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1、2023年幼儿园开放日活动策划书(7篇) 2023幼儿园开放日活动策划书(7篇) 为了保障我们实行活动的过程顺当，就须要我们提前做好活动策划方案，所以，现在让我们做一份幼儿园的开放日活动方案吧！下面是我为大家整理的关于幼儿园开放日活动策划书，希望对您有所帮助! 幼儿园开放日活动策划书【篇1】 活动名称： 大班家长开放日活动方案 活动目标： 通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共育。 1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。 2、增进与家长的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教化工作，能主动协作
2、，做到家园互动。 3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的爱好和热忱。 4、培育幼儿在成人面前大胆表现自己的实力与志气。 活动步骤： 数学学问展示： 复习1-10顺数、倒数。 认读30以内的数。 口述2、3、4的分合法。（分组与点名回答） 口算2、3、4的加、减法（老师出题，幼儿抢答） 让幼儿自编4的加、减法应用题。（点名回答） 让幼儿在黑板上展示5、6的分成。 幼儿进行5的加减法抢答。 让幼儿自编5的加减法应用题。 亲子嬉戏： （一）穿大鞋： 玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那，帮家长穿
3、上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。 （二）套圈圈： 玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后接着前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。 （三）我给爸爸妈妈穿衣服： 玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子快速跑向起点，先到者为胜。 活动评价：以嬉戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面赐予家长剧烈的冲击。现将本次活动总结如下： 1、勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩 2、家长参加活动，亲身体验愉悦和胜利 3、更新家长教化观念，传递新
4、的教化信息 4、提高了老师的现场调控实力 活动反思： 本次家长开放日活动大部分幼儿参与，大部分家长参加，有家长都填了回执单，幼儿和家长都协作的较好，致使本次活动能顺当的完成。 在教学活动中，老师要依据每位幼儿的学习特点和方式，不断变换教学形式，激发幼儿学习的主动性，主动性，并依据幼儿实力的强弱，因人因类地进行详细的指导或适当降低教学要求等，而那种多少年不变的提问方式，幼儿回答的教学模式是不能促进幼儿快速发展的。 幼儿园开放日活动策划书【篇2】 活动时间： 20_年11月30日上午 活动地点： 本班教室 活动主题： 健康欢乐每一天 活动目的： 1、了解幼儿在园的生活、学习状况，视察其在园表现。
5、2、围绕指南进行健康内容的沟通，共享育儿阅历。 地点支配： 教学活动在奥音教室； 家长沟通在活动寝室； 展示环节在寝室进行。 活动打算： 1、宣扬打算： 博客宣扬指南 2、家长前期铺垫： A、准时参与活动。 B、请家长在家与孩子提前沟通，激励孩子仔细表现。 C、请家长仔细视察孩子的表现，发觉问题活动后与老师沟通，不要急于在大家面前教化或斥责孩子。 D、发觉孩子之间有发生争吵现象肯定要保持冷静，千万不要参加到孩子之间的冲突中。 E、仔细参加沟通活动，提前将沟通内容进行熟识。 幼儿园开放日活动策划书【篇3】 一、活动目标 新时代给予了幼儿教化前所未有的压力、动力及美妙的发展前景，在这个充溢希望的大
6、背景中，我们没有停滞不前的理由，只有挑战自我、英勇超前的信念。为了构建家园间相互了解、相互沟通、相互合作，形成科学有效和谐的家园合作氛围，更好的落实幼儿园指南和纲要精神，树立一日生活即教化的大课程观，同时接受家长的监督、检阅，从而提高我园的精细化管理程度和办园水平，特进行本次活动任务。 二、参与对象 全园幼儿家长 三、活动时间 20_年11月19日至11月21日早7：30午12：00 四、活动地点 温泉镇中心幼儿园 五、观摩内容 幼儿半日学习生活 六、活动要求 （一）外部要求： 1、参与观摩的家长活动当天带身份证入园。 2、请家长严格遵守入、离园时间。 4、为削减干扰，请家进步班时关闭手机，幼
7、儿活动过程中不闲谈，不干扰幼儿活动。 5、请仔细填写反馈表，离园时上交。 （二）内部要求： 1、各班级提前制定班级活动方案，内容支配科学合理，并能体现班级特色，各环节时间紧凑，目标明确，活动有序。 2、做好开放活动的一切打算活动，提前召开班委会，让每位成员知道并熟识开放活动流程，保证三位一体，协作默契。 3、活动过程中刚好解答家长的疑问，做好家园沟通工作。 4、安保工作人员严把入门关，仔细审查身份证姓名与报名名单，身份证照片与本人是否一样，以确保幼儿园的平安保卫工作万无一失。 七、集体活动流程 7：308：00 "我们欢迎您"接待登记工作 8：008：30 "早餐
8、香喷喷"参观幼儿早餐 8：309：00 "欢乐的活动"观摩幼儿集体活动 9：109：20 参与"国旗国旗多漂亮"幼儿园升旗仪式 9：2010：00 "嬉戏真欢乐"幼儿早操观摩 10：2010：50 "小区域高校问"区域活动观摩 11：0011：30 "美味午餐"午餐观摩 11：3012：00 餐后漫步 八、班级开放时间支配 11月19日：小一班、中一班、大一班 11月20日：小二班、中二班、大二班 11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班 九、相关负责人 一楼负责人：邹沁芳
9、二楼负责人：于雪丽 三楼负责人：江燕燕 幼儿园开放日活动策划书【篇4】 一、来园活动 活动目标： 1、心情开心的入园，主动向老师问“早上好！” 2、主动练习转呼啦圈，能努力尝试转动呼啦圈10圈以上。 3、喜爱参与做早操活动，看法仔细，动作到位。 家长看点： 1、幼儿能否心情开心的入园，并主动、大方地向老师问好。 2、幼儿能否情愿参与操节活动，动作到位。 二、早餐活动 活动目标： 1、幼儿宁静有序进入餐厅，会男女搭配坐好进餐。 2、幼儿餐前能够排队洗手，不推不挤。 家长看点： 1、幼儿进餐时不挑食，不剩饭。 2、幼儿进餐时能否做到三净：碗净、桌净、地面净。 3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。 5
