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1、教学工作计划心得体会（共8篇）第1篇：工作安排心得体会工作安排心得体会对三副的心得体会和工作安排本人自上“鹏祥”轮担当实习三副一职至今已近三个月。在这期间我仔细努力学习各方面的学问，遇到不懂的问题仔细思索、刚好请教。平常在工作，沟通时多听多想，常记笔记，仔细总结吸取阅历。通过这段时间的努力学习以及在船长和各位驾驶员的耐性指导和帮助下我的业务水平有了很大的提高，为以后胜任三副工作打下坚实的基础通。过这段时间的学习以及自身的体会谈谈对三副工作的相识:一、航行值班航行值班是首要任务。“鹏祥”轮作为沿海船定线镇江，来往船舶通航密度比较大，特殊是进出长江段水域航行尤为重要。肯定要高度集中，帮助船长，报告
2、船舶动态，过报告线适时向vts报告，细心记牢与视察每一个灯浮并刚好定位，确保船舶走在平安的水域范围。沿海航区困难，岛礁、浅滩、鱼具、从事捕鱼的船和水下碍航物多，航行和避让的平安水域时常受到当时的环境限制;天气恶劣，不遇到大风就遇到大雾; 船舶通航密度大，各种类型、状态的机动和非机动船舶众多，小渔船密集且航行不遵守规则，这些都会给我船平安航行带来很大的隐患。这就要求我们要敏捷运用国际海上避碰规则，驾驭好各种避让方法。这使我在避让船舶方面有了很大的实践和熬炼机会。要保证船舶的航行平安，作为一名合格的驾驶员值航行班时，首先要坚持保持正规了望，运用平安航速，正确推断碰撞危急三大要素，坚持“早、大、宽、
3、清”，既“及早地实行避让行动、大幅度地避让、富裕地让足、让清驶过”四大原则。三大要素中“保持正规了望”又是关键。了望的手段通常包括视觉、听觉、利用望远镜、雷达和vhf等手段获得船舶四周的各种信息。在任何状况下视觉了望都是最基本的手段。尤其在雾中或能见度不良时航行，不但要运用雷达观测了望，还要坚持视觉了望，运用望远镜视察了望，也要留意收听vhf的信息及她船鸣放的雾号。驾驶人员要具有和保持严谨的了望作风，任何时候都要面对船首目视海面。若要进海图室等短暂中断自己的了望，应事先全面、系统地视察海面，确信无任何碰撞危急时再托付值班水手保持了望，并请其刚好报告可能视察到的任何状况，一切都托付交代清晰之后方
4、可进入海图室进行作业，同时要尽可能缩短自己在海图室停留的时间。要正确处理好了望与转向和定位的关系，在发觉有她船特殊是她船较近时，定位要听从了望避让。沿海航行了望，除非能见度不良外，应尽可能保持肉眼和利用望远镜了望，要采纳“由近到远，由右到左，由前到后”周而复始的了望方法，务必做到全方位的视察，并对视察到的信息与状况进行科学地分析，去伪存真，去粗取精，对当时的局面和将会出现的局面或险情做出分的估计，以期及早发觉和驾驭四周的准确状况，及早获得碰撞危急的早期警报。其次要有良好的业务技术。中国沿岸航行可以说时时刻刻都在让船。大船还比较遵守避碰规则，地方小船和渔船就要当心了，避碰规则对他们来说，有时完全
5、不当一回事。在宽敞的水域还可以绕航避开他们，但在狭窄水道就要靠良好的操船技术了。这就要求我们驾驶员对本船的操纵性能，例如舵机性能如何，旋回圈是多少，满载和空载的操纵差异等都要相当熟识，这样在遇到紧迫状况时，才能实行 最有效的措施化解各种紧迫状况。二、锚泊值班锚泊值班应勤测锚位，时刻留意本船及四周锚泊船的锚泊状态，加强值班，保持正规眺望，用一切手段不间断的核对锚位，防止本船走锚危及他船或他船走锚危及本船，驾驭四周过往船舶的动态，仔细值守高频，如过往船舶或接近锚泊船起锚距本船过近，应以各种信号警告对方。如发觉走锚立即实行措施并报告船长，实行的措施包括但不限于加抛另一锚，通知机舱备车，用vhf刚好告
6、知相关船舶等。大风浪中更要加强值班勤测锚位，第一时间发觉因大幅度偏荡引起走锚。刚好督促水手升降国旗锚球开关锚灯及甲板照明灯，按保安安排仔细做好防火平安防盗工作。三、靠泊值班在装卸货及修理期间，保持甲板干净整齐，来访客人必需出示证件登记，同时发登船卡，如无证件任何人拒绝上船。根据大幅装货安排，监督工人作业，保证吃水差和倾斜在要求范围之内，每天看两次六面吃水并记入航海日志如有特别状况要常常查看。观注打排压载水状况，保持透气孔畅通，同时常常检查底柜，高柜和透气管是否漏水。要常常到甲板及货舱检查,了解状况和装卸货进度,如有货损工损马上报告大副并作出具体记录,检查船首尾缆绳舷梯.依据大副装卸货要求,与装
