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1、关于家庭读书活动策划方案5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于家庭读书活动策划方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯。下面是我给大家整理的中班幼儿读书共享活动方案5篇，希望对大家有所帮助。 家庭读书活动策划方案1 一、活动目的 在书会内部实行读书沟通活动，大家一起共享自己的读书心得体会，沟通书中的经典片段，在嬉戏中加强彼此之间的了解，增进友情，增加集体凝合力，同时激发大家对读书的热忱，
2、对书籍有更深刻的体会。 二、活动时间 20_年3月31日5：30 三、活动地点 则行楼经济学院资料室 四、器材打算 纸牌一副，用于写关键词的纸板，用于写成语的题板，彩笔，迷你音响，击鼓传花用的玩偶(或者小抱枕等)，相机(摄像机)等。 五、活动内容 （一）主持人致开幕词，活动起先。 （二）读书沟通环节 活动一：设定一系列关于书籍类型的关键词，将关键词写在纸板上，每个人依据自己的爱好爱好选择一个关键词和大家共享自己的观点和感悟。 关键词：亲情;友情;爱情;悬疑;穿越;武侠;玄幻 注： 1、听众可以针对自己感爱好的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到部员之间相互沟通，营造一个轻松
3、愉悦的探讨氛围。 2、发言者也可指定在座同学回答关于发言中的关键问题，要求仔细听，并可适当做记录每位同学都要发言，让同学们更加了解你的想法。 3、假如发言不主动，可采纳抽扑克牌的方式确定依次，根据抽到纸牌大小确定上场依次。 活动二：很多书籍被改编成了电影，而这些电影也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感受的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起共享。 注： 1、时间不要过长，要共享最精彩的部分。 2、如是卖座的电影改编后发行同名书，也可以对书中的情节进行探讨 3、对电影比较喜好的同学要提前打算自己的发言 4、发言者说完后，在座同学可以对感爱好的部分进行提问 活动三：自己在读书的时候积累的
4、佳句，可以选择你认为最精彩的句子段落和大家共享，并说出自己的感悟，喜爱的同学可以做记录。 注： 1、三项活动时间要限制在一小时到一小时三非常钟左右 2、每位同学要主动参加，保持活动的氛围热情 （三）嬉戏环节 活动一：同心协力，你们比划我来猜 打算： 1、将四字成语写在题板上，分为二组，每组8个 2、将组员分好小组，五人一组(以部门为单位) 规则： 1、每组派一名同学，选出本组要猜的题目 2、四个人比划一个人猜，四个人每人比划一个字，只能用肢体语言给队友示意，不行发出声音，猜出8个成语用时最少的组获胜(由主持人计时) 3、输的一组同学须要接受惩处，每人进行即兴表演 注：题目不行过难，要选择适合表
5、演的成语 活动二：击鼓传花 规则： 1、围坐在一起，放音乐，传递一个标记物，在音乐停止之时，标记物到谁手中，这个人要立刻回答出主持人指的人的名字 2、没有回答上来的人，要进行一个才艺展示(可以唱歌、说笑话等)目的：为了让大家在嬉戏中快速的了解对方 活动三：谁是卧底 打算： 1、打算五组含义类似的与书名、作者有关的词汇 2、打算红黑花色的纸牌各7张 规则： 1、通过抽纸牌分组，抽到相同花色的同学分为一组 2、由主持人将题目通过微信方式发到各名参加者手中，在场7人中6人拿到同一词语，剩下一人拿到与之相关的.另一词语 3、每人每轮用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底发觉，也要给同伴以示意 4、每
6、轮结束后，7人投票选出怀疑的卧底，得票组多的人出局 5、若卧底撑到最终一轮，则卧底获胜，反之，则大部队获胜 注： 1、三项嬉戏时间要限制在一小时以内 2、依据实际状况进行相应的调整 （四）主持人宣布活动结束，大家一起合影留念 注：最好全程都有影像跟踪，也为我们以后留作纪念资料 家庭读书活动策划方案2 一、活动目的 “书是人类进步的阶梯”，举荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径，举荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想将来。大家一起共享内心最真实的感受，表达最真实得想法。 二、活动对象 _级文学院对外汉语班全体同学 三、活动内容 （一）举荐 1、 举荐自己阅读或是别人
7、介绍的好书，附上自己的读后感或举荐理由，内容简介。 2、 举荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教化意义或是让你内心感受很大的好电影，并附上举荐理由及内容简介。 （二）共享 1、沟通：在看完一本书或是一部电影后，同学们可以依据自己的不同理解写呢新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并相互沟通共享，以获得更深的领悟。 2、 朗读：在看书和观赏电影之余，可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、观赏及思索实力。 3、 表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分发挥同学们的表演才能。活动可以以竞赛的形式进行，以便调动主动性。 四、活动要求 有益的活动可以丰
