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1、 幼儿园大班健康教育活动教案通用幼儿园大班健康教育活动教案通用版(6篇)关于幼儿园大班安康教育活动教案通用一 2. 洋洋是个淘气好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这完善的心灵永久伴随你，步入中班后有更好的表现。 3. 你是一个文雅得意的小女孩，吃饭不挑食，速度快，生活自理潜力有了较大的进步，有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好，有很多好朋友。你上课时能仔细听讲，但不大举手发言，盼望你以后更大胆些，能主动表达自己的想法和感受，好吗? 4. 嬉戏时你是那么投入，真不错!你活泼得意，又是个爱劳动的好孩子，教师真喜爱，假如你在自理潜力方面再提高些，上课时能再仔细一点，多动手操作练
2、习，教师信任你在学习上也会有很大的进步的。 5. 活泼好动，用餐习惯好。每次用餐你总能仔细地把自己的那份饭菜吃完，这个习惯真好。你是个聪慧的孩子，只是有时候你不能严格要求自己，缺少主见。假如在学习上你能自觉主动点的话，那你的表现会很棒。下学期要努力哦! 6. 徐寒琳：你是一个文雅乖巧的小女孩，你很讲卫生，对教师有礼貌，你有很多好朋友，大家相处得很好，你做事情共性细心，上课时能用心听讲，有时也能举手发言，盼望你上中班以后能变得更活泼开朗些，做个自信英勇的孩子。 7. 你是一个聪慧懂事的小男孩，这学期来到我们班上，能很快的适应新的环境，与小朋友友好相处，你爱搭积木，嬉戏时也很活泼盼望你以后能养成午
3、睡的好习惯，你必需会更棒的，好吗? 8. 任碗怡：文雅细心是你的优点，敬重师长做事仔细，能干的你能够仔细的把衣服穿好，按时完成作业，但是回答下列问题声音有点小，教师盼望你以后你能够大胆些自信些和小朋友欢乐的成长， 9. 佳萱：你给教师的印象是-聪慧稳重细心善解人意。教师很喜爱你。聪慧的你，作事仔细，手工画画做得更好，生活自理潜力很强。假如活动时能变得专心大胆些，提高自己的语言表达潜力就更好了!加油呀! 10. 程雨晨：害羞稳重是你的共性。活动时，很少观察你高高举起的小手。你书写非常工整，但需要提高速度。你应对困难，经常用哭鼻子解决。假如你能改掉这些小毛病，变得英勇些顽强些，那就好了!你说呢?
4、11. 你是一名得意乖巧的孩子。你遵守纪律，不乱插嘴，你待人大方，有礼貌。但是教师盼望你上课能专心举手发言;吃饭时，不掉饭粒，到了幼儿园不要哭鼻子。我们立即又要长大一岁了，教师知道你行的，加油! 12. 你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜爱你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能仔细听讲，有时还能大胆的举手发言。教师盼望你连续努力，争取更大的进步。 13. 你是一个活泼得意的孩子。能参与教师组织的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食不剩菜;午睡习惯也很好，能很快入睡，本学期，你动手潜力语言表达潜力也有了提高，假如上课能急躁听教师讲课，
5、每次都专心举手发言，信任你会变得聪慧的。 14. 你是一个文雅内向的小女孩，你愿意自己的事情自己做，与小朋友相处和谐，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在专心发言和绘画吃饭等方面，进步都较大。盼望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼大胆些，做个英勇自信的孩子。 15. 你是一个大方自信的孩子。你很有主见，能主动与教师沟通，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映敏捷，思维活泼，理解潜力较强，但你有时做事不能坚持究竟，需要教师催促。盼望你能改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的典范，好吗? 关于幼儿园大班安康教育活动教案通用二 以36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教育指导纲要