7、卸工人亲密协作确保正常进度,船体强度及稳性均符合要求.水深富余不多时要留意防止搁浅。甲板的管道，油舱的透气管也要常常留意，以防污染。严格遵守防污染规定，防止船舶对水域造成污染。按要求进行保安及防火平安巡逻。在装货现场禁止人员吸烟，杜绝一切平安隐患发生。依据潮汐状况，装卸货及本船排压载水的进度，刚好调整系泊缆绳的受力状况，保证系泊平安。四、业务篇救生、消防设备的维护保养是三副分管工作的重点，首先应依据本船实际状况拟定一个合理，有效的工作安排。每周对全部救生艇筏救助艇及着陆设备进行目视检查，应包括（但不限于）吊钩，吊钩与救生艇连接以及适当和完全复位的承载释放装置的状况，确保其随时可用。对艇机进行不
8、少于3分钟的运转试验。在不载人的状况下，从其存放位置作必要的移动。对公共广播系统和通用应急报警系统试验，每周对呼吸器具，eebd及气瓶试验一次，并在须要的时候向公司申请送岸充气。依据ccs要求，呼吸器具和eebd每两年需送岸检测。每月检查各种小型灭火器，45l推车式泡沫及135l推车式泡沫等，大型co2灭火系统及管路，测试消防站及co2间的电话通畅，检查消防栓，消防枪头，消防皮龙等。油漆间喷淋系统是否正常。救生艇着陆至挺甲板，检查着陆设备。每月更换淡水，检查救生艇及其属具良好，各类救生信号，救生衣灯，哨笛，保温服和消防员装备，eebd等。每次船员换班后，在开行前修改好救生消防应变部署表，并更新
9、水密筒内及救生艇内最新船员名单。依据船长指示每月实行救生消防演习，每三个月救生艇脱钩演习，并记入航海日志。每月给全体船员救生消防设备及应急学问培训，两个月内完成全部授课内容，并记入航海日志。除以上工作外，平常三副还要依据船长支配，进行全面的伙食管理和做好每月的月底船帐，参与安委会召开的船舶平安会议，并做好相应记录，依据公司酒精方针规定，限制好全船的酒精发放，并做好记录存档，每三月填写管事物料季度报表，年末向公司申领管事部年度物料。通过这段时间的努力学习，我完全有信念胜任三副这一职务。在此感谢船长以及各位驾驶员对我的栽培和帮助。同时也感谢公司领导对我的关怀，希望公司给我这次机会。我深知自己现在各
10、方面业务还远远不能满意，还需不断努力学习，丰富自己各项技能，不断的进步，才能跟上时代的步伐，才能让自己更具备竞争力，才能把工作做好，适应时代的要求。我会更加努力不断提高自己，尽自己最大努力为公司服务。祝公司的将来更加辉煌。“鹏祥”轮实习三副 邱涛 2023 /04 /20学习 工作安排和管理章程 心得体会一、加强课题探讨。安排中指出全面开展“创新校本教研制度的实践与探讨”课题探讨。全体老师均可利用减负增效小组成员形成的“无纸化备课中心”的教学设计，下载到自己的博客，结合自身和班级实际稍作修订，形成有特性特色和风格的“浔小课堂模式”。每位参加“浔小课堂模式”试验的老师，可以浔小网站“学校论坛”的
11、教学设计为基本模式，不再撰写教案，但要保证每节的授课时间不超过15分钟，每堂课发言学生不少于10人，每堂课学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟，课堂上指责违纪学生不超过20秒，杜绝惩处性作业，每节课后必需撰写涵盖该节课“胜利之处”与“待改进处”的教学反思或教后记。作为老师应当探讨如何用“浔小课堂模式”调动学生的学习主动性，把每一个学生的内在动力挖掘出来。结合“二个八”习惯培育，使每个学生每天都进步一点点，同时提高每节课学生的学习效率。用平平经常的心态，高兴奋兴的心情，快节奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一个一般但华蜜的浔小老师。二.学习“南冯北魏”。安排中指出组织老师系统学习杜郎口中学、上海
12、建平中学、辽宁盘锦市的教化教学的改革阅历，结合我校的实际，逐步形成“用淡定的心态做人、高涨的热忱工作、心地坦然地当老师”的教化思想。通过学习、研讨、反思、实践，不断提高老师的思想水平和业务水平。老师必需参考博客，做好读书笔记，撰写课后反思等方式，从而呈现浔小老师的风采。三.实施培育安排。建立后进生具体档案，实行每位老师与一位学习或生活等有困难学生结对子，关注学生的身心成长。四.加强综合学科。安排中指出各科任老师要严格按省颁课程安排，开齐开足各门学科，中心小学将不定期对开课状况、教案拟定状况进行抽查，定期对综合学科进行质量监控。各技能组专任老师要在本学年的期中、期末共4次，对提高综合学科的教化质