8、富我们的课余生活，调整我们惊慌的头脑，同时也可以让我们在观赏文字的同时也观赏自己和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，希望同学们主动参与，踊跃参加班级活动，提高自己，借鉴他人，也促进沟通。 家庭读书活动策划方案3 一、指导思想 以加强社会主义文化建设和推动社会主义文化大发展大旺盛为指导思想，以关于开展党校文化建设活动的实施看法校办20231号文为依据，努力营造书香校内，塑造内涵丰富、特色显明的党校文化。 二、活动目的 1、营造读书氛围，让广阔教职工从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高教职工的文化底蕴和文化修养，使教职工成为“有思想的影响者
9、”。 2、搭建教职工沟通平台，切实解决教学中、工作中的问题，实现教职工专业水平和学校办学品尝的同步提升。 3、创建学习型组织，以教职工的读书行为引领学员形成良好的读书习惯。 三、活动要求 1、把读书与感悟结合起来，形成对所读书籍的充分理解。 2、把读书所获与自己的实际工作有机地结合起来，以促进教职工业务实力的提高。 3、在教职工中形成主动进取、努力学习的氛围，建设学习型组织、书香型校内。 四、活动对象 全校教职工都可以参与 五、活动时间和地点 20_年4月28日上午8：4511点45 行政楼215会议室 六、参赛人数 以支部为单位，每个支部所在科室选派2人参与共享(离退休支部不参与)。 七、主
10、题及内容 以“我阅读、我欢乐”为主题，读书内容必需健康向上符合党的路途方针，书本题目不限，围绕自己在阅读过程中发生的故事、心得体会与大家共享。 八、评委组成 1、邀请市直机关工委领导2名 2、校委3名 九、规则 1、全部内容必需与活动主题相符。 2、采纳限时演讲，参赛选手用时为10分钟以内。 3、采纳抽签制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 十、评分标准 1、内容结构：主题显明突出，内容结构合理，层次分明，语言表达精练流畅。发言过程中引入的相关例证、事实和说明，能够恰当融入主题结构，整篇发言一挥而就。 2、动作表现：发言者在台上的表现，应能加强发言的效果。发言时能娴熟运用肢体语言。 3、形象表
11、现：要求服饰得体，举止自然大方，能够体现朝气蓬勃的精神风貌。 4、声音表现：发言时语调凹凸有致，上下起伏，语速快慢、音量适当。 5、口才语言：讲究语言技巧，体现发言魅力。措辞要符合发言内容，用语能够清晰表达意思，切合演讲的场合。 6、现场效果：现场感染力强，观众反应热情。 7、每位选手用时限制在10分钟。超时限者，扣0.5分，一分钟以上扣1分。 8、采纳ppt课件等新奇形式表现演讲内容的加1分。 十一、奖项设立 一等奖2名(嘉奖购书卡500元) 二等奖4名(嘉奖购书卡300元) 三等奖8名(嘉奖购书卡200元) 家庭读书活动策划方案4 一、活动目标： 1、组建学习型团队，营造更为深厚的学习氛围
12、。 2、提升大家相识、思索、自主学习实力。 二、活动口号： 书香通幽处，共享任我行 三、共享时间： 暂定每月月末(全体家人都在公司) 四、共享书目： 依据自己的喜好自行选择，但必需是能够引导人主动向上，不含不健康内容的书籍。 五、活动流程： 1、每月第一周周五前报上所要共享的书目。让大家提前预知书目，以便于共享活动更为深刻(关注其它相关家人所读书籍，以便共享提问)。 2、在每月第一周周五快乐周末早会中加一个共享活动启动环节。 3、共享会： 1)共享时间：每人不超过15分钟。 2)共享方式：无固定方式(只要能够做到精彩共享，可自己制作PPT，也可口述)。 3)共享会内容： A、作品介绍(包括作者
13、、写作背景等相关内容) B、心得体会。 C、读者力荐(站在推销员的角度，向消费者举荐，勾起消费者的购买欲望)。 D、书籍内容(此内容可以是书籍的详细情节，也可以是其中的一个元素，例如：作者的写作手法、作者的写作思想、人物形象等等)。 E、读书方法介绍。 F、以上内容共享时必需涉及到，如个人拥有其它方面的共享内容也可自行加入。 4)互动提问(设置为毕业答辩的场景)。 4、最优书生评比。依据个人表现采纳无记名式投票评出月度最优书生;同时由上月的月度书生担当下月共享会主持。 5、颁发最优书生奖。 家庭读书活动策划方案5 “假如一件事情不能用通俗、简洁的语言说出来或者写出来，证明你并没有全面地驾驭或者
14、驾驭的深度不够”。故为了提升自己对学问的驾驭程度，进而提升自己学问的水平，最简洁的方法就是主动读书并主动跟大家进行共享。鉴于此，抚顺市分公司提倡2023年开展“读书共享活动”，详细如下： 一、目的： 1、吸取养分 2、探讨学习 3、熬炼表达技巧 二、参与对象： 各部门全体员工 三、共享时间： 每季度进行一次 四、读书共享者： 激励大家毛遂自荐担当读书共享者 五、如何进行读书共享 明确不同过程的角色分工 共享前： 读书共享者： 1)报共享书籍(或文章、电影等)到人力资源及培训部审核 2)确定主题及读书共享大纲 人力资源部/教化培训部： 1)审核报来的共享书籍 2)帮助确定主题、审核大纲和打算资料、支配读书共享时间 3)提前一个月把共享书籍(或文章、电影等)的内容告知大家。 共享中： 读书共享者(培训讲师) 人力资源及培训部助教 共享后： 人力资源部/教化培训部整理者、上报省公司信息。 六、读书共享要求： 1)明确的主题和大纲 2)秉持探讨有效精神(非无谓的闲聊) 共享是最好的学习方式! haha家庭读书活动策划方案