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1、如何指导个人教学工作实践心得体会（共8篇）第1篇：如何指导个人教学工作实践个人教学工作总结一个学期以来,我能仔细地做好自己的本职工作,主动投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,中国高校网范文之工作总结:老师教化教学工作个人总结.同时,酷爱学生,努力为学生的发展供应契机.在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展.现对本学期教学工作进行回顾与思索,以促进今后的工作更上一层楼.一、思想相识.在这一个学期里,我在思想上严于律己,酷爱党的教化事业.对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用.
2、在七一那天,我还荣幸地成为了一名预备党员.使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的起先.一学期来,我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平.听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作.二、教学工作.在教化教学工作中,本人主动仔细学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完备的结合,主动、仔细备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时主动学习钻研名师、专家的教化、教学理论,探究适合班级的教化方法、教化模式.与此同时,向身边的有阅历的老师学习,主动参与听课、文档仅供参考评课活动,努力提高
3、自己的教化理论水平；同时在业务上精益求精,主动探究多媒体、网络教学,拓宽教学新思路；与此同时,采纳敏捷多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习主动性,提高学生的学习成果.详细做法如下：1、深化钻研教材,备好每一堂课.能依据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创建性地运用教材,编写比较好用性的教案,教案中体现学法的指导.2、努力变更教学方式,提高教学质量.在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,留意调动学生的主动性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得简单,学得轻松,学得开心.同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个
4、层次的学生都得到提高.3、细心设计练习,仔细批改作业.力求每一次练习都有针对性,有层次性.同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢.同时依据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等.4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量.对于学习实力相对好的学生注意他们在更深层次上的学习和探究；对于学习实力相对困难的学生,从基础学问方面着手对其进行再一次针对性的教化教学,促使他们可以渐渐跟上其他同学的脚步.文档仅供参考在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀
5、切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习主动性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也渐渐削减.5、仔细做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养.授课后刚好记载本课教学的胜利和失误,能够比较真实地从教法的选择、老师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,找寻问题出在哪里,并能提出今后的改革措施.从而不断总结阅历,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养.6、主动参与教研活动,努力提高自己的理论水平.在备课组教研中主动发言,在教学目标,
6、教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,擅长提出自己的看法与建议.在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法.三、领班工作.在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教化工作.通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化.使学生能养成良好的班风、学风.班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容.我培育了两位得力的班长.这些班干部能把班的学习文档仅供参考和纪律管好,为我减轻负担.我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责.还常给班干定时开会,了解他们工作的状况,