13、量提出书面建议，每个学期上交一份质量监控试卷或考试方案。体育、音乐、美术、英语等专任老师要依据自己的特长，开拓特长爱好小组，并发展壮大成学校的品牌特长。五.开展各类竞赛。安排中指出各校可依据中心小学的竞赛安排，把竞赛日常化，活动竞赛化，培育更多的富有特长的学生。有效促进校内师生全员参加、百花齐放。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于教学工作心得体会杨家湾镇教管中心 徐双一、主要工作和成果我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自
14、己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，探讨教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。3、作业布置做到合理，习题精
15、练，有代表性和启发性，注意学生创新实力的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。4、抓好培优补差工作。我相识到要想提高教学质量， 培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习主动性，激励学生不断进步。通过教学，
16、我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。二、存在不足与今后准备：1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高；2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；3、接着更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；接着加强业务学习，提高自身的业务素养。一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做到最好第2篇：工作安排心得体会工作安排心得体会新的学期起先了我深刻相识到现代
17、教化的形式，对我们老师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创建实力、不断发展自己”为核心的素养教化目标，提高我们青年老师的教化素养和实力特别重要，特为自己定以下老师个人工作安排：首先仔细学习政治法律。政治道德素养是一个人必需具备，无论做什么工作都须要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应当仔细学习各项法规，用法来爱护孩子的各项权利驾驭各项规程、纲要，刚好了解孩子各阶段的发展和须要，酷爱自己的事业。其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广阔老师提高专业化水平。老师的专业包括学科专业和教化专业两个方面。老师应成为学科学问的专家和学科教化两个方面的专家。既要
18、有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，驾驭现代教化手段。老师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面： （一） 制定科学合理的教学工作安排在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据学生的实际状况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学安排，有利于学生对学问的驾驭和教学进度的实施。（二）老师个人业务工作安排要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长