6、精神为依据，仔细落实xx区伊克昭幼儿园三年规划（20xx20xx）其次阶段教科研工作目标，以有效教研为载体，以提升保教质量为主旨，努力实现科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作。 1、搭建有效的教研平台，促进教师专业化成长。 2、落实教科研常规化治理，提高教研工作的实效性。 3、推动国家立项课题如何提高幼儿自理力量，培育良好的习惯的深入讨论，在讨论的细（细致、全面）、实（实际、实效）上下功夫，注意各子课题内容的完善。 4、以小现象为讨论载体，解决教师工作中的困惑，提升幼儿园保教质量。 5、参加幼儿园青年教师专业成长讨论的课题，园所间沟通学习、共同提高。 （一）多形式教研学习，促
7、进教师全方位成长。 针对教师进展研讨的阅历和力量缺乏，本学年将注意加强学习理论学问和实践阅历相结，不断提升教科研理论学问与科研水平。 1、充分发挥年级教研组的讨论阵地作用，组织组内教师连续学习与解读36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教师专业标准，利用教研组集体研讨时间各自提出疑问，阐述观点，有效发挥集体研讨作用。针对难点问题绽开反思、实践、研讨系列热点争论，在沟通、争论中提升教师的反思、讨论力量。 2、从抓好各小组组长培训着手，保证组内讨论争论的实效性。结合园内各项活动的开展，通过审议、研讨加强组长的引领作用，在实践中提升组长的点评、汇总及组织协调力量，同时在组长引领下带动本组教师教科研力量的不
8、同层次提升。 3、重点关注教师成长，赐予每位教师在研讨中沟通争论的时机，鼓舞大家带着问题融入教研。通过读书、园本培训、外出培训等帮忙教师提升，拓展教师的视野。 （二）标准教科研活动的组织与治理，提高教研工作的质量和实效。 1、依据36岁儿童学习与进展指南的精神树立“一日活动皆是课程”的理念，把教育讨论内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效治理，加强幼儿的品德教育和良好行为习惯的养成。 2、连续推动、完善“保教结合一日工作流程设计”的实施，促进各班级良好常规的形成。重点关注在实践、运用中完善已有流程设计，通过执行、指导、检查、考核的步骤完成“一日常规生活流程”工作标准的验证
9、及落实。 3、注意日常区域活动的学习与建立，激发教师们的讨论积极性与主动参加性，打造开放式区域活动。围绕“区域活动”开展常规调研活动，抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日经常规性随机调研与园本教研相结合，真正做到关注过程质量，通过调研发觉问题，改良行为。 （三）关注日常教学讨论，提升保教工作质量。 1、结合幼儿园保教工作规划，以“八个关注”为动身点，注意教师日常区域活动、环境创设、幼儿成长、教育教学的讨论的实效性，提高保教活动质量。 2、抓一日活动中值得讨论、待解决的问题开展讨论。在明确详细要求的根底上，针对12个突出问题开展讨论，探究出可操作的方法，然后利用网络平台或小组研讨活动开展成果共享
10、。例如“如何设计好一节教学活动”、“保教结合一日工作流程设计”等内容的详细讨论，解决教师工作中的困惑，提升教师的讨论力量。 （四）深化立项课题如何提高幼儿自理力量，培育良好的习惯的讨论，在“细、实”上下功夫。 幼儿园的整体教研“面积”广泛，几乎面面俱到，缺少具有引领性的特色。今后的讨论工作中，应以“精巧”“独特”为基准，打造幼儿园的品牌特色。 1、完善教研治理制度，关注幼儿进展状况，积极探究有效课堂。在“规划、执行、检查、总结、调整”的循环式治理中，确保教研治理成效。 2、连续深入推动立项课题如何提高幼儿自理力量，培育良好的习惯的讨论，以习惯养成课题为抓手完善园本教研和园本课程建立。 3、连续
