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1、关于高中读书策划活动方案5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于中学读书策划活动方案5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 让每一位学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成酷爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广袤视野。下面是我给大家整理的企业读书策划活动方案5篇，希望对大家有所帮助。 中学读书策划活动方案1 一、指导思想 为进一步丰富校内文化生活，努力营造主动向上、健康文明的校内文化氛围，呈现学生的特性风采和学校整体精神面貌，引导师生博览群书，培育师生“爱读书、读好书”的良好习惯，经学校探讨确定举办
2、第四届读书节活动。 二、活动时间 20_年3月20日4月26日。 三、活动主题 读书丰富自我，成就高雅人生。 四、组织机构 组委会主任： 组委会副主任： 组委会成员： ，各班主任， 各备课组长。 五、活动支配 (一)活动策划 项目详细事项完成时间责任部门 活动打算 成立读书节组委会，分工并明确责任3月21日x主任 探讨制定第四届读书活动方案3月22日前年级组 (二)老师读书活动 项目详细事项时间及要求责任部门 读书写感悟每天抽出一节课时间阅读，并撰写读书感悟4月8日、22日两次检查年级组 读书感悟沟通备课组长组织组内老师进行沟通第六、七周大集备备课组 年级主任组织级部内老师进行沟通，优秀者在闭
3、幕式上展示4月14日级部例会级部 (三)高一、高二学生读书活动 项目详细事项时间及要求责任部门 营造班级读书氛围 各班召开班会，制定“书香班级”安排，以读书为主题编写黑板报3月25日班主任 开放图书馆 学生持借书证到图书馆借阅每天开放图书馆 学生疯狂阅读 每周三、周六下午最终两节课为法定阅读时间，至少读完1本精品图书3月25日至4月26日语文组班主任 年级组征文竞赛 开展“变更，从阅读起先”征文竞赛，每班评出2-3名优秀者第五周语文组 级部组织评比出16个一等奖第六周年级组 语文演讲竞赛 语文老师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者参与级部复赛第六、七周语文组 各级部开展复赛，第一名在闭幕式
4、上表演第七周末年级组 英语朗诵大赛 英语老师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者参与级部复赛第六、七周英语组 各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表演第七周末年级组 书香班级评比 依据活动开展状况，各级部初选出4个“书香班级”，并把班级活动材料报教务处4月20日年级组 六、整体要求 1、以上列出的全部项目必需按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，全部班级、备课组状况都要留存文字材料和照片。 2、4月20日各级部把读书节活动材料整理后交年级组，学校将依据活动开展状况评比优秀班级。 中学读书策划活动方案2 一、活动目的： 进一步营造书香校内的氛围，推动学生读书活动的开展。 二、活动内
5、容： 预科、高一、高二年级学生在校内内进行爱心义卖、淘书活动。 三、活动主题： 同沐书香共享欢乐 四、活动地点： 室外篮球场 五、活动时间： 5月13日(周一)中午12:2013:00 六、组织支配： 1、发动学生，共同制定营销策略，在活动区域内出示本班班旗和富有特色的宣扬标语。 2、书籍打算。动员学生每人自备一本内容健康、有阅读价值的书，教科书、破损严峻、内容不健康的书不准出售，班主任严格把关。 3、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和举荐理由，视状况写在书籍扉页或另附书签。 4、支配学生干部对待售书籍进行登记统计及销售状况记载。 5、所售图书款项作为学校爱心基金，活动结束后在现场交至国旗杆下
6、爱心捐献处。 6、义卖场地分布图见附件，周一上午请派学生干部熟识场地，中午活动前放置书桌23张在指定地点，摆放好图书打算活动。 7、活动结束后请清空物品，把相应的活动场地整理干净。 中学读书策划活动方案3 为深化实行关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动的文件精神，传承和弘扬中华民族优秀文化，切实提高全校师生的文化品位、人文素养和道德素养，增加民族骄傲感，营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围。确定在全校师生中开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动，并举办第三届读书节。为确保活动扎实有效开展，依据我校实际状况，特制定如下实施看法。 一、指导思想 以关于在全县开
