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1、精选小学活动的作文800字三篇精选小学活动的作文800字三篇在日常日子或是作业学习中，我们对作文都再了解不过了吧，作文必定要做到主题会集，环绕同一主题作深化论述，切忌东拉西扯，主题松散乃至无主题。那么一般作文是怎样写的呢？下面是我为我们搜集的小学活动的作文800字3篇，欢迎阅览，期望我们可以宠爱。小学活动的作文800字 篇1本学期，在曙小举办了包河区小语二片作文教化研讨课，我有幸参加。由于近几年，在包河区举办的片级教化活动中，作文教化的确很少，这也是我听过为数不多的作文教化课，我倍加重视。听了叶秋茹和吕虎明两位老师的作文教化课，我真的收获颇丰。两位老师在作文教化中，展示了作文教化的特色，捉住细
2、微环节，有的放矢的进行作文教化的辅导。叶老师在辅导学生（说说你听到了什么声响？）时，要求学生把话说完好，时常表彰学生：“这样，画面和声响都有了”然后，让学生把握了不同的语境有着不同的声响，声响和画面完备的融为一体，才能做到绘声绘色。而吕虎明老师的作文教化相同也重视了细微环节上的辅导，特殊是在学生遣词造句方面下了很大的尽力。做嬉戏中，同学们在查询了台上“立壁角”的被罚同学表现后，一位同学说：“他惧怕得不知手放哪儿才好，最终，只得刺进口袋里。”吕老师很耐性肠辅导学生再查询，“你发觉他的手放在什么地方了吗？”老师演示，学生茅塞顿开：“应当说掐入口袋上！”在整个作文教化中，吕老师时刻要求同学们查询要细
3、心，用词要精确。在作文教化中，两位老师都重视了学生写作的立异，只不过侧重点不同。叶老师为了不让学生写作千人一面，在辅导学生观看“炒菜”录像后，随机出示了“呼呼、霹雷、哗啦啦”等象声词，以及几个场景“课间活动、恶作剧、洗衣服、玩玩具”。老师引导学生说：“你觉得，在这个场景中，会呈现什么声响呢？”然后，翻开了学生思想的空间，学生说的场景各不相同，立异才能得到了表现。唯一惋惜的是，让学生预备的时刻少了，幻想的空间还没有被彻底翻开。而吕虎明老师在作文辅导中，也表现了学生的立异。他从细微环节下手，经过圈套这个嬉戏，贯穿了作文教化的整个进程。在嬉戏进程中，经过亲自实践、细心查询、老师采访等手法，深刻地捉住
4、了学生的表情、动作、言语、心思等，让学生们感受到了嬉戏的趣味和精彩。学生说得个个妙语解颐，个个说得细致入微。学生们沉醉在欢乐的嬉戏之中，沉醉在写作的趣味之中。但我想：经过这节课的辅导，学生在写圈套这篇作文时，应当是称心如意。倘如将这篇习作教化的内容再放大一点，如写其他的事、嬉戏等，该怎样做呢？尽管，吕老师在最终也点到了写嬉戏时，留意写好嬉戏前、嬉戏时、嬉戏完毕这个进程，但大多数学生仍是会选择“圈套”作为此次作文的标题，这不限制了学生。在作文教化中，怎样做到两者的一样，既能让学生写出的作文有血有肉，又不缺少作文内容的立异。这是我在作文教化中一向深思的问题，也是我不断实践寻求的一个方向。小学活动的
5、作文800字 篇2本年的全国推普宣扬周，我校结合本身实际状况，绽开了五花八门的推普活动，使我校的言语文字作业再上一个新的台阶。一、建立领导小组，职责分工到人。为使推普周活动落到实处，我校建立了推普周领导小组，由校长XX任组长，担当推普周作业指挥；教训主任XX为副组长，担当推普周作业总策划；教训主任和少先队大队部担当推普周活动安排的拟定，具体担当推普周活动的绽开。二、加大宣扬力度，营建推普气氛。1、自9月13日开端，校内在校内宣扬栏内粘贴了第XX届推普周的宣扬主题和宣扬画等，进行活跃有用的宣扬，在校内内粘贴宣扬标语，并在校内悬挂言语文字宣扬横幅，扩展推普周的宣扬力度。2、校内运用9月13日周一国
