《班主任年级工作总结范文合集7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任年级工作总结范文合集7篇.docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任年级工作总结范文合集7篇班主任年级工作总结范文合集7篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们刚好找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我帮大家整理的班主任年级工作总结7篇，欢迎阅读与保藏。班主任年级工作总结 篇1一、工作岗位及职责：本学期我接着担当三年二班的班主任，负责语文和数学两科的教学工作。还要负责管理好三年二班学生的学习和生活。作为一位三年级班主任，我觉得我们是身兼数职，因为他们的年龄小，自理实力差，所以许多方面你要做他们的保姆，另外你还要做班级的清洁工，学生的医生。二、目标完成状况及工作业绩我能行。上学
2、期，我能带领我班学生在电教室讲了一节“培育学生主动回答问题实力”的研讨课。得到了进修学校领导和我校领导的表扬和激励，从而坚决了我上好课的信念。另外上学期和本学期我都能尽全力担当起为桦甸市首届听写实力大赛和成语大赛的出题任务。作为一位低年级身兼两科的班主任来说，我出题的难度特别大。再赶上双休日停电，没方法我只能在晚自习回家以后现摸索打字到深夜。加之那一段天气寒冷。我竟然高烧到39度4.但为了按时完成任务，我再打完吊瓶后又坚持把题出完。保质保量刚好的完成了出题任务。得到了上级领导和我校领导的认可。上学期我们班的学习成果还可以。我负责主要体现在生活的点滴之中。每天我能做到早来晚走，事必躬亲。凡事领先
3、垂范。带领学生扫雪。仔细备课，上课，批改作业。对于后转入我们班的学生，不论他的学习成果怎样，我都一视同仁，耐性对待。在平常的待人处事过程中，我能做到严于律己，宽以待人。静坐常思己过，闲谈莫论人非。我欢乐。当我代表桦甸市老师站在吉林市“欢乐心作文”一等奖的领奖台上时，我是欢乐的。当我的论文获奖时我是欢乐的。当我的学生家长说把孩子放到我手上他们放心时，我是欢乐的。当我看到新转入我们班的“哭吧精”不再哭闹，逃课时，我是欢乐的。当从桦甸转回来的后进生和从上一届蹲入我们班的学生的学习成果取得进步时我是欢乐的。当我们学校参与听写实力大赛的学生取得好成果时，我是兴奋的。三、工作反思当然，人非圣贤，我也曾苦恼
4、过，彷徨过。当我们班的哭吧精总是不辞而别躲到楼下不上课时，我闹心过。因为我感到那一段我都快要崩溃，疯掉了。你想一边要给40多名学生上课，另一边还要惦记着这个孩子会不会有事。她会到哪里去了。又或者她上课不听课，躲到桌子下边哭或者在桌子上撕纸，哭闹。我们又无可奈何时，我真是苦恼不已。但现在看来，一切事情挺过来就好。现在每当看到她面带笑容正常地来上课时，我觉得自己真是积德行善了。的确是做了一件好事。因为能够让她重返校内应当是我们每一个所期盼的事情！当然本学期的问题也还不少，比如，学习方面，有几个学生出现了滑坡现象。还有几名学生表现得特殊邋遢。总是不留意个人的卫生。习惯太差，还须要加强管理。总之，在我
5、的教化生涯中，我会自信，努力，负责，欢乐地做好每一件小事。希望在静默无闻的付出中，胜利能够悄然而至！班主任年级工作总结 篇2一个学期的工作即将结束，现在我将从以下几个方面对这学期的工作进行总结。一、常规方面本学期的常规主要检查各单元检测卷、各单元作文、练字、听课笔记以及备课材料，能够从细微环节处检验一名老师在平常的工作中是否细致、仔细、负责，通过检查，也反映出了我自身存在的一些不足之处。最大的问题就是学生单元过关卷批改不够细致，错误较多。我认为出现这一问题的缘由就是批卷子时只求速度，不讲质量，没有重视起学生的成果来，同时也没有很好地履行老师帮助学生查漏补缺的义务。通过再次阅卷，我的确发觉同一单
6、元简单出错的地方好多没有批出来，使大部分同学都没有刚好纠错，也加大了后续教学的难度。在今后的教学工作中，我肯定要负起责任，仔细批卷，不允许自己再出现同样的错误。二、教学方面在刚接触四年级语文教学工作时，备课往往感觉无从下手，刚起先只能查阅一些资料，将所讲课文的大体内容顺着讲下来，而缺少自己的想法。课堂比较死板，缺少活力，学生学习爱好并不高，而且效率也很低。通过一次又一次教研活动和反复磨课，我渐渐加深了对语文课堂的理解。在备课时，我不再只比照这篇课文写教案，而是不忘看看单元主题，读读其他课文，并且思索应当给本节课设定怎样的训练点，让学生学会什么。缺少训练点的课效率也会大大降低，并且假如学生不能在