19、和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增加自己的管理实力。自己在工作中曾得到学多老师的帮助，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步实行学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培育和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感培育。注意对自身教化行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。(三) 加强自身的教学基本功作为一名老师，我时刻提示自己要为人师表，所以，在专业方面不断充溢自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言实力，专业实力和书面表达实力上训练自己，争取每天都有新
20、的改变。 （四）提高反思性教学实力要积累教学才智，分析胜利或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思索、观摩探讨等方式不断超越自我，才能更加完备。 （五）主动参与征文活动在工作学习的过程中，主动参与学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断参加各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。四、学习进修方面坚固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教化理论专著，不断丰富科学文化学问，驾驭现代教化理论和技术，提高实施素养教化的水平和实力。主动参与举办的各种讲座，定期进行相互沟通研讨。仔细实行听课评课制。珍惜每次外出参与培训和学习制度，并写出
21、感想及反思。当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教化教学工作中。金海燕第3篇：工作心得体会美术教学心得体会美术教学心得体会古语说：“水至清则无鱼，文至直则无味”。我认为课至平则无趣。那么，什么样的课才能吸引学生呢？才是一节好的美术课呢？俗话说：“良好的开端是胜利的一半”。一本好书，一部电影，要吸引住读者、观众，精彩的开头是必不行少的，上课也同样如此，没有精彩的开场白如何吸引学生呢？所以，一堂好课的导语设计是至关重要的。导语设计得好，先声夺人，就能激发情趣，创设意境，激起学生剧烈的
22、“乐知乐学”的欲望，就会对教学产生主动作用。我们常说的“寓教于乐”，这“教”就是审美教化。美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教化学生，使他们具有感受美、观赏美、评价美和创建美的学问和实力的教化活动。美术是一种高雅的艺术，是一门充溢美的魅力的艺术。而审美过程是人们用感觉器官耳、眼感受客体的过程。所以，我们在设计教学导语时，可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色调、美的构图、美的声音，从而唤起一种审美的快感。我认为，可以通过三个方面达到目的。 （一）、图片观赏法“百闻不如一见”。运用直观形象的插图、挂图、画像、范画等图片材料导入新课，可激发学生深厚的学习爱好。这是我在教学
23、过程中常用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很简单吸引学生的留意力，从而将学生引入课堂教学。（二）、爱好激发法心理学探讨证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。激发学生爱好的方法许多，从以下几个方面可以调动学生的主动性：1、运用实物导入实物是最直观的，也是最有效的教学工具之一。有时，千言万语的，不如一览实物，它可以使任何繁琐困难的事物变得简洁明白，把实物运用到课堂上，不仅可以使内容变得通俗易懂，也可以激发学生的爱好，加深他们的印象。我在上标记设计这一课时，我取出学生常见的标记给学生看，发觉他们的留意力一下子集中起来，变得特别