7、激励他们大胆开展工作.使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样.在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号.这个班本学期的插班生许多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼.他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的.特殊是XXX,这个小孩特殊新奇、好动.上学期每天都要跟同学打上几场架,我唯有语重心长地跟他做思想工作,渐渐把他转化,今个学期打架违纪的现象大大削减了,上课能遵守纪律,并且特别主动回答问题,学习成果也优秀.但还是时常出现一些消极的思想.为了把班的常规工作搞好
8、,我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况,对学生进行晨会教化.经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好.这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作.这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系,了解学生在家的学习与生活状况,也向家长汇报其子女在校的状况,争取与家长的教化思想达成一样.当家长对我的工作提出看法的时候我特别乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题.结果,绝大部分的家长对我是特别信任和敬重.像XXX同学,她的家长因为望女成凤心切,把女儿的学习管得特严.要她
9、在完成老师布置的学习任务的同时,文档仅供参考中午要她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候.结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完成不了,成果也越来越差.我跟她家长谈过几次,了解到这样的状况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星期,假如还是老样子的话就一起再想别的方法.家长听从了我的看法,结果这个同学在轻松的学习环境下成果进步很大,语文数学都达到了优秀,数学还考了一百分.她的家长也对我表示谢意.四、考勤方面.我在做好各项教化教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度.处理好学校工作与家务
10、之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,有许多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去.不论是学校分到的哪一项工作,我都协作同事尽自己的努力把工作做好.像我们是新世纪雏鹰文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的确定.五、今后努力方向：1、树立先进、正确的教化观.要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生.信任学生的巨大潜能,并努力去探究发掘；在教化教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教.文档仅供参考2、加强学习,主动地进行学问的更新和充电,自觉拓宽学问领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联
11、系,将最新的、最好用的学问和技能传授给学生.同时主动驾驭、运用和开发以计算机多媒体为代表的现代教化技术的学问和技能,为运用校内网,发呈现代远程职业教化奠定基础.3、加强对课堂教学的探讨,争取形成自己的教学风格.努力将新课程理念落实到课堂上,以引导学生学会预习、学会沟通、学会合作课题试验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探究现代课程改革的路子.4、擅长学习,勤于动笔.每学年学习一本教化教学专著并做好学习体会,平常仔细阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学探讨每学期撰写一篇比较有价值的教化教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研实力.其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟
12、到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽搁上课,给学生做了极好的表率.一分耕耘一分收获.然而,成果代表过去,将来还须努力.在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战.第2篇：个人实践心得体会我们学生在平常生活中要去进行社会实践，这样才能更好熬炼自己。下面是我为大家整理的个人实践心得体会，欢迎大家的阅读。个人实践心得体会暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才能、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比