7、每节课中都有进步和熬炼，那么他们的实力也不会得到提升。训练点的设定也不是固定的，而是须要依据学生的状况进行合理的调整：或许这篇课文的生词比较难理解，就可以让学生集思广益，说说自己知道的同类词语；或许这篇课文的句子比较美丽，运用了修辞手法，就可以让学生进行仿写；或许这篇课文的某一段落非常经典，就可以让学生当堂熟读成诵，积累丰富自己的语言训练点恰当了，学生必定也能收获满满。另外，找准文章的落脚点也很重要。“从什么地方入手？整篇文章最重要的句子是哪几句？怎样过渡才能连贯？”这些都该是备课时该问自己的问题，落脚点找准了，整节课才能结合成一个有机整体。而相比较之下，其他内容可以一掠而过，不必在课堂上奢侈
8、太多时间。在上课时，让学生就重点部分畅所欲言，谈谈自己的想法，或者提问“假如你在当时的情境下，你是文中的人物，你会怎么做”也是帮助学生理解课文的好方法。学生之间存在一个较为普遍的问题就是，情愿举手起来沟通的人比较少，因此我对他们降低要求，让学生先小组四个人说，相互听听对方的观点，增加学生的主动性，再请情愿站起来沟通的同学回答。虽然并不能一一倾听大部分人的想法，但或许学生之间的沟通会更有共鸣。我认为在教学方面自身存在两个最严峻的问题。一是，在备课时缺少自己的观点和想法，往往只是听取别人的看法，稍一加工就用进自己的课堂，而不去思索“为什么”。或许就是因为我没有静下心来好好想想其他老师为什么给我提出
9、这个看法，为什么这种做法在课堂里能帮助学生学习，所以我至今仍旧不能依靠自己的力气备好一节课。二是，在进行课堂教学时，对课堂缺乏掌控实力，只能顺着写好的教案一步一步地完成自己想要讲的内容，离开了教案大脑就简单空白，遗忘自己接下来想说什么。课堂是使教案从静态走向动态的过程，即使是再好的教案，也须要经过课堂的实践检验，因此，我还须要在今后熬炼自己掌控课堂的实力，关注课堂即时生成的内容，并进行反思，让自己能够有所进步和提升。三、班主任工作方面本学期，我第一次担当班主任，深知班主任工作的辛苦与不易，心里是比较惶恐的。但好在接手的是一帮四年级的学生，他们步入高年级，之前三年的学习生活已经让大部分同学养成了
10、较为良好的行为习惯，所以平日里表现还是不错的。乡镇的孩子大部分都不太留意形象，比较邋遢。校服穿了三年，有的脏兮兮的，有的破了洞，我就要求学生必需自己或让自己的家长洗净校服，红领巾也须要按时清洗。还有的孩子手始终黑黑的，指甲里都是灰，我就把剪指甲当做一项作业来布置，必需完成，这样一来，班里的同学不管好不好看，干干净净的人多了。班里的女生都比较内向宁静，男生大多还是很淘气，课空里好多男同学会在一起打打闹闹，还有的动不动就躺在地上玩，丝毫不留意形象。遇到这样的状况，我通常会指责教化学生，让他们知道自己的行为是不对的，并且将最淘气的两三名学生请到办公室里来单独看着他们写作业，这样班里午休时间的纪律就好
11、了不少。在学生遇到问题不知道怎么解决或者跟外班的学生发生冲突时，我都会上前询问清晰状况，帮他们解决冲突。这样一来，学生们也都明白，虽然我平日里对他们严格要求，但其实我的心里还是向着他们的，是为他们好，因此，我也收获了学生们的真心。四、日后改进除了以上几个方面今后仍需留意外，这个学期最让我感到无奈的是学生的作业问题。一个学期下来，发觉班里作业完成状况主要分成这三种：每次作业都仔细完成间或不仔细完成作业常常不完成作业。去年在汇泉的时候，因为是寄宿学校，作业都是晚自习时间完成，而且周末家长会辅导孩子，所以基本没有不完成作业的同学，因此没有因为作业苦恼过。而今年的状况则大不相同，每次作业能仔细完成的同
12、学基本都比较自制，而且家长也情愿在孩子身上花功夫，所以这类同学无论做什么都比较不错。间或不完成作业的同学可能不会那么自制，但他们知道不完成作业是不对的，也知道自己应当做什么，老师和家长稍一监督，他们很快就能回到正轨。而最让人头疼的是常常不完成作业的同学，这学期我也用了不少方法，常常让他们补作业，或者请家长过来了解状况，可是效果甚微。我发觉跟这类孩子再语重心长或者大发雷霆都是没有用的，只能智取，所以我准备在下学期实行以下措施：1、每晚语文作业分档完成。将班内同学依据作业完成状况进行分档，处于一档的同学每晚作业必需自觉仔细完成，处于二档也就是常常不完成作业但成果在班里不是最差的同学，每晚必需将作业