11、依据各年龄段幼儿的学习特点，开展子课题的”讨论。34为：“幼儿分别焦虑”、“良好进餐习惯培育”、“午睡习惯的养成”，45岁为：“正确握笔姿态的养成”，56岁为：“小书包的使用”、“合理利用时间的力量与意识的培育”的讨论，课题讨论要注意新策略的形成，注意旧策略的完善，注意讨论过程中教师幼儿成长、变化，以及教师的教科研力量的提升。 4、在总课讨论题背景下，关注家长资源的利用，推动子课题“全面推动家庭教育课题讨论，转变着家长育儿观念”的进一步讨论，关注不同层次、不同水平家长的育儿力量的培育，利用问卷调查、个别沟通、家长阅历沟通、家教讲座等形式，带着家长参加到课题讨论中来，全面打造家、园合二为一、家园
12、共育的局面，有效促进全园幼儿的良好习惯的养成，为终身学习奠定根底。 5、做好资料的整理、阅历的提升、成果的梳理工作，做好各类资料的细化与完善，准时整理各类成果集，将已形成的课题成果在实践中运用，在成果推广运用的同时，提升教师的讨论、梳理、撰写力量。 （四）参加幼儿园青年教师专业成长讨论的课题讨论，在学习沟通中提高。 在xx区xx区中小学教育讨论中心幼教室带着下，从幼儿园和教师的实际动身，组织我园青年教师参加“幼儿园青年教师专业成长讨论”这个课题的讨论，派青年教师积极参加课题讨论的相关学习培训，沟通研讨，让青年教师在教学中实践、在教学中成长、在教学中进展。同时在与各课题试验园的沟通互动中，不断学
13、习提高，推动我园教科研水平的提升。 （一）课题讨论的形式。 1、结合园保教工作规划和教科研工作规划，各年级、班级、课题组，将教科研工作纳入各组、班级工作规划，学期初制定合理的课题讨论进程表。 2、连续每两周进展一次班级小组争论，每六周进展年级组研讨，分层递进的将问题的提炼、策略共享与争论，确保策略应用的有效性，增加共享价值。 3、每个子课题结尾阶段各年级主任组织讨论阶段会议，分管领导参会，了解课题推动状况，对课题讨论过程中反应的问题、困惑共同梳理，对已经形成的策略、成果进展准时整理。 （二）课题讨论的详细要求。 1、参加课题讨论的教师要开展常规讨论的同时做好幼儿观看记录、活动记录，搜集好各类文
14、字、影像资料，准时形成个案报告，保存好第一手资料，学期末做好课题成果的成册整理。整理、提炼各讨论内容的成果总结及论文，积极向各级刊物投稿。 2、课题讨论过程中各讨论教师在各讨论活动中主动发言，大胆沟通，准时把自己在讨论中发觉的问题及成果与大家共享。积极主动地轮番担当课题小结汇报，提升自身总结提炼与汇报反思的力量。 3、在分管领导的指导下，由教科研主任牵头，各年级主任为组长组织好本组的教研活动，推举骨干教师带着配班及保育教师积极参加教科研实践。形成科学、标准的教科研治理模式，推动幼儿园教科研工作的顺当开展。 关于幼儿园大班安康教育活动教案通用三 亲爱的x园长和x园长： 您们好! 首先，特别感谢始
15、终以来您来对我的信任和照顾。 这段时间，我仔细回忆了这一年多来的工作状况，觉得来新太阳幼儿园工作是我的幸运，我始终特别珍惜这份工作经受，而且很荣幸自己能成为新太阳幼儿园这个布满活力的团体的一员。特别感谢园长对我的关怀和教育，同事们，特殊是鞠教师对我的正面影响和帮忙、还有你们对孩子和同事之间无微不至的爱，让我感谢不尽、受益终身。 在幼儿园工作的一年多来，我学到许多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢园长对我的关怀和信任，我信任在新太阳幼儿园的这段工作经受和阅历，将会对我以后的进展带来特别大的帮忙。对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。特别感谢幼儿园赐予了我这样的工作和您们想连
