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1、幼儿园美术老师个人工作参考总结（通用）【导读】美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，是开发幼儿智力的有效手段，它的根本任务应该是对个体进展审美、制造美的教育。也确实是说，既要协助幼儿可以较敏锐地感知、识别、欣赏艺术美，还要培养幼儿掌握一定的描绘和表现美的才能。美术教育界有关专家指出，儿童绘画假设不注重培养儿童的制造力，就等于剥夺了他们必须具备的某种重要的素养。可见，儿童学习绘画不仅仅是艺术技能的培养，更重要的是制造力的激发。范文一：幼儿美术老师个人工作总结范文本学期我班美术接着以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并获得了可喜成绩。这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术
2、创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经历，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓舞小孩大胆画为重点，营建良好的美术气氛。通过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了本人的特色，主要表如今以下几个方面：一、会画了。小孩们有了一个学期画线描画的根底，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们本人动手画，并制造一切的时机让小孩们画，发动家长为小孩预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，小孩们对线描画的理解也越来越深，画画的经历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。二、大胆画了。我努力为小孩们创设自由、宽松的作画
3、环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让小孩们互相欣赏作品同时进展评价，一次次经历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的欢乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹小孩们的落笔大胆和想象力的丰富。三、小孩们画线描画的技能提高了，而且画其他品种的画也有了特别大的提高。有了画线描画的根底，小孩们画起其他品种的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想如何装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了美丽的图案，作品的质量越来
4、越高了。小孩们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。小孩们画画有了较大的进步，但还存在一些缺乏，主要表如今：一、小孩们的绘画技能两极分化比拟大。二、幼儿的评价才能有待加强。希望小孩们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的陶冶，走上艺术的人生。范文二：幼儿园美术教学工作总结绘画，是一种艺术表现方式。是培养幼儿身心得到全面开展和培养幼儿制造才能的重要手段。小孩眼里的世界，充满着各种奇妙的色彩。不管是花草树木、飞禽走兽，依然人类生活的景象，无一不是小孩所追求的对象，小孩们乐于用画画来表现本人的感受和内心意愿。因而，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。是幼儿园不可缺少
5、的教学活动。本学期美术中班施行二十四节教学活动，简单的蜡笔色彩画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中，以培养小孩的兴趣为目的，小孩有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇严密联络，没有好奇产生不了兴趣。因而，我在选材上下功夫。依照中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿喜爱动物鸡、鸭、鱼-喜爱交通工具汽车、轮船、火车-我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，如此既吸引幼儿的留意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。其次
6、，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种特别有趣的游戏，假如是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣一直高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些兴趣性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓舞的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在游玩中不知不觉、特别自然地接受绘画技能。因而，在美术活动中，我依照幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏方式。如：在进展绘画“花宝宝”活动时，通过游戏“花宝宝在哪里?”，让幼儿在室外寻找花，边玩边观察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。最后，运用多种绘画材料，激发幼儿制造力。原封不动绘画方式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探究欲望，满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。