13、中的基础题比照课本完成，阅读题或难度较大的题可以询问老师或同学之后再写，但该背诵的学问也要背诵，由老师亲自检查。三档则是班内基础最差每次考试都不及格的三名同学，他们可以不完成老师给其他人布置的作业，而只需认会、写会每天学习的课文中的生字词即可。2、每大排设立一名语文组长。每天早晨，语文组长须要负责收齐语文作业，上交时也要分成四摞，组长需负起责任，督促同学快速上交作业，不要来了再补。假如有打扫卫生的同学要外出，提示他先把作业放到桌上再走。将未完成作业的同学名字报给课代表。3、课代表每天具体记录作业完成状况。课代表须要每天将四名组长上报的状况进行记录，写明该生名字，以及作业的内容。假如刚好补齐作业
14、，可以将名字划去。假如一个周内在本子上多次出现某个学生的名字，将会实行进一步措施。4、老师每天批改作业。我认为这学期有部分同学不能按时完成作业，也有我自身的缘由。由于在学期起先时还无法适应新的环境与工作，任务也比较多，有时就忽视了学生作业的批改与检查工作，所以导致学生在学期的刚起先就放松了神经。因此，在下个学期，我将按时收作业进行检查，渐渐帮助学生养成良好的习惯。希望能取得良好的效果。在今后的工作中，我希望自己能拥有一双擅长发觉的眼睛和一颗擅长反思的头脑，遇到问题能够解决，敢于面对工作中的种种挑战，主动进取，不断向前！班主任年级工作总结 篇3我每天早晨5点半起床，6点整督促学生跑操，6点20上
15、早读，7点左右下课督促学生站队吃饭，7点40学生吃完我起先吃饭，8点预备上课，一个月80节两个班的语文课，还不包括辅导、自习和培优补差爱好小组活动。我还要写教案，写工作安排和总结，大量表格和各项学校和上级机关派下来的活动和任务，处理大量班级事务和学生纠纷我自己英语很差，我总想把英语补补，但始终抽不出时间，作学生时总是想的挺好，以后上班了可以一边工作一边学习。真就业后发觉那只是我自己的一厢情愿。先不说有无学习的心情和心情。单是一天处理的杂事多的就让自己抽不出时间来。作为班主任，我总想，班主任的解放如何实现？怎么样才能实现班级的自动化？我们学校领导常常说的口头禅就是“班主任到位”。只要和学生沾边的
16、事都是班主任的职责。各课老师遇到课上难管的学生也总是说去找你们班主任处理吧。当班主任一年多，我发觉自己变成了一剂万能药，哪疼了就能把我贴在哪，班主任忙劳碌碌，就像一个救火队员一样。这种状况导致许多老师宁可多上课，或少拿工资也不愿当班主任，缘由就是班主任工作太烦琐，并且付出很大心血也很难立杆见影看到成效。所以我认为，班主任的解放不能希望别人，而要我们自己给自己“减负”，把自己从繁重的班级事务中解放出来。以下是我的一点不成熟的思索和体会：（1）班主任许多事情不必事必躬亲，可以大胆放手交给学生去干，别总怀疑他们干不好，像我们刚从学校毕业时不也当了老师兼班主任了吗？学校领导怎么不怕我们“干不好”呢？所
17、以要充分给他们信任。铁肩膀是担子重压出来的。在我们班，班级日常管理有值日班长，我不在班时他们就相当于班主任，行使班主任的权利和职责。值日班长等班干部的人选在建班之初可以由班主任指定，但是学生相互熟识后肯定要由他们自己选举产生。每周我们同时设一个值周班长，值日班长有做的不到位的地方他们有指责订正指挥权，在值日班长忙不过来时值周班长也可以帮忙。他们相当于学校领导。学校大型文艺活动由宣扬委员负责；运动会由体育委员负责，连学校学费书费的收缴都由生活委员收齐干脆交到财务室，我从不插手。（2）班级人人有事做，事事有人做。我的班级，每天扫地、洒水、桌子擦抹、物品摆放、课堂纪律、作业完成状况都有专人负责承包。
18、一个人分头承包一件或几件事情，他越干事，越为班级服务，他不就越爱这个班级越有成就感吗？有人问，盗学生也能为班级服务吗？也能呀，我们班的脏活累活大都由平常比较淘气的孩子主动提出承包。这样，从孩子们的优点动身，主动承包事务，这个班级就充溢了朝气与活力！（3）树立良好班风，培育学生享受学习的欢乐。一个班级风气的好坏至关重要。在建班之初，我通过班歌我们班的指定班歌是刘欢唱的从头再来，班训含泪播种的人肯定含笑收获等一系列活动很快把班级凝合起来了。我告知孩子，不管你学习的目标是什么，是为了祖国，为了人民，还是为了父母，哪怕是为了挣大钱娶美女都行，只要不危害社会，不影响他人，就是正值的，没人能指责你。你肯定
