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1、幼儿园大班健康活动教案优秀范文饮食与健康，必需有官腔，开水泡饭，消化不良，蔬菜水果，有助健康，油炸食品，尽 量少吃，五谷粗粮，养分最强，下面我为大家整理共享的是关于幼儿园大班健康活动教案优 秀范文，接下来就让我们一起来学习一下吧，盼望可以关心到有需要的你们。幼儿园大班健康教案篇一活动目标：1、熟悉各种粗粮，知道粗粮含有丰富的养分，有益于我们的身体健康。2、通过阅读画面，观看制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的基本特征，知 道它们的名称。3、乐观参加统计活动，知道要完成老师布置的任务。活动预备：与保健和厨房联系好，支配制作几种粗粮小点心（玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子 等），幼儿用书人手
2、一册，小碗、勺子人手一个。活动过程：一、观看厨房人员制作粗粮小点心，熟悉几种粗粮食品。老师带领幼儿进入厨房加工间，先引导幼儿与厨房人员打招呼。引导幼儿观看厨房人员预备好的面团，提问：这些做 点心的原料都是粗粮，你知 道这些粗粮叫什么名字吗?是什么颜色的?带领幼儿叙述粗粮的名称。一一请厨房人员介绍粗粮的名称，边看厨房人员做，并听介绍。二、阅读幼儿用书，感知各种丰富的粗粮食品。三、开展争论活动，知道吃粗粮的好处，感知粗粮的养分价值。老师：为什么要吃粗粮?吃粗粮对我们身体有什么好处？鼓舞幼儿结合自己的阅历叙述自己对粗粮的熟悉。一一老师小结：吃粗粮可以熬炼牙齿，让我们大便畅通，让我们变得美丽等，常常吃
3、粗 粮有利于身体健康。四、沟通粗粮调查统计表，感知丰富的粗粮食品。五、品尝粗粮食品，感知体验粗粮食品。六、进一步探究各种各样的粗粮食品。幼儿园大班健康教案篇二【设计意图】绳是一种古老的民间活动，具有深厚的趣味性和消遣性，我班选择绳来探究民间的一些 玩法，在活动嬉戏中主要培育幼儿乐观主动的参加嬉戏，建立良好的同伴合作关系，来提高 幼儿的合作意识，进展合作技能。【活动目标】1、探究绳子的各种玩法，把握玩绳的基本技能，进展幼儿的身体动作。2、会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。3、培育幼儿的合作与团结意识。【重点难点】重点是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法。难点是在玩的过
4、程中幼儿能把握玩绳技巧。【活动预备】1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。2、幼儿有跳绳和一物多玩的阅历。【活动过程】一、热身运动：引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。二、鼓舞幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验制造性玩绳的乐趣。1、谈话：小伴侣，你们看老师手里拿着什么?（绳子）今日我们就一起来玩绳子，看谁能 想出好玩的方法。2、选几名幼儿自由分散玩绳：可以让孩子自由选择绳子玩耍，探究不同的玩法3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小伴侣的玩法，还有什么不同的玩法?（让 幼儿自己找一个空地探究不同的玩法，老师教育幼儿留意平安）师：小伴侣真聪慧，都想出了这么多的玩法。4、幼儿展现自己绳
5、的多种玩法。踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳 子，双脚用力前跳。（2）走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。走钢丝：把绳子拉成一一或S形，幼儿踩绳前进。5、引导幼儿学习同伴的好玩法，探究合作玩绳的方法，体会合作的欢乐。师：绳子除了一个人玩，还能与好伴侣一起玩?幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探究绳子的玩法。幼儿分组展现自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿准时对展现的玩法做出评价，（让 幼儿做评委），鼓舞大家相互学习。a.两人跳绳。一名幼儿抡动绳子两人同时起跳;每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳
6、。b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。c.捉尾巴：幼儿两人一队，各拘束后腰带上系上短绳子当尾巴。嬉戏开头，四散跑开，每一对幼儿 要想方法捉到对方尾巴，同时要爱护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。d.给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。嬉戏开头, 老师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍其次个幼儿的手，竞赛依次进行，快的为胜。e.跨栏:多名幼儿拉直绳子，组成凹凸不同的障碍，让其余幼儿跨越。三、活动结束：1、放音乐：老师带幼儿做创编“绳操的仿照动作，进行放松活动。2、活动延长：做骑马驾鞭的动作，随音乐草原小牧民的曲子自由活动。幼儿园大班
7、健康教案篇三一、活动目标1、通过听故事，学会用乐观的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会思索解决问题的方法，知道兴奋欢乐有利于身体健康。3、培育幼儿的自我掌握力量，为养成活泼开朗的性格奠定基础。二、活动预备1、多媒体小甜心和小苦恼2、微笑卡，音乐磁带，录音机3、预备各种味道的东西及相应的表情图片，布置味道王国场景。三、活动过程1、嬉戏导入：带领幼儿去心情味道王国感受不同味道的心情。师：小伴侣，今日老师带你们去一个好玩儿的地方一一心情味道王国，在那个王国里全 部人的心情都是和味道相联系的，我们一起去看一看吧。带领幼儿做表情歌的律动去心情味道王国。2、品尝味道，感受心情。