13、较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充溢着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次社会实践活动，一方面，我们熬炼了自己的实力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了阅历不足，处理问题不够成熟、书本学问与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时间，努力驾驭更多的学问，并不断深化到实践中，检验自己的学问，熬炼自己的实力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗。“机遇只偏爱有打算的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融
14、入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。业余的珍贵有许多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。首先，假期里，我们的时间相对的充裕了很多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们最好的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美妙的时间。最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发觉一种难以用语言表达的欢乐。当我们用自己的实力去实践，去帮助别人时，这种欢乐别人是没有方法体会的。人生中，有很多事情须要我们去做。但是我信
15、任，这种实践是不行缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是确定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生。实践肯定是最值得我们来体会的。一起去实践吧，去看看另一个世界。个人实践心得体会随着一个学期惊慌的学习结束，我迎来了作为中学生的其次个寒假，我毅然选择了去当地石斛大棚基地去实习，对于我而言，敢于接受挑战是一种基本素养，虽然大棚里很闷，但是我为了亲身体验社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。对于实践，也是一个艰难的过程。早上，伴随着太阳的升起，我早早的起了床，跟随栽培技术人员，走了进半小时的山路，我最终到了
16、种植基地，只见北面有1m高的土墙，北面为半拱圆的棚面，南面为一面坡的棚面。好像一道拱形门。一进门，首先映入眼帘的是一排排整齐的玻璃罐子，凑近一看，玻璃罐子里还装着一株株嫩绿的小苗，据养殖员说，那就是石斛苗，咦！新奇心不止一次的驱使着我，“怎么石斛苗下没有土，而是只有一堆木削？”我不禁问起养殖员。听他说到：“那是起到保温，潮湿的作用，恰恰石斛又是喜湿植物。”听了养殖员的说明，我忽然茅塞顿开。接着，养殖员为我们介绍了很多关于石斛的学问，使我懂得了石斛是兰科植物之一，主要分布于亚洲热带和亚热带，澳大利亚和太平洋岛屿，我国大部分分布于西南、华南、等地。可入药，对人体有驱解虚热，益精强阴等疗效。一天的工
17、作起先了，依据指导员教的方法，我当心翼翼的把碎木削抹平，然后把装着石斛苗的玻璃罐平摆在木削上，就这样，我始终仔细的做着，不知不觉中，我奇迹般的摆好了全部苗子，不一会儿，腰酸背痛才姗姗来迟，那时，我才真正体会到大棚管理人员的辛苦。不能说理论在实践中检验，只能说许多的事物须要我们去学习，理论来自实践，理论有限，实践却是无限的。这次亲身体验，也让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝，在今后，我还要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就了解社会的更多方面。希望在接下来的时间内，我们能在学校里实现自己的报复，让我们的幻想成真。个人实践心得体
18、会在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深化社会。暑期社会实践活动始终是我校高校生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。暑假假一放，我便来到重庆市江北区鱼嘴镇文化站办公室起先了一种全新的生活，社会实践。我的实践时间从7月17日到8月12日。作为一名大一学生，就快要步入社会的我带着学习和新奇的心情去迎接第一天的实践，在这之前我是一点实践阅历也没有。虽说只是实践，但生活的方式却已完全不同于学校里的生活，而是转变成了正式的上班一族：早上8：30上班始终到下午5：00下班，这一天的生活便度过于这小小的办公室之中。此次实践，主要实习的内容是打印处理
19、文件、日常电话接听、客户接待工作，以及给各种杂活。简洁来说就是学习做一位办公室文员。“在高校里学的不是学问，而是一种叫做自学的实力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论学问用到的很少很少。刚起先去的时候，还真有点不习惯。许多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐性帮助，让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。第一次参
