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1、信息技术2.0作业A5任务一技术支持的课堂问题描述一小学体育小学体育四年级篮球行进间运球（水平三）课堂问题描述问题描述教学主题小学体育四年级篮球一一行进间运球（水平三）教学目标1、学生初步掌握行进间运球的动作要领；一定距离内能较为流畅的完成。2、发展上肢力量、奔跑能力，提 高协调能力。3、积极参与锻炼，感受协作互助的快乐，提高团结协作的意识。教学内容行进间运球是篮球运动中最为基本的技术动作之一，行进间运球主要包括行进间直线运球和曲线运球，都是 本水平段学生应该掌握的的技能，在掌握篮球运球技能的基础上，突出篮球运动的游戏性、竞争性和集体性， 激发学生参加篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动能力。教学对象
2、水平二的学生活泼爱动，思维活跃，具备一定的小组合作学习的能力。在三年级时已学过简单的拍球、原地 投篮等游戏，具有一定球性基础。通过单元教学，学生已基本掌握了正确的手触球部位，但还有拍打球的现 象。所以通过小篮球活动能力的练习，配合专项辅助训练和游戏，使学生初步掌握原地运球和行进间运球的 技术动作。问题和不足展示球星图片，引导学生观察；提出问题，引导学生思考回答。这种导入虽能激发学生兴趣，但由于学生兴 趣爱好不同、知识涉猎面不同、自主学习能力不足，无法达到很好的导入效果。借助信息技术改进课堂 导入的必要性1.利用信息技术直观形象的图片、生动的声音，将学生带入到”篮球训练营”的情境中，可充分调动学生参 与活动的兴趣。2.利用信息技术给学生创造出宽松的学习氛围，培养学生自主、合作、探究的能力。综上 所述，借助多样的信息技术来提高课堂导入的有效性是非常必要的。