8、师：心情味道王国到了，请小伴侣自由地品尝味道，感受心情吧。幼儿分散自由品尝体验，老师提示幼儿留意卫生，爱护口腔。提问：你刚才品尝的是什么味道?心情怎样？3、看多媒体听故事小甜心和小苦恼提问：回、你喜爱故事里的谁?为什么？回、生活中你会遇到和小苦恼相同的经受吗?你应当怎么对待？团、小伴侣在日常生活中有过不兴奋，或生气的事吗?假如遇到不称心的事或要求没有被 满意，你可以用什么更好的方法解决？团、小伴侣知道生气、难过、发脾气为什么不好吗?你生气的时候四周的人怎么样？回、师小结：小伴侣都知道任凭发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去许多小伴侣， 常常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小伴
9、侣交往，会影响身体健康， 会得病的，生活中有许多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利 于身体健康呢?（兴奋，欢乐）的心情。4、请小伴侣相互争论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们兴奋快乐的事情呢?（幼 儿热闹争论）回、师：你会为爸爸妈妈小伴侣们做哪些事情，让她们兴奋呢?你为爸爸妈妈做事，爸爸 妈妈说什么？回、师：对，小伴侣们不但要自己保持兴奋，开心的心情，还要想方法让别人感到欢乐， 快乐。当你关心了别人，别人的心情怎么样，别人会怎么说?那你的心情呢？回、小伴侣假如遇到困难或问题怎么办?（比如：学习、嬉戏等）发脾气，生气能解决吗? 那怎么办呢？5、进区域活动师：我看小伴侣们
10、争论的又热闹，又兴奋，今日老师又为小伴侣们预备了你们平常最喜 爱的活动材.料。如：绘画用品，大型积木，娃娃家等玩具，小伴侣可以自己选择你兴做的事， 在嬉戏中与你的好伙伴共享欢乐。好，现在自己选择吧！提问：小伴侣们在玩的时候心情怎么样?有没有遇到困难或问题，你们是怎样解决的？师：你们真棒，对，遇到困难或问题，想方法解决。当你们特别兴奋的时候，你们最想干什么？（唱歌，跳舞，大声笑）6、结束活动师：我看到小伴侣们兴奋的时候，我的心里也很欢乐，我盼望我们每个小伴侣都是欢乐 的小甜心而不是愁眉苦脸的小苦恼，下面让我们一起到外面把我们的欢乐传递给幼儿园里的 每个小伴侣吧！活动结束附：故事小甜心和小苦恼心情
11、味道王国里有两个可爱的味道娃娃，一个叫小甜心，一个叫小苦恼。小甜心成天开 快乐心，快欢乐乐，整个人象吃了蜂蜜那样甜，大家都很喜爱她。小苦恼呢?成天就想吃了 苦药那样愁眉不展，闷闷不乐，动不动爱发脾气，遇到一点小事也会生气难过，小伴侣都不 愿和他做伴侣。有一天，老师给小伴侣们上绘画课，老师选择了小甜心的画贴在黑板上，小苦恼的画没 选上，她生气了，就一成天绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等 到妈妈接她回家的时候，她还在生气。其次天，小苦恼来到幼儿园。咦!小甜心的玩具汽车 真好玩，还有遥控器呢!她就对小甜心说：小甜心，把你的汽车借我玩，好吗?小甜心说：我 刚才答应先给小酸梅玩儿
12、，等她玩儿完了你再玩儿，好吗?。小苦恼见小甜心没有马上借给她玩具，又生气了，一成天都绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱 歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。就这样，小苦恼 遇到一点点不快乐的事儿就生气，慢慢地，她感到浑身不舒适起来，特殊是肚子胀得难过, 而且越来越大，变得鼓鼓的，一照镜子，啊?原来小巧的嘴巴怎么变得又尖又长，难看极了。 就这样，小苦恼一下子病倒了。妈妈焦急得要哭,连忙把小苦恼抱到医生的诊所里。医生仔 细地给小苦恼检查了身体，然后确定地说：小苦恼，你身体里的气太多了，太多的气积在肚 子里，就会把肚子撑得鼓鼓的，太多的气窜到嘴巴上，就会使你的嘴巴冒得又尖又长。妈
13、妈 不解地问：这孩子身体里哪来这么多气呀?医生轻轻地问小苦恼说：小伴侣，你平常喜爱生 气吗?小苦恼点点头。医生说：缘由就在这儿，遇到一点点不快乐的事儿就生气，时间长了，当然就损害身体 健康啦!还好，你来得还算准时，晚了，我就没方法了。小苦恼赶忙问：那我的病还能好吗? 医生说：能，只要你按我说的去做，就肯定能好。接着，医生具体地给小苦恼和她的妈妈说 明白治病的方法，小苦恼听得特殊仔细，都一一记住了，过了些日子，小苦恼在家看电视, 偶然看到电视上正在播报一则消息：森林动物园将在六、一儿童节举办少儿歌咏竞赛，请 小伴侣们踊跃报名。小苦恼平常最喜爱唱歌了，她连忙让妈妈帮她报名。妈妈说：孩子，你 身体不
14、好，还是在家好好休息吧!小苦恼说：没关系的。妈妈只好答应了。六、一儿童节 那天，小苦恼穿着美丽的衣服走上舞台，可是，尽管她特别努力地想把唱歌好，但是，由于 身体不好，没有力气，唱歌的时候，声音还是太小了。竞赛结果公布时，其他小伴侣都得了 奖，小苦恼没有得到奖，她心里很难受，又坐在那儿生气。妈妈赶忙说：爱生气对身体不好， 还记得医生的话吗?小苦恼点点头。她打开VCD ,听着她喜爱的音乐，听着听着，小苦恼肚子里的气泡不住得从嘴巴里冒 出来。听着听着，她觉得心里不再生气了，身体也舒适多了。就这样，慢慢地，小苦恼改掉 了爱生气的坏毛病，肚子不再难过了，浑身有力气了，一照镜子：红红的脸蛋，小巧的嘴巴 不
15、尖也不长，小苦恼看着又美丽又健康的自己，咧开嘴笑了。大家也都喜爱小苦恼了，哦不， 现在啊，小伴侣也管小苦恼叫小甜心了！幼儿园大班健康教案篇四活动目标：1、通过教学引导幼儿熟悉眼睛构造、用途。2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。活动预备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图卜也可以是孩子和老师的情景 表演）活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观看。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么？眼睛的 最中间的小圆点是什