16、续深造我、提拔我的时机。而我在这时候由于搬家的个人缘由无法连续在钟爱的幼儿园工作，实在是深感歉意。所以我打算离职，对于我的离职给幼儿园带来的不便表示愧疚。同时我也盼望领导能够体恤和理解我的个人实际状况，请您支持。 请您谅解我做出的打算，也原谅我实行的暂别方式，我盼望我们能再有共事的时机。预祝新太阳幼儿园宏图大展、领导们、同事们身体安康! 此致 敬礼! 离职人：xxx 20xx年xx月xx日 关于幼儿园大班安康教育活动教案通用四 1. 越越是个文雅自律的小姑娘。平常和小朋友相处较好，大家都情愿和她交朋友;课堂上能仔细听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手答复，对画画唱歌较感兴趣，并能很主动的
17、参与各项嬉戏活动，自我效劳力量较强。盼望越越下学期能大胆举手洪亮发言，教师信任你就是最好的，最棒的，你有信念吗? 2. 你是一个文雅内向的小女孩。你讲卫生爱清洁，对教师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜爱跳舞，唱歌，情愿和教师交谈，但你上课不爱举手回答下列问题，需要教师的提示和帮忙。盼望娇娇小朋友以后在集体中大胆表现自己，做个自信英勇的孩子。 3. 你是个活泼大方很擅长与人交往的孩子，你还是个爱集体，关怀班级大事的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成。你很爱劳动，不怕辛苦，愿意当教师的小助手，帮忙小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和嬉戏中，你能自觉遵守规章
18、，有较强的是非推断力量，上课能大胆举手发言。这学期你的进步特别大，愿你在今后的生活中，连续努力，让自己成为一个全面进展的好孩子! 4. 得意的晓晓，大家都很喜爱你。喜爱看你入园时笑眯眯的样子;喜爱看你嬉戏时大笑的表情;喜爱你唱歌时仔细的样子;更喜爱看你自己穿衣穿裤时灵活的样子。 5. 你是一个热忱大方的小女孩。你特殊情愿帮班级做事情，常常和教师一起清扫卫生，工作仔细负责，课堂上承受力量强，能积极举手回答下列问题，你绘画时特殊用心，能完成较细致的手工作业。盼望悦敏小朋友以后再接再厉，更上一层楼。 6. 你是共性格开朗的孩子，成天都能听到你欢乐的笑声，你爱动脑筋，能积极举手发言了，而且声音很洪亮。
19、你的数学操作作业完成得又快又好。你特殊喜爱折纸画画。立刻就要上小学了，假如你能用心地完成教师布置的任务，严格要求自己，那就更棒了。 7. 瑶瑶，升入中班后，你的进步很大，长高了，更能干，更懂事了。你有礼貌，情愿帮忙关怀同伴。记得原来爱哭的你，现在变得很英勇，你会和小朋友商议着玩，很少和小朋友发生争吵，你喜爱做“值日生”，主动帮忙教师和小朋友。而且，你做手工的进步很大，教师和小朋友可喜爱你了。愿你在新的一年里，多画画，把你的画编成一个美丽的故事，讲给同伴听，好吗? 8. 你是个活泼得意又顽皮的小男孩。你敬重教师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，常常能和教师一起做值日工作;你能积极主动参与幼儿园
20、的各项活动，上课能仔细听讲，爱动脑筋，能很好的把握所学的内容，是个爱学习的好孩子;盼望你在新的一学期能和小朋友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗? 9. 全部男孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子：上课遵守纪律，积极动脑;嬉戏中主动担当角色特别活泼;与小朋友也能和谐相处，我们大家都很喜爱你。盼望升入中班后，你能更加努力，对自己严格要求，争取做个全面进展的好孩子。 10. 得意淘气的你，脸上总是挂着甜甜的笑容，教师和小朋友都喜爱和你交往。得意的你，就像个小姐姐，拿餐巾纸给哭泣的小朋友擦眼泪;淘气的你，又像个小妹妹，课间和小朋友打闹玩耍。假如上课时的你能和做手工时的你一样仔细，教师会对
