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1、幼儿园老师个人半年工作参考总结（通用）我爱幼教这一行，由于这个职业是纯确实、美妙的。和小孩们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的苦恼好象都会立即消失。小孩爱我，我爱他，作为“小孩王”，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而繁忙的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我热爱本人的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，恪守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行老师职责，协助班里2位老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。二、教育教学方面认真学习幼儿园新纲要及幼儿园治理规程，全面理解幼儿教育新动态，思想紧
2、紧跟上现代教育的步伐。认真研究教材，全面细致的理解每名幼儿的身心开展情况，因人施教，使幼儿得到全面开展。在教学中，我尊重幼儿，营建平等、和谐暖和的班级气氛。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要协助幼儿发觉本人的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比方在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和小孩们的共同责任。在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师依照幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区
3、、操作区等，并为小孩们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。如在区域活动星光大道，小孩能够自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌唱，我想小孩们通过本人选择，加强小孩们的自信，让他们成为真正环境主人，用本人的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确信。幼儿时期是儿童身心开展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因而我在班级里给小孩们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与小孩们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与小孩们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了小孩们的智力，还培养多方面的兴趣。三、常规培养方面(1)一日常规是小孩养成良好适应的关键，小孩们入园后不久，