四、活动时间： 10月17日 五、活动目标： 1、经过秋游亲子活动，增进幼
17、儿与父母间的亲情及家长与老师之间的互动的关系。 2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奇妙，体验活动的乐趣。 六、活动打算： 请每位家长带一只照相机、每户家庭自备午餐，老师打算好嬉戏材料。 七、活动过程： 1、活动前谈话：教化幼儿要留意平安，拉着大人的手走。要爱惜花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照看好自我的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。激励幼儿能去大胆地发觉、大胆地提问。 2、清点人数，支配座位，组织车内活动：形式有唱歌、念儿歌、讲故事等。 3、老师和家长、小挚友一齐参观花港观鱼，感受秋天大自然的美。 4、老师组织一个亲子嬉戏“两人三足走”，发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间
18、的亲情和默契感。 5、摄影活动：请每位家长与幼儿一齐拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。 6、共享美食。激励幼儿大方地与同伴交换食物，培育幼儿大胆、友好、特性活泼等良好品质。 7、秋游亲子活动结束，团体乘车回幼儿园。 幼儿园创意活动策划书篇7 活动主题：心目中的老师 活动目的： 有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的老师节即将到来。老师在每一个人心中都是特别神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道老师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛苦。在老师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活
19、动，激发孩子们敬重老师、爱惜老师的情感，情愿用自己的方式帮老师庆祝节日! 活动目标： 1、知道每年9月10日是老师节，培育幼儿从小敬重老师的美德。 2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。 3、培育幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作实力。 活动内容： 一、各班活动详情： 1、语言：我的好老师，主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛苦。 2、综合：老师大发觉，以调查表的形式，记录自己宠爱老师的各种信息。 3、音乐：每当我走到老师的窗前，通过音乐，感受老师的辛苦，向老师表达感谢之情。 4、综合：我爱我的老师，引导幼儿了解老师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日欢乐。 5、手工：感谢老师，开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。 二、集体活动 每班依据班级特色制作一份我爱老师海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到_班参照模板) 展示形式和时间： 1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 2、各班级制作的我爱老师海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。人员安排： 1、照片：各班级老师负责本班的相关教化教学活动拍摄。 2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合_班 3、整体打包报道：_老师