21、你竖起大拇指：“，好样的!” 11. 你的眼睛布满着才智的光线，清楚洪亮的声音显示着求知的渴望，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，你这个聪慧的小机智，无论和教师还是同伴有着讲不完的话语，但教师要提示你，有时候讲太多的话会影响你学本事的哦，信任你在新的学期里肯定能改掉坏习惯的! 12. 你是个安康宝宝，由于你从不挑食;你是教师的小帮手，由于你乐于助人;你有一双小巧手，你会画出美丽的画;制作小物件会自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你美丽的表演。看到你的进步，教师为你感到傲慢!只要你连续努力，信任你肯定会越来越精彩! 13. “你胆子大了，说话的声音也洪亮了;每天来园总能主动的和教
22、师小朋友打招呼;能与小朋友说说话开开玩笑了。”看到你的转变，教师真快乐。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开头学着自己的事情自己做，你会自己吃饭穿衣裤自己入厕。你喜爱参与各种活动，画画时的你仔细又急躁，作品还真美丽呢!体育活动中，走高跷跳圈爬垫子，你也样样不示弱。你更喜爱音乐活动，总能观察你翩翩起舞的身影。但你胆子太小，在教师小朋友面前很少表达自己的想法。教师觉得你很得意，大家都很喜爱你呢，以后多与教师小朋友说说话，好吗? 14. 现在的你长大了，懂事了，不是吗?吃饭的时候我们小雨不需要教师来喂你吃了，上课的时候小屁股不会再扭来扭去，听故事的时候可仔细了，还会简洁的复述故事里的内容呢!
23、在语言课上我会变这个活动中，教师请你创编儿歌时小雨说：“飘飘飘，飘飘飘，变成树叶飘呀飘。”瞧!我们小雨多会动脑筋啊!小雨真的长大了。 15. “伸伸臂，伸伸臂，变成一架小飞机。抱抱腿，抱抱腿，变成熊猫滚一滚”。看!我们昊成念的多好呀!现在在课堂上每次都能听到昊成洪亮的答复教师问题的声音，可厉害了。做手工的时候，仔细的撕好每一张小纸片做出来的五彩米饭很美丽哦!现在的你长大了，进步了哦! 关于幼儿园大班安康教育活动教案通用五 1. 来胤杰：你是一个活泼得意的小男孩，此刻你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着害羞的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理潜力有了较大的进步。上课能仔细听讲，专心参与各项活动，期望来
24、胤杰以后能多参与体育熬炼，让身体长得棒棒的，好吗? 2. 你是个懂事有主见有共性的小女孩，每次活动你总能专心参与，课堂上你能仔细思索，专心举手发言。我就是不观赏你不喜爱主动和教师沟通，有事让别人向教师报告的习惯，或者自我在一边静静地哭。期望在今后你能有独立解决问题的潜力，更有主见些。立即要上小学了，快乐吗? 3. 你是个做事仔细负责的好孩子，和以前一样爱学习守纪律爱同伴，小朋友都喜爱和你做嬉戏，课堂上教师看到你大胆举手发言，英勇地表达自我的意见，较前大方。你的画画得可棒了，用色共性大胆艳丽，就要上小学了，教师期望你个全面进展的好学生。还有，别忘了要多熬炼身体哦! 4. 你是一个活泼得意的孩子，
25、只要你专心学，什么事情都难不倒你。你喜爱进区角活动，在活动中，你专心操作每一份材料，所以你学会了很多本事。你的语言表达潜力也有进步了，能清晰地表达自己的想法。只是你上课有时会开小差，假如上课能用心听讲仔细学习，你会更棒的。加油哦! 5. 你是一个好学上进的小男孩，你愿意自己的事情自己做，在幼儿园有良好的午睡习惯，在绘画举手发言等许多方面都比原来有进步。你对教师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能仔细听讲，嬉戏活动中遵守规章，做事共性细心，盼望袁宇宁小朋友以后更大胆些，加强语言表达潜力，好吗? 6. 你是一个聪慧能干的小男孩，你很好强，什么事都愿意帮教师和小朋友去做，自理潜力和动手潜力进展较好，在