10、、幼儿餐后能否主动洗嘴，并接适量的水漱口和擦嘴。 三、区角活动： 活动目标： 1、能自主地选择自己喜爱的区域进行活动。 2、活动中有坚持性，玩完1种嬉戏再换第2种 。 3、活动后，能将材料归放原位。 老师指导： 1、表演区：能够跟随音乐大胆表演。 2、阅读区：能够宁静阅读，不影响他人。 3、语言区：能够大胆朗诵诗歌小小伞、家，并尝试创编。 4、建构区：能够参照活动区墙上的图片搭建积木。 5、美工区：学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。 6、思维区：大胆探究拼插的方法。 老师重点指导美工区、表演区。 家长看点： 1、幼儿能否自选喜爱的区域和材料，开心嬉戏。 2、幼儿能否与材料互动，用自己喜爱的方式探
11、究玩法和创作。 3、幼儿能否与同伴合作沟通活动阅历，分析活动欢乐。 4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。 5、幼儿能否主动整理自己玩过的玩具。 四、教学活动： 活动一： 名称：音乐律动欢乐的小面条 目标： 1、相识生面条和熟面条的不同特性。 2、在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作进行仿照和创建性表现。 家长看点： 1、幼儿能否细致视察录像，发觉不同面条的形态改变。 2、幼儿能否宁静倾听音乐，感受音乐的不同改变。 3、幼儿能否大胆用动作仿照和创建表现面条改变。 活动二： 名称：水粉画菊花朵朵 活动目标：感受菊花的美，运用曲直不同线条表现菊花。 家长看点： 1、幼儿能否细致视察图片，从
12、花的颜色、花瓣形态去、不同花型发觉和表达菊花的美。 2、幼儿能否运用曲直不同线条尝试用水粉表现不同花型的菊花特点。 五、户外活动： 1、午间操：幼儿广播体操、韵律操、中国功夫。 活动目标：喜爱参与操节活动，看法仔细，动作到位。 2、嬉戏：好玩呼啦圈 活动目标：能用转，跳，钻等方法玩呼啦圈，体验一物多玩。 3、幼儿自选器械活动。 活动目标：能轮番等待活动，不拥挤。 家长看点： 1、幼儿是否能开心参加集体活动。 2、幼儿是否主动参与集体活动，并按嬉戏规则有序活动。 3、幼儿是否能轮番等待活动，不拥挤。 六、盥洗活动： 活动目标： 1、户外活动后，能主动、娴熟、正确地洗手。 2、口渴时，能刚好补充水
13、分。 家长看点： 1、幼儿能否挽起袖子洗手。 2、幼儿能否独立、主动、正确的方法洗手。 3、幼儿洗手时能否有序排队，不推不挤。 七、“欢乐15分“ 活动内容：观赏螺旋草 活动目标：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。 八、午餐活动： 活动目标： 1、介绍午餐的饭菜，激励幼儿开心用餐。 2、进餐时不喧哗，音量适中。 家长看点： 1、幼儿能否做到不挑食，按须要添加饭菜。 2、幼儿餐后能否主动整理餐具。 3、幼儿能否按需添加饭菜。 幼儿园开放日活动策划书【篇5】 一、户外活动(7:00-8:20) 1、晨间接待： 指导要点： 1、热忱接待幼儿并引导幼儿运用礼貌用语。 2.提示幼儿到班级时先把晨检牌插
14、好。 3.给带药的幼儿进行登记，并提示幼儿多喝水 2、户外活动内容：1)体育嬉戏：跳圈竞赛 要点： 1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的敏捷性。 2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格，培育团队精神。 2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械 指导要点： 1、在自选材料时每组为6人。 2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。 3、玩好后，自己把体育器械放回位置。 二、英语热身:(8:20-8:40) 活动内容： 指导要点： 1、会开心地和老师一起唱英语歌。 三、早操：(8:40-9:10) 指导要点：1.引导小组长负责取器械和收好器械。 2.上下楼梯留意平安，不推挤
15、。 四、早点：(9:10-9:30) 指导要点： 1、宁静、开心的吃完自己的一份早餐。 2、提示个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。 3、保持桌面和衣物干净。 五、集中教化活动：(9:30-10:00) 蒙氏数学活动相识10的数量(具体教案附后) 六、家长会(10:10-11:00) 七、午餐：(11:00-11:40) 指导要点： 1、提示幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。 2、要求幼儿宁静用餐，有须要的可举手。激励幼儿添饭。 3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。 4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。 八、漫步活动：(11:40-12:00) 指导要
16、点： 1、漫步时引导幼儿观赏或沟通走廊上的绘画作品。 2、引导幼儿不进行猛烈的跑跳活动。 九、午睡：(12:00-14:30) 指导要点： 1、提示幼儿轻声入寝室，睡前入厕。 2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。 3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠氛围。 幼儿园开放日活动策划书【篇6】 活动时间： 20_年4月29日 活动目的： 帮助家长了解幼儿在园的学习、生活状况，宣扬我园教化理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。 活动流程： 一、晨操活动（7：407：55） 1、热忱接待幼儿，激励幼儿间互致问候。 2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位
