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1、小学语文文言文练习题附答案阅读下面的文言文，完成（1）题。郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：毁乡校，何 如？子产曰：何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善 者，吾那么行之；其所恶者，吾那么改之。是吾师也，假设之何毁 之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大 决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之 也。（选自左传）乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。子产：名公孙侨，郑国大夫。下文的然明也是郑国大夫。是社稷之臣也，何以伐为不知木兰是女郎世无孔子，谁能定是非之真是吾师也A.B.C.D.解析：选B。为这；表示判断，是；为对，正确。A.假设亡郑而有益
2、于君，敢以烦执事B.老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君C.谪戍之众，非抗于九国之师也D.然不自意能先入关破秦，得复见将军于此解析：选D。D项和题干句都解释为在；A.对；B.比；C.与同。郑国人到乡校休闲聚会，议论执政（的得失）。郑国大夫然明对 子产说：把乡校毁了，怎么样？子产说：为什么毁掉？人们早晚干 完活儿回来到这里聚一下，议论一下施政措施的好坏。那些他们认 为好的，我就实行它们；那些他们厌恶的，我就改正它们。这是我 们的老师，为什么要毁掉它呢？我听说尽力做好事来减少怨恨，没 听说过依权仗势来防止怨恨。（毁掉乡校）难道能很快制止这些议论 吗？然而那样做就像堵塞河流一样：河水大决口造成的损害，伤害 的人必然很多，（到那时）我是挽救不了的；不如开个小口导流，不 如我们听取这些议论后把它当做治病的良药。