26、园能很好遵守就餐和午睡纪律。你常常主动和教师交谈，上课和嬉戏活动都专心参加，仔细动脑，大胆洪亮的发言，语言表达潜力提高较快。盼望你以后再接再厉，取得更大的进步。 7. 你是一个活泼能干的小女孩，你的生活自理潜力较强，能自己的事情自己做。你情愿在群众面前大胆发言，求知欲旺盛，语言表达潜力很强，动手潜力也有很大进步。你情愿帮教师做事，是教师的小帮手，教师和小朋友都喜爱你。盼望蒋益娟小朋友以后对自己更严格些，多加强体育熬炼，使身体更加安康，好吗? 8. 你是个活泼得意的小男孩，对教师同伴有礼貌，因此大家都喜爱你。你喜爱参与幼儿园的各项活动，你喜爱和小朋友做嬉戏，教室里操场上常能观察你与小朋友开心玩耍
27、的身影。在六一活动的节目中表现得非常棒!对教师教的本事：唱歌跳舞识字画画等都能学会，假如上课能用心听讲，这样你会学到更多本事。加油哦! 9. 你是个聪明活泼的小姑娘，身上透着一股自信，你那甜蜜的嗓音，洪亮的答复，丰富的乐感，让教师好喜爱你。盼望在新的学期中能更努力，更专心地展现你的本事，好吗? 10. 奥威，你是一个活泼好动的小男孩，宠爱体育运动，胃口好的不得了，每次午餐总是第一名吃完。假如你在活动时能专心举手发言，作业本再整齐些，那就更好了!教师信任你! 11. 李佳乐：你看上去不爱说话，相处时间长了，知道你是个活泼开朗的小男孩。在班上的每个角落，都能听到你快乐的笑声!假如能砸活动中大胆仔细
28、些，再仔细些，就更好了!加油! 12. 魏德纲：你是个聪慧的男孩，和小朋友相处较好，上课较仔细，但胆识不够大，活动时不够专心，自理潜力较强我是盼望你早上来园早一点好吗?教师信任你必需能行，你是最棒的! 13. 你是一名非常懂事聪慧的孩子，你乐于帮助人，上课专心发言。但是教师真的很盼望你能够多吃一点饭把身体养的棒棒的。新的一年，盼望你在饮食方面有所进步，安康欢乐的成长。 14. 訾英涵：你是个天真带点淘气的女孩，你喜爱唱歌跳舞，但汉字的书写应加强练习，努力!教师盼望你上课仔细点，多练练写字。教师盼望你努力些仔细些好吗?做一个最棒的好孩子。 15. ：崔田浩懿：英勇好动的你，像个小猴子，什么事情都
29、喜爱学，但是你必需要知道，有些不好的东西是不能学的，学好本事的同时，必需要专心学习呦。你是个聪慧的孩子，教师信任你。 关于幼儿园大班安康教育活动教案通用六 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细规划工作主要有以下几点： 提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加强精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 做到上班不迟到，下班不提早，外出要
30、报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 卫生工作，强化安全治理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事到处讲安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康进展。 提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教育教学规划。注意幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用一般话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。 并做到有访有记载。准时做好个别教育，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 积极与其他教师共同讨论，全面合作，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。仔细学习其他教师阅历，切实提高备课和上课的质量。 我会在教学工作中会努力努力再努力，日常治理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。