《王店初中2020-2021学年秋期九7班班主任工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《王店初中2020-2021学年秋期九7班班主任工作计划.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本班共有学生64人，其中男生36人，女生28人，有24名同学学习认真， 各方面表现突出，有55名同学学习比较努力，但学习方法不够灵活，学习成绩 一般，有9名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说,这个学期对学生来说是很重要的， 个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进 步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工 作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。过半月的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度有了较好的 适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长 大
2、的意识明显加重。但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、 社会观。鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，希望能够给自己的班主任工作 以明确目标。一、指导思想1、坚持认真学习，全面推进素质教育，以学校校训为指针，以“学会关心” 为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、 积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例， 撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、工作内容1、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的
3、班规。“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。 有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？理由很简单：学校的校规的 范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症 下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规， 就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同 学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规 能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下 一些问题：(一)公平、公正
4、、合理。(二)具体细致，可操作性强。(三)不能与学 校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生.参加班规的 制订并且做到自觉遵守班纪班规。这样就为建设良好的班集体打下了良好的基 础。2、创造机会，培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规 章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就 是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。 班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一 个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，
5、团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也 是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们 振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲” 的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。(2)抓好每一次大型活动，宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是 提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精 神。3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进 行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观
6、找原因，采取补救措施;使 学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的 挫折观，经常保持自信和乐观的态度；(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事 例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一 定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。 开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚 持，只要坚持就是胜利并在期中期末进行总结。九年级的教育与教学工作，面临着初中学生升学、择校。这学期任务重、时 间紧、压力大，在积极落实学校德育工作和做好
7、学校常规工作的基础上，根据我 班的具体情况及毕业年级的特殊性，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任 工作计划如下：1、重申校规和班规，认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，强化 学生的守时、守纪和责任意识，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学 生的思想素质应对九年级学习，对学生的思想教育进行教育。2、严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓 励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励， 调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞 争，拼搏，
8、进取的学习风气，全面提高学生的素质。4、认真上好每一节体育课，要求学生每天积极参与课间操的体育中考项目 的训练，争取在体育中考中取得最优异的成绩。5、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的均 衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对学生来说 是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考 得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫， 并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强 强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。6、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这
9、是提高全班成 绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计 划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中 下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的 联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师 讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以 渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生 的学习成绩。7、鼓舞学生树立信心：在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学 科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以 前
10、不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难8、加强与家长的密切联系，对学生在学校的一些情况及时与家长取得联系, 结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良 好的精神状态投入学习。9、具体工作安排：三月份：1、做好收心教育，检查作业。2、安排理化生实验训练。3、安排中考体育训练。4、做好第一次模拟考试。四月份：1、做好理化生及体育考试。2、做好学生志愿填报工作。3、迎接全县一模考试。五月份：1、做好学生心理工作。2、全力进行复习备考。3、召开好三类学生的思想动态教育。六月份：1、认真分析二模考试情况。2、组织考前辅导和梳理。3、参加中考。七月份：1、
11、高中报到2、组织放假。在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合 下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如 下：一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。一方面, 我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生 进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行 为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他 们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意 培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体 中成
12、为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟 班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了 良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工 作努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行 身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利 用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带 作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同
13、时又把他 们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾 听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾 时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌, 尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。在 这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清 他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相 帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己
14、的价值。同时，我还创造条件 和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学 生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育 活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没 有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。本学期，本人担任九7班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到学 生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪
15、变 化，及时解决问题。作为初三学生，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生 已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的 约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在 学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思 想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪 律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换 位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养 自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多 变的
16、特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时， 积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能 的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、 多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学 生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论 会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确 的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将 学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他
17、们的学习兴趣。与此同时，增强 了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的 智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班 级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班 级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。 尤其是在每次月考考试以后，采用把考试成绩积极同家长汇报，及时反映学生情 况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行 竞选与班
18、级考察相结合，继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。 同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以 自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好;二 是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得 了良好的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导 和各位同事的支持。当然也有问题存在:在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层 次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能 更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努 力，取得更优异的成绩。