17、、口号洪亮。 二、盥洗、餐前打算（7：558：05） 1、激励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。 2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培育幼儿良好的进餐习惯。 三、进餐活动（8：058：35） 1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、养分。 2、引导幼儿坐姿正确，宁静就餐，保持桌面清洁。 四、晨读活动（8：358：55） 形式：有组织的阅读活动 1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。 2、激励幼儿能一页一页的翻书，根据肯定的依次视察画面。 五、分组第一节教学活动（8：409：00） 音乐活动（本班）_全体女生 数学活动（奥音教室）全体男生 六、分组其次节教学活动（9：4010：00） 音乐活动（本班）全体男生 数
18、学活动（奥音教室）全体女生 七、喝水（10：0010：20） 1、激励幼儿能自觉排队接适量的水。 2、喝水时保持宁静，不洒水。 八、习惯展示、唱诵展示活动（10：3010：50） 1、生活习惯展示 目标：能按要求进行擦嘴漱口。 2、唱诵展示 【每日一唱】粉刷匠、我爱我的小动物、春天 目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。 【每日一诵】礼仪歌、小甲虫 目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。 九、餐前盥洗（10：5011：00） 激励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。 十、午餐活动（11：0011：30） 1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、养分，要求幼儿按需进餐，有须要刚好找老师添加饭菜。 2、激
19、励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。 十一、家长沟通：（11：0012：00） 活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培育幼儿生活自理实力的重要意义，共享和推广优秀家长育儿阅历，增加家庭，学校，社会共同参加素养教化的意识，形成教化合力。 幼儿园开放日活动策划书【篇7】 一、家长开放日目标： 1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作状况及发呈现状，了解幼儿学习、生活及成长状况，参加幼儿教化。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断获得新的教化理念和教化信息，变更家庭教化方式，以更好地支持和帮助老师工作，家园协作， 2、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。 一方面，
20、老师可视察家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教化方式，从而赐予有针对性的指导。 二、开放时间：20_年_月_日 三、活动地点：各班教室 四、开放内容：半日班级活动 五、活动要求与建议： 1、X月X日前老师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动支配有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、嬉戏活动渗透在半日活动中。二节教化活动内容由2位老师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料足够，肯定在安排上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，
21、整齐，幼儿精神饱满。各环节连接（礼仪教化）：自然有序，留意（上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教化及支配！ 2、班级将学期安排、月支配和周教学安排或其他班级特色等、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。特殊是元旦节目演出有选择到的孩子向家长沟通。 3、提高家长的参加性，家长人手一张大班家长开放日活动记录反馈表对幼儿园的学习活动、早操、嬉戏活动、户外嬉戏的全程评价。（重点指导家长如何视察孩子的各方面表现） 4、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑细微环节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不
22、要当众指责孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐性。（幼儿老师十不准要求） 5、保证家长数量（家长签到表）和家长参加活动的爱好。最好在开放前一天的放学时开个简洁的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动留意事项。（附后） 我们为什么要开展这次家长开放日活动？通过这次活动我们希望家长了解一些什么？通过这类活动我们希望家长有什么样的收获？ 6、仔细收取家长填写的家长开放日活动反馈看法表，广泛收集家长参加活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的看法和建议，进而更有效地促进幼儿园
23、保教质量提高。也可依据班级状况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿爱好、实力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的怀疑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。 7、询问、个别指导（园长办公室） 8、活动前进行班级卫生大扫除，班级环境创设、区角活动创设等。 9、家长的反馈建议及两位老师活动开展的活动后反思、实际活动进行与原来制定的活动方案不一样的地方撰写本班家长开放日活动总结，于X月X日前上交。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页