7、展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动文件精神为依据，以素养教化为根本，进一步加强校内文化建设，笃学明志、立德做人，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 二、活动意义 深化开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动是推动社会主义核心价值体系建设的重要载体，是加强精神文明建设、提升师德的重要抓手，是发展试验中学文化、加强思想政治教化的有效形式。“唱红歌”能凝合人心，净化灵魂，有助于发扬优良革命传统，培育师生的爱国精神，鼓舞师生工作和学习热忱。“读经典”能增长学问，启迪才智，有助于传播先进文化，提高老师教学实力和教学水平。“诵古文”能提升境界，陶冶情操，有助于传承优秀民族文化，提升
8、广阔师生的人文素养。“学英模贤达”能弘扬正气，引领风尚，有助于增加广阔师生的社会公德意识，促进和谐校内建设。扎实开展好这项活动，能把师生的才智、干劲和热忱激发出来、凝合起来，形成共同的志向信念、良好的道德风尚和强大的精神动力，为实现“学生发展、老师发展、学校发展”的目标而共同奋斗。 三、组织机构 组委会主任：_ 组委会副主任：_ 组委会成员：_。 四、活动内容 (一)宣扬发动 1、召开活动筹备会，探讨制定实施方案，发至各领导、各班主任和备课组长，上传学校网站。 2、精选红歌曲目、筹备红歌演唱团。 3、在看台、校门、教学楼、图书馆等处悬挂喷绘横幅，利用橱窗、图板、黑板报、启航报营造读书氛围。 4
9、、联系书商到学校集中售书，师生选书购书。 5、高一、高二各班捐献书籍，重建班内图书角。 6、隆重召开县试验中学“唱、读、诵、学”活动暨第三届读书节开幕式。 (二)开展“唱红歌”活动 此项活动由艺体处、德育处、工会联合组织。 1、组建一支不少于40名老师参与的红歌合唱团，按时组织训练。 2、精选出适合中学生演唱的红歌曲目，下发到每个班级，每班从中选择几首学习演唱。 3、把红歌传唱活动与音乐教学相结合，指导学生学唱确保每个班都会演唱若干首红歌。 4、分层次开展红歌演唱会，选拔红歌演唱优秀选手和团体，举办“红歌大家唱”大赛、“红歌文艺汇演”等活动。 (三)开展“读经典，诵古文”活动(20_年2月18
10、日4月30日) 1、学校教科处定期编写印刷文化精品选读系列丛书，全体师生按时阅读。 2、每周六、周日下午为学生固定阅读时间，年级组及语文老师负责落实。 3、教职工购书根据实际价格的半数报销书款(仅限于教化教学理论和本专业的书籍)，购书后持填好的购书单和所购书籍到教务处登记。 4、语文备课组长负责编写适合本年级学生阅读的书籍范文书目，发到各班，向学生举荐购买。 5、充分利用好班内图书角和学校图书馆的资源。各班在语文老师的指导下，从图书馆借阅，保障阅读时间和阅读量，并负责图书的爱护和归还。 6、高一、高二年级每周让学生写出不少于500字的读书笔记，语文老师每周负责检查落实。 7、各班级加强对学生的
11、培育和熬炼，留意发觉人才向年级组举荐，届时参与学校的“读经典、诵古文”演讲大赛。 8、对学生全面发动主动引导，争创“书香班级”。 9、教职工每天坚持至少半小时阅读时间，结合自身教化实际，每周撰写不少于1000字的读书笔记，把读书笔记作为理论学习笔记纳入学校教学量化，由教科处负责检查，并评比优秀备课组。 10、德育处、教务处联合组织学生征文竞赛、演讲竞赛、古文诵读大赛，“书香班级”评比。以活动促阅读，以阅读助学习，以学习强熏陶，以熏陶塑品行。 (四)树榜样，学英模贤达(20_年2月18日4月30日) 由教务处、德育处联合组织。 1、各级部推选优秀老老师为典型，举办老老师论坛，引领全校教职工进一步
12、弘扬试验中学文化，增加主子公意识和责任感。 2、组织“学习英模贤达，提升师德修养”为主题的青年演讲竞赛，宣扬英模贤达事迹，深化挖掘其精神内涵，大力营造学习英模贤达的深厚氛围，提升师德修养。 3、开展“学习英模、遵守规范”为主题教化活动，弘扬英模贤达精神，学习先进典型，立足岗位奉献，充分展示广阔师生昂扬向上的精神风貌。 (五)闭幕式(4月底) 对本次活动中涌现出来的读书笔记优胜个人、“书香班级”、红歌演唱竞赛、征文竞赛、演讲竞赛、古文诵读大赛优胜师生进行表彰。 中学读书策划活动方案4 一、指导思想： 为进一步营造全校读书氛围，激发师生的.读书爱好，引导师生与书为伴，立德树人，培育高尚情操，让学生
13、在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思索、欢乐成长，积淀深厚的文化内涵，增加文化底蕴，打造学习型校内，促进优良校风学风养成。特举办第五届读书节活动。 二、活动主题： 与书为伴，立德树人 三、活动时间： 20_年3月10日(第4周)5月16日(第13周)。 四、组织机构： 组委会主任：_ 组委会副主任：_ 组委会成员：_。 五、详细支配： (一)活动策划 项目详细事项完成时间责任部门 活动打算 制定第五届读书活动方案3月7日教务处 成立读书节组委会，分工并明确任务3月7日_校长 在校内悬挂标语，在学校网站开拓专栏3月14日办公室 在橱窗和校内广播站开拓“名著简介”3月14日德育处 联系书店到学校