19、要为了这个目标，不断努力坚持下去。班风的形成并不是一蹴而就的，要付出许多努力，在这里我只举一些事例。（4）每当考试前我都会在班上列一张对手赛的表，我对我的孩子们说，假如老师要求你们一步考试到前几名是不现实的，我要求大家这次考试以争取超过自己班级排名前一名的同学为目标，大家有没有信念？学生齐声回答有。我发觉，当把一个人目标定的低一些让他们努努力就能够着，他会信念百倍去干。这样，在班级就造成了你追我赶的良性循环，学风渐渐深厚，班风自然也正了。（5）我常常引导学生从一件很苦的事情中体会欢乐。我常常让他们在日记中写以“是享受”为题目的作文。学生有的写谈吃苦是享受谈早上跑步是享受谈作业多是享受谈压力大是
20、享受等，我总对学生说，一个人最大的欢乐莫过于挑战自我，从苦中感受欢乐的人最华蜜。我们班的学生每天都要用左手写小楷“学中求乐，苦中求乐，享受学习，享受生活”当班主任这一年多来，我的班级管理不是越来越费劲，而是越来越轻松了。我总是看到许多班主任每天忙劳碌碌，有干不完的事情，管不完的学生，恨不得一天24小时坐在班上，结果自己的一片好心学生并不领情，自己也给累病了。我常想，是不是一个事必躬亲的班主任就是一个优秀的班主任？假如我们当班主任的不在学校或不常去班级班级仍能像我们在时那样正常运转，真正的实现班级自动化管理，我们不是也能腾出大量时间去视察于思索吗？所以班主任的解放，只有我们教化工作者转变思想，大
21、胆放权，思想教化和班级制度相结合，才能使班级自动化运转，才能真正实现自我的解放。班主任年级工作总结 篇4时间如流水，匆忙又半年。一边要进行惊慌的复习工作，一边又到了各项自我总结的时刻。回首这一学期，虽然劳碌却又充溢，有收获的喜悦也伴有种种无奈和缺憾。现将详细班主任工作总结如下：一、 真诚爱生，创建温馨班级。冰心说“有了爱便有了一切”，爱是一切教化的前提和保证。夸美纽斯在大教学论中科学客观地阐述了学生六种不同的资质与性格，在平日的班主任工作中，我时时到处所做的一切都以爱为动身点，努力做到因材施教，公允地赐予不同的学生不同的爱。我为得才兼备，到处头角峥嵘的优等生创建展示机会，做好培优工作；“混世魔
22、王”，淘气捣蛋、整日不思进取的后进生我也从不放弃，无论是课堂还是课外都会找寻机会扎实做好帮教工作；每一位中等生就像一个羞怯的花骨朵，他们已经含苞，往往缺乏盛开的志气，我更会将师爱倾注在他们身上，促进生长，静待花开。只有在这样用爱营造的温馨班级中孩子们才能放松身心、开心成长。二、主动参与班主任培训，吸取更多教化才智。过去，我们说“要给孩子一杯水，老师要有一桶水”，后来，变成了“要给孩子一杯水，老师要有一缸水”，再后来，人们相识到老师只有固定量的水是不够的，应当有涓涓不断的细流才行，而培训、科研正是班主任提升专业素养，吸取教化才智的源头活水。本学期为了更好地开展班主任工作，我参与了市区各级开展的7
23、次班主任培训活动，撰写了共计5篇发表；倾听了本校于延英、刘永丽两位老师，湖东路三小四位老师共六节专题队会课，虚心向同行学习，并在本校执教了队会课珍爱生命 健康成长；本学期利用课余时间我仔细阅读了多本班主任之友杂志，阅读了班主任临场78个应变技巧、第56号教室的奇迹等教化书籍，切实提高理论水平；本学期我还主动参与了市级课题小学温馨班级建设探讨，力求在科研中学习理论，更新观念，提升素养，更好地成为学生成长的引路人。三、组织学生参加各项活动，努力培育学生综合实力。校内活动、班级活动是学校生活的重要组成部分，是学生发展的重要途径。本学期我组织学生参与了学校各项活动：运动会上，402班的孩子们英姿勃发，
24、获得了累累硕果，他们学会了同学之间相互激励、陪伴的重要性，他们感受到了奋力拼搏带来的华蜜。古诗文吟诵、点诵竞赛时，同学们感情充足，节奏、韵律都掌控得很好，那是因为每次活动从打算到训练再到竞赛我都和402班的孩子们细心打算，每一句停顿，每一个动作，每一个眼神我们都反复排练。这两次活动我努力在孩子们心中播撒下“低调做人，高调做事”的种子。这学期我们班开展了写“班级循环日记”的活动，孩子们记录了班级里发生的点滴小事，兴奋的、生气的、打小报告的、拍马屁的，无奇不有；高子强给同桌耿萍提建议，兰海瑾和大家共享圣诞节波澜起伏的欢乐，丁儒峰讲解并描述了自己在体育课上的收获我们班的家长也纷纷给孩子们的文章评论、