24、兴，课堂气氛马上活跃起来。2、运用谜语导入 生活中没幽默是乏味的，同样美术课上没有幽默则是枯燥的。美国保罗韦地博士曾对9万名学生进行过调查，从中得出结论：学生最喜爱具有幽默感的老师。在美术课教学中，如能运用诙谐幽默的语言，教学过程会更轻松、更有效。一下子拉近了师生间的距离，使师生形成心理上的相容，共同投入新的教学情境之中。3、运用故事导入儿童喜爱听故事，他们一听故事，会兴趣盎然，留意力高度集中，引述与上课内容有关的故事导入新课，将会激发学生学习的爱好。（三）、想象激发法黑格尔曾说过：“真正的创建就是艺术想象的活动”，但真正的想象是须要有情感体验的，没有情感的作用，想象就成了无源之水，无本之木了
25、，想象的内容是自由的、宽广的，所以，我们在美术教学中，可通过各种方法，如生动的语法描述，音乐的观赏，画面的展示，学生的表演等作为导入，为学生创设情境，从而提高的想象力。另外，一节好的美术课除了要有好的导入，老师在开展美术活动过程还需充分调动学生的创建热忱，让学生了解美，学会创建美的实力。 一、让学生想画，激发创建欲望。要想让美术活动开展得生动、活泼而有效，首先要让学生从内心深处有一种渴望去表现的情感，有一种想画的冲动。1、展示优秀的同龄学生美术作品，激发创建意识。在美术活动中，我收集了很多优秀的学生作品，利用这些来激励学生。那一幅幅生动的美术作品，虽不是非常完备的艺术品，然而在与他们同龄学生的
26、眼里，这就是美，美的感受会使他们从心底萌发出也想试一试的念头，甚至是想超越的愿望。2、创设情境，激发爱好美术的内容在身边随处可见，训练中我依据不同的内容或采纳学生讲自己的故事、或实物投影或用电教手段烘托气氛，创设情境，以此激发学生的学习爱好，使他们产生剧烈的创作激情。此外，支配些有意外效果的作业，有意识地多激励、表扬，都是使他们学习爱好深厚并能长期保持下去的好方法。二、让学生敢画，勇于表现自我特性。对初中学生来说美术创作有着肯定的难度。传统的以临摹为主的教学方式严峻束缚学生的创建意识，绘画中的勇于表现自我，从某种意义方法上说就是一种胜利。因此，老师要设法消退学生的害怕心理，帮助他们增加创作的志
27、气与自信念。在教学中留意激发和爱护学生的学习爱好，引导他们主动的进行学习和探究，培育勇于探究的精神、大胆创建的精神。老师在教学中还要留意发挥胜利的激励作用。1、提倡独树一帜，激励学生的创新意识。在学生创作中，老师要擅长发觉每个学生各自的才能，引导他们把创新的意识表现在纸上；课堂教学中，我常常喜爱提问学生，刚好了解他们的构思想法，引导他们将之表现在创作中。评价时，尽量地在学生作品中找闪光点，加以表扬，使他们有一种胜利感。切不行以用成人的眼光去判别一张画的优劣，以免使学生的心理上产生阴影，形成绘画障碍。1、视察力的培育视察在绘画中是极为重要的，没有它作为画画的基础，就谈不上艺术的表现。生活中的人、
28、事、物都可作为视察对象。而明确的视察任务、正确的视察方法、良好的视察习惯等都能逐步提高学生的视察实力。在视察写生的过程中，不断积累素材，储存了大量的形象，为创作活动出成效奠定了基础。2、启发富于想象的构想 爱好想象是学生的天性。教学中，我经常提出问题并给学生思索想象的空间，启发加强想象的丰富性，集中想象的方向性；或用形象的语言描述，激发他们的表象形成；或用可视的形象资料及联系学习、生活中的详细活动进行直观式的启发，帮助他们拓宽思路，提高画面的生动程度。总而言之，在以后的学习生活中不断地总结阅历，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充溢趣味想象的
29、艺术风格，提高学生绘画的质量。第4篇：教学工作心得体会二年级数学、小学英语教化教学工作心得体会鲍家小学：张玲娟我是一名刚参与工作不久的小学老师，教数学和英语。因为是新手，所以在教学方面还存在许多不足的地方，缺少阅历，教学工作差不多快一年了，时间虽然不长，但在这段时间里我却得到了一些教训，相识到自己有许多不足的地方要改正，并且对一个多月以来的教学工作有了一些心得体会，主要是以下几个方面：一、教学方面:初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我好像忽视了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的实力也不是很好。特殊是小学生留意力较为分散，活泼好动