16、么？眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。1、观赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最终发生了什么事情？小结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们 肯定要好好爱护我们的眼睛。2、观赏情景表演或看图片小伴侣在用脏手揉眼睛。提问：这个小伴侣做得对不对?为什么?应当怎样做？小结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如 感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小伴侣头趴在桌子上画画。提问：
17、这个小伴侣哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情？小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们 要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看 书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物 肝脏等食物。四、引导幼儿做简洁的熬炼眼睛的保健操。1、老师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动， 用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很
18、香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：疼， 疼，疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭?耳朵问，鼻梁哭泣着说明明的眼镜成天压 在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重， 难过极了!我们找他评理去!耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜!你为什么成天都 要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了!眼镜理直气壮地说：是仆人把我戴在你们身上的， 你们要为我服务，累也是应当的!他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他 们要报仇！其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵赶忙弯弯腰，明明的眼 镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看
19、不见，不当心撞在了树上，鼻梁 肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我 们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要相互关心，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健 操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！幼儿园大班健康教案篇五活动目标：1、在轻松的环境中放开自己的心灵，欢乐地交伴侣，表达自己真实的心抱负法。2、在美丽、浅显的语言中调整自己的心理行为。活动预备：轻音乐、小椅子布置的小树林。区分不同班级幼儿的标志从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟识。活动过程：一、轻松活动一一营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐，请小伴侣随便找个位置，摆个舒适的姿态坐下
20、来，闭上眼睛。老师配乐解说：让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让欢乐来到我们中间吧。早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒适!爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我!我，是个欢乐的孩子!(请大家睁开眼睛)二、嬉戏找伴侣一一主动与别人沟通小伴侣面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作熟悉新伴侣。1、师幼熟悉2、幼儿嬉戏，相互熟悉(1)争论：怎么熟悉新伴侣呢？(2)嬉戏找伴侣那我们来玩个找伴侣的嬉戏，熟悉一下新伴侣，好吗?一半小伴侣围成圆圈站好，别一半小伴侣去找伴侣，老师用语言的动作提示小伴侣问候、 相互介绍。找个新伴侣聊谈天。3表达：当你和新伴侣说你好、拥抱伴侣的时候，你有什么感觉?4、小
21、结生活中不能没有伴侣，有了伴侣，就有了欢乐。老师盼望小伴侣有更多的伴侣三、嬉戏树林漫步 一一关爱伴侣、信任伴侣闭上小眼睛，让伴侣牵着小手在小树林漫步。1、请一对小伴侣先走走，随机问一下他们的感觉。(信任、放心、)小伴侣，想到树林去漫步吗?2、说一说感受你闭上眼睛走，伴侣牵着你的手，在树林漫步，有什么感觉呢?3、全体幼儿伴着音乐在树林里漫步。4、小结：信任你的伴侣、关心你的伴侣，是一件特别欢乐的事情。四、嬉戏跟我不一样一一英勇地承认错误老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，假如错了，就举起小手，大声说：对不起， 我错了。1、跟老师说的相反。2、跟老师做相反的动作。3、小结：英勇地承认错误，做个诚恳的好孩子，你会变得更欢乐。五、小结：老师盼望小伴侣每天欢乐，做个人人喜爱的欢乐珍宝。幼儿园大班健康活动教案优秀范文