25、留言，一篇篇文章凝聚着402班学生、家长、老师们之间真挚的情感，大家体会到了沟通的重要，集体的暖和。四、注意赏识，提高成长的自信念。黄石公在素书六章中有这样一句话：“小功不赏，则大功不立”。原指对手下人的小功劳不加奖赏，那么手下人也不会做出什么大的功业，运用到我的教化工作中来，学生平常小小的点滴进步假如我不加赏识，那他们也就不会有大的进步，所以我特殊留意学生平常的点滴进步，刚好表扬确定，以唤起学生的成就感和自信念。我自己掏钱在淘宝网上购买了“表扬信”，学生值日工作仔细刚好，我嘉奖一张；学生在同伴遇到困难时刚好伸出救济之手，我嘉奖一张；原本爱讲脏话粗话的孩子讲文明懂礼貌了，我嘉奖一张在一言一行中
26、上只要你有进步，只要你在努力，我都会从不同角度赐予表扬，让他们感受到进步原来这么简洁，成长也可以这么欢乐。在以后的班主任工作中我还将接着努力，兢兢业业，扎扎实实地做好自己的本职工作，虽然我没有什么傲人的头衔和荣誉，但是我情愿努力做一个有灵魂、有影响的班主任，成为每一个学生的重要他人，当我的学生回想小学阶段时不因荒度时间而懊悔，不因投错师门而懊悔就是对我教化生涯最大的确定！感谢大家。班主任年级工作总结 篇5本学期，担当五年级班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创建和谐
27、、主动向上的班风一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教化学生要爱学校，爱班级。我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。二、培育学生良好的行为习惯我始终认为，小学时期，是培育学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯
28、真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教化。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。了解学生从了解学生家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么毛病，需不须要照看；了解孩子的学前教化状况，以便因材施教。2、爱就是关怀。春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况
29、。每天吃过中饭，我总是亲自喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生像挚友般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教化的最大缘由。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技
30、能，及做人的基本行为准则。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要时常地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。班主任年级工作总结
31、 篇6一学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的苦恼，为使今后的班级工作更好的开展，特作总结如下：一、做好学生思想工作。要做好学生的思想工作首先要重视学生思想品德教化。这学期，我常常对他们进行思想教化工作，要求学生按时到校上课，不迟到、早退。上课用心听讲，刻苦学习，勤学好问，按时按量完成当天的作业，养成良好的学习习惯，激励学生仔细学好各门功课。特殊关注学生的考勤，每天做好晨检，发觉问题刚好与家长联系，保证课堂教学的正常进行。二、培育和选拔班干部。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以，要慎重地选拔、培育班
32、干部。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班里的日常事务，班干部能处理的，我都尽可能的让班干部去做，并激励他们大胆工作，指引他们工作方法。要求他们在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。通过本学期的历练与培育，我班的几个班干部的实力得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。在他们的协作和帮助下，我班的各项活动开展有序。三、注意对潜质生的转化工作。我班的潜质生比较懒散。转化潜质生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，要有耐性，恒心。须要在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确