30、，上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律两者经常不能兼顾。能以学生为主体而主动有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点：1、仔细钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，驾驭学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深化了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持
31、相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对 1全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小挚友爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解
32、和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。5、培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。二、常管理方面：1、爱就是关怀。师爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱
33、，丑小鸭同样也要爱。2、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是平等的，所以我时刻的提示自己老师是不能不可一世的，更不能利用自己地位和权力污辱学生；我应当从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩当心理距离。3、实行将军式的管理方式我曾经始终想应当实行怎么的方式管理学生，警察式的、保姆式的？最终我想或许实行将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，
34、你的方法好，你做事说到做到。，不光说还做一做，让他们心服口服。一件事就使他们明白老师的专心，他们也就在其他事上信任你了。那就得往好的方法上去做。新教材中，很大程度上强调数学的应用，每个章节中都有相关联系生活的例子，多举一些生活中的实例，让他们知道地数学在现实生活中有很广泛的应用，会激起他们对数学的学习爱好，因为要使学生学会你这一科，先是让学生喜爱你这一科。将军要告知他们该做什么，还要有严格的军纪。赏罚分明是肯定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白缘由。并且要让他们明白，做事要仔细。从每一件事中体会到这一点。所以，我在做每一件事上都应当要求都很明确，一视同仁，当然，有时确有特别状况，也会特
35、别对待，只是，我往往在统一要求下达以后，在单独申明，向全部小挚友说明开后门的缘由。我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终信任着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真！我会通过不断的努力，来胜任这份工作。2023年7月2日第5篇：教学工作心得体会教学工作心得体会杨家湾镇教管中心 徐双 一、主要工作和成果我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复
36、习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，探讨教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新实力的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。4、抓好培优补差工作。我相识到要想提高教学质量， 培优扶
37、差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。5、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习主动性，激励学生不断进步。通过教学，我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。二、存在不足与今后准备：1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍
38、旧欠突出，还需提高；2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；3、接着更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；接着加强业务学习，提高自身的业务素养。一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做到最好第6篇：教学工作心得体会可悲的教化自己在教学的岗位上已经走了一年了。曾经的自己当走到这三尺讲台之上，雄姿英发，挥斥方遒，纵谈国际风云，心系国家发展大局。一件国事四十五分钟可以滔滔不绝，学生听着是兴致勃勃。而今自己的朝气哪儿去了。不是我堕
39、落，而是这个腐败的社会，让我觉得痛心，痛心这个神圣的职业被这些唯利是图的赃官给玷污了。处在这样腌臜的环境中，有种让自己窒息的感觉。从国家到各级政府，从社会到学校，都关注教化的发展，在政策、资金等方面不断加大对教化的投入，而我们的教化质量哪儿去了。我们教出来的学生，道德水准极其低下，学生为了得到又好又大的鸡蛋，相互推挤；走到校内顺手将垃圾扔在地上；为了能当上官人的小干部，通过营私贿赂，笼络人心，来达到目的。看到这一幕让人痛心疾首。这并不是孩子出了问题，而是我们的教化管理还有教化的传授者出现了很大的问题。殊不知每年国家在教化的投入相当大，按计算，我们二十多人的学校，教化经费也是相当可观的，但是从老
40、师到学生每天多忍饥挨饿。每位校长开一辆不错的小车，城里有几百平米的楼房，还有额外的副业。当五寨教化面临困难局面的时候，须要每位教化战线上的同志献言献策，得出的缘由是学校资金缺乏。试问教化主管部门负责人，教化质量的低下是资金缺乏造成的吗？老师节大会，可谓隆重，在五寨教化发展走入困局之时，邀请参会的各局领导，各企事业单位领导人，将领规模为历年来最高。当自己坐在富丽堂皇的会议厅时，看到这种慎重其事的场面，心中不知是激烈还是兴奋，看到这样对老师对教化高度关注，自己那种被环境熏染的堕落思想，面对如此神圣的场面自己那种久已寂静的激情和斗志一下子激发出来。想像这，我所带的班级，在我细心带领下，争取在下一年度
41、的成果考核中取得佳绩。此时我异想天开，我假如能带稀奇迹般的成果，那么在全局全县都会关注我这样一位静默无闻的小伙子，到那时候全县人民都将自己的孩子送入我所教得班级，到那时候下鹿角小学将来的前途是特别光明的。自己在价值理念的追求上有了我光辉的一页。事实上，自己想的天真，现实是很残酷无情的。当会议真正起先的时候，我扫视一圈在坐得各校模范老师。当我的眼光不经意间看到我中学时的班主任老师，我的心一下冷了。我不禁在反问，这样的人渣也能评为模范，说实在的他不够资格。在我上中学的时候，当了两年的班主任老师，根本不管教学，每次考试完毕，左手拿答案右手拿卷子，不断吹嘘自己的学识水平有多高。其实他是不无学术。在人品
42、上，影响也极其恶劣，每次考试都要排一次座位，以成果凹凸来选择座位。这其中班主任老师大有油水可沾了，那些成果不好，自己想学好家长家长又重视孩子的升学，常常性的吃饭、收礼，如有学生看不惯的便将其干脆推到最终面，以惩处“不听话”的学生。这样的老师在学生公众的眼里简直如粪土，一文不值。他得品质。他的良心都让金钱给迷失了方向。他的思想和行为看到的钱，能真正为教化为孩子的前途，最终的目的就是一个字“钱”考好了可以多得几个奖金。这样的老师，利益熏心，这样的教化还有前途吗？在小学，学生刚进校门，老师首先会问到学生的问题是：你爸干啥的？。在社会里引起剧烈反响，老师是灵魂的工程师，不问学生的学习却在了解学生的家庭
43、背景。更有甚者，假如家长过节不看老师，必定在开学会说：“这位学生最进学习不仔细，须要请家长了。”家长也很无奈，不送礼，孩子常常被老师大骂，为了孩子的教化这些就很微乎其微了。小小学生就学会了受贿为了能当上可以管人的班干部。中国的特权思想过早的将孩子熏染成“官人”，当班干部可以随意管人，谁不听话就可以拿老师这顶高帽子压制人，乖乖听话。听到这些事实我真地很痛心。在这种思想环境里成长起来的孩子，过早的就会学会玩特权，弄虚作假，贪污腐化，脱离人民群众，中国的和平稳定促发展从何而来！ 新教化领导走立刻任，便有谣言道：“如今校长来了学校主要抓经济，不抓教学。”现在的领导只要谈教化就说是经费不足。试想：一个二
