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1、活动目标:1 .能用橡皮泥、线绳、彩珠等材料制造性地装饰不同的瓶子。2 .感受彩泥等不同材料装饰瓶子所带来的美的体验。3 .幼儿能向同伴斗胆介绍自己的创意作品，产生做事的成功感。4 .引导小孩们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好适应。5 .引导幼儿能用辅助材料丰硕作品，培育他们斗胆创新能力。活动预备：1 .各色橡皮泥，彩色的线绳和不一样子的空瓶子。2 .用不同材料装饰的花瓶图片。3 .幼儿学习资源。活动进程：1 .教师展现预备好的已装饰的瓶子图片，引导幼儿观看，激发活动爱好。提问：你喜爱哪个瓶子?什么缘故？2 .引导幼儿欣赏幼儿学习资源，了解并把握装饰瓶子的方式。Q)讨论交流：瓶子
2、美在哪里?引导幼儿了解装饰的要点：可将要紧花纹装饰在瓶腹、瓶颈: 另外还能够在瓶口、瓶颈上配各类有规律的花纹等。(2)讨论：还能够如何装饰瓶子?学习用包、绕、染、黏贴的装饰方式。包：把瓶子放在花布的中央，在瓶口处使劲拧紧。绕：将绳索的一头固定在瓶子的最下方，一圈一圈的缠绕在瓶子上。染：选择不同的颜料，给瓶子上色。黏贴：将橡皮泥通过搓、团、捏的方式粘在瓶子上。3 .幼儿动手装饰，教师指导。Q)鼓舞幼儿彼其间进行合作。(2)启发幼儿对瓶子进行制造性地装饰。布置小展台多彩的瓶子，幼儿彼此介绍自己的作品，欣赏同伴的作品。教学反思：作为教师要擅长觉察幼儿的不同特点，给予每一名幼儿以鼓励性的评判，充分挖掘作品中成功的东西，给予踊跃确实信，使他们取得成功的体验，感受得手工活动的乐趣，从而增 强自信心。