33、定、嘉奖，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、抓好学生家访工作，加强了家校联系。五、今后努力的方向。1.对潜质生的辅导要接着抓好，还需更耐性的辅导。2.对学生的学风要狠抓，不能放松。3.抓好常规教化。4、注意学生综合素养的培育。本学期取得了一些成果，有些学生的学习进步了；有些学生改正了一些不良习惯。当然仍有许多的不足，在实际工作中，还有很多做法值得我探讨和总结。今后，我会留意工作方式，使班级工作迈上一个新的台阶。班主任年级工作总结 篇7四年级下学期即将结束，这个学期，我们四年级x班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和协作下，各项工作
34、顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作重视每周的班会课，开好班会课；重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界
35、。二、争做学生的良师益友作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的日子里，我时刻留意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我静静地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教化，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教化教学工作上，听从学校工作支配，主动参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为学校出一份力。对待学生
36、，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增加为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。三、加强班级管理四年级的学生思想、心理发展、改变很快。因此，对学生的思想工作显得尤其困难和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让学生自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体；还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的
37、建设者，而不是包袱。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又刚好向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部，是培育学生实力、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织实力、管理实力、社交实力、语言表达实力等，还可以培育其关切
38、集体、关切他人、乐于奉献、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培育、熬炼学生的管理、自制实力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。四、主动抓好学困生的转化工作对学习有困难的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提示和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐性的教化。冰冻三尺非一日之寒，要想学困生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素养在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。