14、实惠展销3月10日教务处 开幕式 文字材料、参会人员支配3月14日德育处教务处 会场布置、大会组织3月14日德育处 购书 给全体老师集体购买图书第五周教务处 书店来校售书，师生购书3月15、16日教务处 注:教职工购买的教学类图书，书店盖章后，于3月15-24日带着图书到教务处盖章登记。过期不再统计。 (二)老师读书活动 项目详细事项开展时间负责人检查部门 读书写感悟 每天坚持挤时间阅读，每月读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字第8、11周检查年级主任教科处 读书感悟沟通备课组内老师读书沟通第6-10周大集备时间备课组长教务处 年级主任组织级部内老师进行沟通，优秀者在闭幕式上展示4月27
15、日级部例会年级主任组委会主任 评优依据读写状况，评比50个“老师读书先进个人”，读书感悟在学校网站上沟通5月9日前教科教务级部组委会主任 (三)高一、高二学生读书活动 项目详细事项开展时间负责人检查部门 营造班级读书氛围各班召开“与书为伴，立德树人”主题班会，制定“书香班级”安排，制作三期以读书为主题的黑板报3月17日4月30日班主任级部主任 开放图书馆学生持借书证到图书馆借阅每天开放图书馆教务处 学生阅读 周日下午为规定阅读时间，其它任何学科不得挤占，读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字3月17日至5月10日班主任级部 征文竞赛 每人写一篇读书感悟文章，各班向级部举荐2-3篇参评第9周
16、语文老师级部 级部组织评比出一、二、三等奖 (高一10、12、12人，高二10、12、10人)，最优者在校报上发表第10周备课组长级部 语文演讲竞赛 语文老师组织各班进行班内初赛，评出班内名次第8周语文老师级部 每班产生的第一名代表本班参与级部复赛，评出一二三等奖(高一5、6、6人，高二5、6、5人)，级部第一名在闭幕式上表演第9周语文老师级部 外语朗诵大赛 外语老师组织各班进行班内初赛，评出班内名次第8周外语老师级部 每班产生的第一名代表本班参与级部复赛，评出一二三等奖(高一5、6、6人，高二5、6、5人)，级部第一名在闭幕式上表演第9周外语老师级部 书香班级评比 依据活动开展状况，各级部初
17、选出5个“书香班级”，并把班级活动材料报教务处第10周班主任级部 依据班级材料组织校级复评第11周年级主任教务处 闭幕式对“书香班级”、演讲和征文竞赛优胜学生，“老师读书先进个人”及优秀级部进行表彰第13周科室主任德育处教务处教科处 六、整体要求： 1、以上列出的全部项目必需按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，全部班级、级部活动状况都要留存文字材料和照片。 2、本次活动实行二级督导制度，班级和备课组活动状况有级部督导，级部活动状况有学校专项督导团督导。对没按要求完成规定项目的单位或个人实行责任追究。 3、4月30日各级部把读书节活动材料整理后交教务处，学校将依据活动开展状况评
18、比优秀级部。 中学读书策划活动方案5 一、指导思想 让师生亲近书籍，用阅读引领成长,积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校内。 二、活动目的 1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成酷爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、通过活动，引导师生与经典好书交挚友，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础，逐步形成独特的校内文化。 三、活动主题 悦读畅享共同成长 四、活动时间 20_年4月10月 五、组织领导 组长：_ 副组长：_ 组员：政教处、教务处、年级组长、各班班主任 六
19、、活动要求 (1)第一阶段(4月上旬-5月中旬)：营造阅读氛围。 通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣扬标语、张贴“读书节”宣扬口号，利用校内广播、校内网、电子屏、黑板报、宣扬橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家进步行宣扬教化，主动营造书香校内的良好氛围，促进活动深化开展。 (2)其次阶段(5月中旬-6月底)：培育阅读习惯。 发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书举荐专栏”，定期向学生举荐图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动激励同学们共享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推动本校师生阅读习惯的养成。(3)第三阶段(暑假期间)：亲子共读 各班选择适合学生、家长共读的书或文章，要求学生和家长共读，并写出阅读心得。 (4)第四阶段(5月10月)：共享阅读之乐。 以多种形式组织学生开展学生阅读沟通活动并进行评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评比、表彰活动。分别举荐“书香少年”1-2人、“书香家庭”和“书香班级”各1-2个参与区级评比。 haha中学读书策划活动方案