20、与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使高校生投身改革开放，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值
21、得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。第3篇：实践教学心得体会实践教学心得体会通过这次学习参观，使我真正相识到了中国中华文化的博大精深，在这次学习参观中，我看到了祖国的先进技术和经济发展状况，这些都是在中国共产党的正确领导下和各民族人民紧密团结，努力奋斗而得来的。我们看到这些地方的人们相互敬重，和谐相处，已经实现了宗教的中国化，这也使我深深地相识到在伊斯兰教中国化的进程中，他的起先和发展始终在适应社会的发展改变。伊斯兰教的中国化不是说伊斯兰教的毁灭，而是与中国特色社会主义发展相适应的伊斯兰教。我作为一个爱国宗教人士回去以后，要把所看
22、到的一切都传达给广阔的信教群众，要为伊斯兰教的中国化做出自己应有的贡献。在这次参观学习过程中，我看到了那里的经济发展，社会安静和绿水青山，我清晰地相识到了这一切都离不开中国共产党的英明领导。在这次参观学习中还看到当地群众特别重视科学文化发展，为了下一代有好的学习环境，不断地改造环境，建设家园。现代化程度很高的大上海，使我了解到了我国科学技术的发展和强盛。江南地区风景美丽，气候宜人，这里也是人才辈出的地方，其中全国有1679名院士中，829名都是南京人和上海人。南京、扬州和上海这里的风景特别的美，空气特别的簇新，这里的人们都爱惜环境。习主席说过“绿水青山就是金山银山”。我坚决拥护这一主见，我要用
23、实际行动去践行。通过这次参观许多的博物馆，使我了解到中华文化和历史的博大精深，在历史的不断发展进程中，各民族人民的大度包涵，勤劳英勇。通过这次的参观学习，使我更加深刻地相识到了学习国语的重要性。我刚来的时候国语水平很低。现在我深刻的相识到，假如我们学好国语的话，就可以使我们的家乡和谐安静，各方面的发展更加快速，可以促进各民族间的相互了解，我们就可以过上和平安静，和谐共荣的华蜜生活。所以我要更加努力学习国语，要学好国语，回报党和政府对我们的关爱和恩情。第4篇：实践教学心得体会。概论课实践教学心得体会讲课大赛已经圆满结束了。虽然名为竞赛，但我想更多的是我们师生、生生在各方面的沟通，这种特别形式的沟
24、通给了我们在平常课堂上得不到的体会。小组合作学习最大的优点在于，培育了我们的合作精神，使我们学会了与他人合作，具备了合作完成问题的实力。合作是人类相互作用的基本形式，在人的发展中没有一种发展是与别人无关的。分组学习过程中任何一位组内成员都有责任驾驭教学内容，只有每位成员的主动性都调动起来，我们之间才能相互帮助，相互合作。比如 我们的实践教学须要大量的实际数据，如此大的工作量靠一个人的力气是不行的，只有给每位成员安排相应的任务，各负其责然后沟通共享成果，才能共赢。这种合作的意义远远超过了学习本身。另外，小组合作学习，能充分调动学生学习主动性，使每一位学生都有了主动学习和创新的机会。由于学生的好胜
25、心理和集体荣誉感，所以在安排到任务后，我们都自发的主动的去完成。在这期间，我们始终处于一种主动、主动的心态，使我们由原来的被好听讲变成了主动学习者、探讨者、参加者，从而有了“我要学”的剧烈愿望。小组合作学习给我们供应了一个独立思索发觉和解决问题的空间。 讲课大赛变更了我们的学习方式，变更了老师的教学方式，由原来的满堂灌和一本书一支笔我们被动接受的学习模式变更为我们主动学习、乐于学习的模式。在这样的课堂教学中，我们在自学的过程中提高了自己发觉问题、解决问题的实力，这种教学模式的转换不仅能够激发我们的学习爱好，调动起我们的主动性，而且还能够增加我们的小组向心力和凝合力，增加我们的集体责任感和荣誉感
26、。 这样的合作学习促使我们渐渐地养成了几个好习惯。 一、主动参加的习惯即我们每一个成员都懂得根据老师的要求，在组长的支配下仔细地参加小组的活动，能在剧烈的集体荣誉感的驱使下，为合作学习取得较高目标达成度努力。二、倾听的习惯在起先合作时，同学之间最大的问题是不能容纳别人的看法，各抒己见，众说纷纭，因此，组长逐步要求我们要学会倾听：1、仔细听每个同学的发言，不打岔，不插嘴;2、听出别人的发言要点，适当的时候用笔登记来，培育我们收集信息的实力;3、听后思索，哪里说得好，还有哪些不足，提出自己的见解，提高了我们处理信息、反思评价的实力。这样，我们渐渐地就在别人的发言与自己的想法碰撞中，产生才智的火花，
27、促进了对学问的理解。三、勇于发言的习惯由于我自身的思维方式不同，在合作学习中存在着一些同学发言的机会多，一些同学发言的机会少。因此，组长就主动地去调动这些学生的参加欲望，赐予他们敢于发言的志气，把一些简洁易懂的问题让他们说，并赐予确定和激励，使一些思维实力弱、不善言谈的学也有参加、表现自我和获得胜利的机会，增加他们学习的自信念。 最终，这次活动促进了学生教学水平的提高和留意所存在的问题，也提前让大家体验了如何成为一名好老师，如何把握好课堂氛围。最重要的是让我们体会到了合作的重要性以及团结的力气，希望以后还能举办这种促进师生沟通的讲课活动！第5篇：实践教学心得体会 实践教学作业 教学实践心得体会