6、旗下说话时刻，对整体师生进行了以推行一般话为主题的宣扬教化活动，进一步增进了师生“吟诵经典、爱我中华”的爱情，进步了师生对推行一般话的知道。一同，向整体师生传达了我校本届推普周活动安排，激励师生自觉运用一般话和标准字的知道，使全校师生活跃参加到了推普周活动中来。3、呼唤全校师生及家长坚持说一般话，写标准字，使遍及走向深化。三、活跃绽开五花八门的实践活动，进步了推普周活动的实效性。1、大队部支配以班为单位建立了“标准用字”查看小组。各小组自查班级，校内的用字标准化状况。然后走出校内，走向社会，绽开查询活动，并将查询状况进行了小结，提出改善方法向有关部门进行了反映。活动完毕后，依据活动状况校内大队
7、部评比了两支“最佳啄木鸟小分队”，旨在进步学生标准用字的知道和才能。2、在推普周期间，每个班以“吟诵经典、爱我中华”为主题办了一期黑板报。周三在全校范围内进行了评比，共评出一等奖2个，二等奖3名，三等奖4名。并支配老师对办得好的黑板报、手抄报进行了学习和推行。3、校内支配整体老师召开了推普座谈会，会上XX校长对老师们进行了一般话学问讲座，实在进步了整体老师对一般话的知道。4、大队部支配专人在推普期间加大了对全校师生说一般话、写标准字的查看力度，每天课间查看师生运用一般话的状况，并做好记载，刚好经过校内播送反应各班运用标准字和一般话状况，别的，校内还将学生说一般话、写标准字状况作为评比优异学生和
8、优异班集体的根本重要条件。在校内师生的一同尽力、一同合作下，经过“写”、“诵”、“宣”、“评”、“查”等方法，推普周活动圆满地取得了胜利。“说准一般话，写好标准字”在师生心里扎下了根，一般话也就天经地义的成为了老师以身作则的常用言语。我校也将以每次推普周活动为关键，持续加大宣扬力度和监督力度，经常性地绽开一些有利的活动，使校内推普作业走上长时间、有用的途径。小学活动的作文800字 篇3尽管是邻近但还隔着两座山，我们过了一座山来到了收买商的家里， 太阳快下山了我们急着赶回家给爷爷奶奶作饭吃，这儿抢那里抢好玩极了。非常陡大约有70度的姿态，收买商不情愿后来我就说：“这是我第一次劳作的效果要疼惜多给
9、一点钱咯，我们一路旁边歌颂边爬山路干劲十足，大约过去了两个小时我们千心万苦终于爬到了山顶也便是我的体会目标家兵兵家，我并没有独吞而是和我们一同共享胜利的果实，到了地里后我们一人一个大箩筐来竞赛，我首先割完找记者姐姐领取了奖品烤红薯。突然踩到一团泥巴一不当心摔了一跤我生怕自己滚下去就死死抱住一根竹子真是有惊无险哪。兵兵家很赤贫爸爸逝世了妈妈改嫁了家里只要爷爷奶奶带着他艰苦度日，一路上我们到处摘菜预备做给爷爷奶奶吃，后来他望见我们3个小孩心情都那么诚恳就给了我们20元我们反常欢乐由于这是我们辛辛苦苦劳作挣来的，一不当心还有坠入深谷的风险我背着一个有我体重3倍的书包爬的时分忍不住往后靠。可麦子割到一
10、半的时分我觉得很没意思就带头抢麦子，”可收买商死活都不愿多出钱，回家的路上我们欢乐得有螃蟹就抓有花就摘有小溪就游水，开端收买商拿出杆秤来称重量一个筐字一斤麦子4斤我们便问询起了单价，过了一瞬间兵兵的姑妈来了我忙让他姑妈帮助割不一会筐子就满了，我们把筐子背进了他家， 到了下午我们下去去卖小麦，他们给我们喝水我们拒绝了他们就自动提出借手电筒给我们，麦子是2元钱一斤8斤麦子是16元钱，过了一座用4根木头搭成的小桥便是最险的一段山路， 我们大约坐了7个多小时的轿车终于到了他家的邻近由于车不能再开所以只能走了， 开端我们割得很细致尽管我并不会割可我细致学细致割我们一个个分秒必争都期望能早点把麦子割完回去休息。这时收买商拿出了钱我忙拿出胡搅蛮缠的身手期望收买商能多出一些钱让我们有更多的钱来给爷爷买药，这时现已天黑了爬起山路来是又冷又累由于看不见路我们一路走过很多户人家家家都热心地款待我们， 燕山小学六丁班肖坤乾 在“十一”长假中我和六乙班的一个同学在记者姐姐的带领下到郴州市贵阳县的一个小乡村里去体会日子，一回到家我们就烧好 ， 其次天兵兵一早就叫我起床对我说：“我们去割麦子快点呀！”等我起来后奶奶带着我和兵兵还有六乙班的同学背着两个大箩筐拿着一把大镰刀去割麦子。