44、十人的学校每年光经费贪污五六万元，老师学生伙食费每月可以多扣一百多元。常常挂在校长嘴边的一句话：经费根本不够学校日常开支，哪来的伙食改善，除非伙食费加到多少元才可以考虑。此外，每年冬季，老师学生过得最艰难，白天办公上课，老师嘴里冒着白气，手冻得红肿，更有甚者脚也冻着，晚上蜷缩着腿根本睡不着。每天烩菜大米，稀饭馒头，作为老师一名国家的人民老师，遭遇如此的罪，最终领导年终会给你这样一个评价：今年以来你工作不够努力，成果你看看，这不用我多说。人心都是肉长得，它也有冷热，在面对如此恶劣的环境下能够坚持在教化一线，为孩子授课，完全靠着一个老师的良知，到最终得到领导如此的评价，心里比身体更冷。我们其实不须
45、要多么丰厚得物质嘉奖才会好好干，我们仅仅是须要领导一声暖和的问候，一声公正的评价，一句温柔的教育，我们都会牢记心里，每个人会从内心里感谢领导的关怀，奉献的精神由此产生，我们就得吃得不好，住得多冷，我们能够克服这些困难，不计利害得失。看到每个校长开着小车，常常不上班，在宽敞的柏油公路上逍遥风光，而束缚在教化前线的老师每天上课饿的嘴唇干裂，内心里是多么悲凉呀。 学校每次为了迎接上级领导检查，给学生购置床单、文具，装饰宿舍卫生；遍楼插红旗可以显示出这是我们的学校；二百多元买回的树苗，栽种之后无人照看而致死，就是为了领导检查的那一刻，从来没有想到为了老师实事求是拿出其中少部分钱给饥饿的老师改善一顿伙食
46、。这些领导要比捕蛇者说里的毒蛇还要歹毒。我们的教化哪有发展，我们的将来哪有希望。此外，一般我们的教化管理者都是不懂教化，或知之甚少，每天瞎指挥，浮夸风，谈空话，教化教学管理制度多脱离实际。一般领导都很肤浅得相识到：多给学生布置作业，下课之后多要求学生少活动多写字，让家长也知道我们在努力搞好下鹿角教化。这样的思想水准，亏你还念得几年书，最基本的教化理论原理都不懂。我们的教化能搞好，有希望，就是缺乏真正为教化的领导。一般选用的领导都是在三年内将自己买官是花出去的钱赚回来并有所增加。每位领导心里都一本小账，每天无事时便走访、视察，对每天日常开支看如何能够节约，可以多攥点钱。领导的心思根本不在抓教，况
47、且也不懂教学。每天算计着如何从学校从老师身上多扣点钱，最至少把自己过季节花地钱弄回来。重形式，轻本质。不仅仅是我们的教化，整个社会风气就是这样，人人都再唯利是图。这21世纪，我们的社会根本没有斗争年头为革命牺牲的英烈。所以，我很痛心，面对这样的现实。记得小时候，自己吃不一样的东西，就叫自己的老师来自家吃饭，当时农村社会普遍比较贫困，吃的也比较简洁。但是每到自己家吃些不一样都会叫老师，一年可能有四五次。学生和家长相当敬重老师，老师也特殊讲求奉献精神，最至少自己的水平不高，是靠着自己的良知去教孩子们，我们是看中过去人们的那种精神。而今，现在的家长来学校很粗鲁，来了接孩子回家，干脆闯进教室一声招呼不
48、打，干脆引人，只有老师出来问孩子，家长才会说：“是的”。老师与家长没有过去那种纯朴、和善的品行。都是一种利益的协调关系，你给我多少好处，我就可以给你多少实惠。教书育人纯粹是一种买卖交换，将神圣的教化玷污了。当时在民国时期，正处在中日斗争，日本帝国主义已将战火烧到华南，中国的国土三分二在丢失，物质相当匮乏。但是北大、清华不因国事纷争影响教化，迁移桂林，成立西南高校，培育出了好多杰出的科学家、艺术家。杨正宁等人获得诺贝尔奖。现在看看我们的教化，每天空喊平安，平安第一，接下来在说教学。现在整个教化人的思想都再转变，只要不出平安问题，教学很无所谓，重点不在教学。每天约束学生不准玩这，不准耍那，反正学生
49、只要有活动，就有人出来会说这样很危急的，请留意平安。这么小的孩子从小的爱玩、爱幻想的天性就给抹杀了。培育出来的人才都是死气沉沉，没有朝气，没有创新，教条死板，墨守成规。科学是社会发展的第一生产力，科学是靠得教化，教化是靠人才的培育，假如我们的教化就培育出这样的人才能发展么。所以教化很凄惨。有时候觉得，当中心文件下发到基层，那些不懂教化的人纯粹是胡搞，乱搞。根本事会不了会议精神。但是我们领导做的形式很好，科学发展观还不知道是长什么样，姓什么，在上级精神的号召下，东拼西凑很仔细地用正楷字写一篇六七页的科学发展观心得体会。有时候觉得可笑，真正有几人领悟过科学发展观的内涵，它的真正本义。形式害了我们的教化。我们的教化