28、实践是检验真理的唯一标准，在考入中南高校工作的四年里，学校的领导及同志们给了我很大的帮助，让我的课堂教学从生硬到娴熟，也让我增加了对教学工作的热忱，对课堂的探究，对整个职位的重新定位。在教学过程中我不断积累阅历，探讨课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导老师的帮助下，我的教学工作取得了肯定的成果在过去的四年中，我能结合纲要，不断探究、探讨、领悟其中的精神，树立了新的教化观念，敬重每一个学生，能依据学生发展的须要，努力为学生供应一个可发展、可探究的环境，并不断将新的理念与教化形式融入到我的实际行为中。能坚持把学生的发展放在首位，树立“学生主体”的观念；能留心视察每一个学生
29、的行为表现，擅长捕获学生的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身视察记录的实力；能据据学生的实际状况，仔细制定好各类安排，刚好的记录好反馈信息；能常常反思自己的教化行为，常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于学生的学习和发展。当然，在这过程中我不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！在上学期，我不断研讨教学方式方法，并主动进行课堂教学改革尝试。素养教化要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我主动探究，大胆实践。我主动向其他老师们学习，努力实施创新教学，主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利
30、的喜悦。抓好探究性学习方法的探讨，让探究性学习方法真正为老师们所驾驭并敏捷运用。留意发展学生的实力，强化新奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，激励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，主动实施探究性学习方法的探讨，让每个学生都成为探究性教学的主体。主动创设情境，让学生在探究性学习中培育爱好，激发新奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主子。仔细指导学生自主学习、独立思索，激励学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导，
31、给学生学习足够的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，- 1第6篇：教学实践心得体会教学实践心得体会教学是一门须要时间须要静下心来仔细学习的艺术，通过两个月的教学实践，相比较只是坐在高校的课堂学习理论的自己而言，的确成长了很多，优点和缺点都是有的，只是还是须要历练去把缺点变成优点，不断补足自己。从起先时的声音小，惊慌语速快，到现在的悠然自得，从容大方，从起先时的教学方法脱离学生实际而一味追求理论运用，到现在的从学生本身素养水平动身理论联系实际，从起先时的课本内容不熟识到现在的查阅资料仔细探讨再呈现课堂，从起先时的单方面侧重学生成果到现在更加注意学生心理有层次要求，实践出
32、真知的道理在自己的实习生活中得到了印证，但是在某些教学方面，自己还是存在着不少缺点。在备课过程中，对教材的整体把握程度还不是很好，在处理重难点过程中还是存在不足，有时候重难点并没有很留意在教学过程中区分，人们常说，老师要给学生一杯水，就要自己打算一眼泉，用来比方学问与传授学问的关系。这“一眼泉”不能只来自备教材，还须要备与教材内容有关的教学参考资料，只有教学参考书是不够的，还应当学习一些与教材有关的资料，如报刊上的文章，新闻资料、经典著作、历史书籍等。要想把课讲好，把活、讲深刻，必需驾驭丰富的资料和信息，那样才能让学生对学习产生爱好。我们只是要求学生要留意积累，却忽视了自己也应当积累，形成习惯
33、，才能备时常之需。而在这点上，自己做的着实不够好。在讲课过程中，最重要的一点就是以学生为主体，老师为引导，虽然石塔中学还不是新模式的实行者，但是在教学实践中，自己在渐渐的转变，但是距离新课标和新模式的要求还是相差很远，在调动学生的主动性方面，还是有很大的不足，中学生不像初中生那样爱举手了，他们更加重视别人的眼光和评价，胆怯课堂上会出错，胆怯自己答错了会被老师或者学生取笑，他们的身体在站与不站的纠结中坐立担心，相比较自己站起来回答问题他们更喜爱集体回答，有人渴望被老师点起来回答问题，就会给你眼神上的沟通，有的眼神飘忽是在拿不准自己分析的对还是不对，有的深深地扎下脑袋是因为没有思索单方面胆怯自己被
34、老师点名，课堂上的状况百出，但是主动举手主动回答问题的却少之又少，我认为主要缘由还是在老师，因为你没有真正的调动起他们的主动性，课堂气氛不够宽松有序，教学方法不够深化学生实际。自己还是须要依据当地学生的实际渐渐摸索的。其次，也是我认为自己存在的最大的问题，就是在把课本学问联系实际时，自己的学问面不够宽，再说明某些现象时做补充时，自己的词汇量匮乏，在引导和启发方面做得还是不够志向。还是积累问题，须要不断关注时事材料，扩充自己的学问面，平常留意积累。总之，不断学习，不断进步！第十八期顶岗支教赵县分队 赵县石塔中学 政治 庞鹏卓第7篇：教学实践心得体会 篇一：教学实践心得体会 教学实践心得体会 教学
35、实践心得体会 教学是一门须要时间须要静下心来仔细学习的艺术，通过两个月的教学实践，相比较只是坐在高校的课堂学习理论的自己而言，的确成长了很多，优点和缺点都是有的，只是还是须要历练去把缺点变成优点，不断补足自己。从起先时的声音小，惊慌语速快，到现在的悠然自得，从容大方，从起先时的教学方法脱离学生实际而一味追求理论运用，到现在的从学生本身素养水平动身理论联系实际，从起先时的课本内容不熟识到现在的查阅资料仔细探讨再呈现课堂，从起先时的单方面侧重学生成果到现在更加注意学生心理有层次要求，实践出真知的道理在自己的实习生活中得到了印证，但是在某些教学方面，自己还是存在着不少缺点。 在备课过程中，对教材的整
36、体把握程度还不是很好，在处理重难点过程中还是存在不足，有时候重难点并没有很留意在教学过程中区分，人们常说，老师要给学生一杯水，就要自己打算一眼泉，用来比方学问与传授学问的关系。这“一眼泉”不能只来自备教材，还须要备与教材内容有关的教学参考资料，只有教学参考书是不够的，还应当学习一些与教材有关的资料，如报刊上的文章，新闻资料、经典著作、历史书籍等。要想把课讲好，把活、讲深刻，必需驾驭丰富的资料和信息，那样才能让学生对学习产生爱好。我们只是要求学生要留意积累，却忽视了自己也应当积累，形成习惯，才能备时常之需。而在这点上，自己做的着实不够好。 在讲课过程中，最重要的一点就是以学生为主体，老师为引导，
37、虽然石塔中学还不是新模式的实行者，但是在教学实践中，自己在渐渐的转变，但是距离新课标和新模式的要求还是相差很远，在调动学生的主动性方面，还是有很大的不足，中学生不像初中生那样爱举手了，他们更加重视别人的眼光和评价，胆怯课堂上会出错，胆怯自己答错了会被老师或者学生取笑，他们的身体在站与不站的纠结中坐立担心，相比较自己站起来回答问题他们更喜爱集体回答，有人渴望被老师点起来回答问题，就会给你眼神上的沟通，有的眼神飘忽是在拿不准自己分析的对还是不对，有的深深地扎下脑袋是因为没有思索单方面胆怯自己被老师点名，课堂上的状况百出，但是主动举手主动回答问题的却少之又少，我认为主要缘由还是在老师，因为你没有真正
38、的调动起他们的主动性，课堂气氛不够宽松有序，教学方法不够深化学生实际。自己还是须要依据当地学生的实际渐渐摸索的。其次，也是我认为自己存在的最大的问题，就是在把课本学问联系实际时，自己的学问面不够宽，再说明某些现象时做补充时，自己的词汇量匮乏，在引导和启发方面做得还是不够志向。还是积累问题，须要不断关注时事材料，扩充自己的学问面，平常留意积累。总之，不断学习，不断进步！ 第十八期顶岗支教赵县分队 赵县石塔中学政治 庞鹏卓篇二：教学实践活动心得体会 教学实践活动心得体会 综合实践活动课正是使学生的这种发觉、探讨、探究的欲望得到满意和释放的最佳途径。综合实践活动课程超越书本，超越封闭的课堂，面对自然
39、、面对社会、面对学生的生活和已有阅历，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践实力。综合实践活动使学生可以从他们自己的生活中选择感爱好的问题作为探讨学习的对象，自然地、综合地学习，这种学习是出于自己的爱好而非老师强加的。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的起先，同时也是一种全新的考验和挑战。 二、综合实践课必需注意学生参加实践的过程。综合实践活动是重过程、重参加、重体验的全新课程。是让学生将实践、体验的收获整理，形成多种多样的成果如：报告、图片、表演、作品等，进行评价、沟通、研讨、辩论。在沟通中让学生学会理解、宽容、合作、共享，
40、学会客观分析与辨证思索。综合实践活动的真正主体是学生，老师应当关注的是学生实践了没有，经验了没有；学生在活动过程中发觉了什么问题，他们又是如何想方设法地解决问题的；我们的学生在实践中获得了何种体验；我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的；我们的学生在活动过程中是否产生了特性化的创建性表现，只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的阅历与生活为核心的实践课程。课堂上我们必需想方设法地为学生创设各种有利于实践、体验的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最终?作品?、?成果?、?汇报内容?的质量的凹凸，更重要的是在实施过程中，我们老师要刚好了解学生开展探讨活动时会遇到哪些困难，会提出哪些
41、问题，须要怎样的帮助，须要怎样的指引针对这些供应信息、启发思路、补充学问、介绍方法和线索，引导学生探究和创新，而不是将学生的探讨引向结论，往往许多老师会自觉或不自觉地将自己的主观阅历和已有阅历，强加给学生，这是我们老师在活动过程中最要留意的一点。例如：老师教学的xx，北京一课，本课的最终目的是让学生深化了解奥运的有关学问，培育学生主动向上的奥运精神和剧烈的爱国热忱，增加公民意识和社会责任感。教学活动中当学生看完?申办奥运胜利的现场实况?时，激烈万分，自觉地鼓掌，喜悦之情和民族骄傲感表露无疑。这些并不是老师强加给学生的，而是在实践活动中学生的亲身经验，自我体验。另外，学生的探讨活动可以是多种结论
42、，也可能是没有结论的。三、综合实践课的选题必需贴近学生的生活、必需?小?学生在选题时大多会偏重于与生活有亲密联系的人文性、社会性和自然性这些探讨题材，例如：水是生命之源、爱护珍稀动物维护生态平衡、树木是人类的好挚友?综合实践?课的教学必需贴近生活，走进生活，这是由?综合实践?课自身的特征所确定的，也是新课程改革的必定要求。我刚刚进行这门学科的教学时，觉得应当敬重学生的选择，他们选择什么题目我就打算哪些内容教学。事实上学生还小，不知道该选什么题目，甚至有的学生竟然选择了?我家的小猫?这个题目，明显他们并不了解什么是综合实践。这次挫折也给了我不少启迪，学生的自主选择是在老师有目的引导的基础上进行的
43、，更使我相识到老师应当帮助学生从其生活世界中选择感爱好的主题和内容，要注意学生对生活的感受和体验，引导学生酷爱生活，学会健康愉悦地、自由而负责任地、才智而富有创意地生活。另一方面，综合实践的选题不要过?大?，因为这样就会使活动内容四平八稳，课堂上虽然特别喧闹但是活动的主题不明确。xx，北京的教学就是一个特别好的例子：观看申奥胜利的实况-了解奥运的历史及有关学问（中国印）-相识我国的奥运健儿（竟答）-畅想xx年假如我是（合作表演）-从现在起我要为xx做些什么，设计方案。整个活动虽然比较胜利，但是老师总会感觉少了些什么。课后一些专家说，这节课不如特地探讨舞动的中国印既有一个特别明确的中心，又可以让
44、学生当堂课制作中国印培育学生的动手操作实力，其中进行思想品德教化。其实，综合实践活动课就是让学生在现实生活情景中通过亲自体验来解决问题的自觉学习，就是让学生在老师指导下，从学习生活和社会生活中确定探讨的小课题，以小组合作的方式进行探讨。加强学生创新精神和实践实力的培育，提高学生的社会责任感。虽然综合实践运用的仍是老教材，但在大力提倡新课程理念的今日，我们的教化者应充分发挥自身的创建性，努力用老教材上出新花样，利用好综合实践课这块教学阵地，让综合实践课走进生活，给学生创新思维与实践实力的发展供应更广袤的天地。这就要求我们必需在综合实践课的教学中，不拘泥于教材，开放课堂，走进学生的生活，从学生的生
45、活实际和真实须要动身创建性地开展教学。篇三：探讨生教学实践总结报告教学实践总结报告“千里之行，始于足下”这句古语是本次教学实践中最大的体会，教学实践的经验能够赐予长期生活在都市象牙塔中的探讨生们供应接触教学，了解教学的机会，并且还能够初步的熟识与了解本专业课程在教学中的作用，也为发觉自己在专业学问上的不足供应检查的机会，更好的为今后的深化学习做指导与铺垫。经验短暂的一个月教学实践，使我感慨颇多，它不仅教会了我更多以前作为学生学不到的的学问，还让我在专业学问学习这一块上实现了理论与实际的较好结合，这种教学实践学习模式能够使我在把握学问上做到汲取快和理解更形象深刻。本次实践总结报告主要包括以下两方
46、面内容：短暂的教学实践经验，是我人生的一段重要的经验，对于即将走上工作岗位的我有着很大帮助，同时也是对我两年多探讨生学习的一种检验，对我走向社会也起到了一种桥梁的作用和过渡的作用。对于像自己这样一个即将步入社会的学生来说，须要学习的东西许多，教学实践过程就是最好的老师，我们可以从中学习许多学问、道理。正所谓“三人行，必有我师”，在实践过程中，虚心向他人求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则是我在此过程中最大的收获与提高，养成好的学习工作习惯是我在此过程中最好的相识。这一段时间所学到的阅历和学问让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处以及如何与团体保持良好的关系的重要
47、性。同时，争取更多的与学生接触的机会，了解他们的内心和要求，进一步的改进自己，让我们学到了在人与人交往中重要的东西，使我们可以更好的学会沟通和沟通。通过教学实践可以更好的检验我们所学的专业学问，并且让我们学会了怎么将所学的东西传授给别人，同时让我们了解到自己的不足，更干脆的找到问题所在，更好的完善自己在专业上的学习。亲身亲为的实践，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增加了我们相识问题，分析问题，解决问题的实力。同时也使我们有了紧迫感与危机感，增加了竞争意识，在以后的学习中用学问武装自己，用书本充溢自己，为以后服务社会打下更坚实的基础！通过这次的的教学实践活动，我们逐步了解了一些之前没有接触过的
48、东西，开阔了视野，增长了才能，并在教学实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的将来有一个正确的定位，增加了自身努力学习学问并将之与社会相结合的信念和毅力。对于即将毕业走上社会的高校生们，要做好进入社会的打算，要努力的提高自身的素养，打好专业的基础。教学实践是探讨生磨练品行、增长才能、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的熬炼了自己，为以后的学习工作做了更好的铺垫，以后假如有机会，我会更加主动的参与这样的活动。通过本次教学实践，我还从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了作为一个老师的辛苦之处，同时也相识到只有到实践中
49、去，才能把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是高校生成长成才的正确之路。第8篇：教学实践心得体会教学实践心得体会(精选多篇)教学实践心得体会教学是一门须要时间须要静下心来仔细学习的艺术，通过两个月的教学实践，相比较只是坐在高校的课堂学习理论的自己而言，的确成长了很多，优点和缺点都是有的，只是还是须要历练去把缺点变成优点，不断补足自己。从起先时的声音小，惊慌语速快，到现在的悠然自得，从容大方，从起先时的教学方法脱离学生实际而一味追求理论运用，到现在的从学生本身素养水平动身理论联系实际，从起先时的课本内容不熟识到现在的查阅资料仔细探讨再呈现课堂，从起先时的单方面侧重学生成果到现在更加注意学生心理有层次要求，实践出真知的道理在自己的实习生活中得到了印证，