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正比例的意义教学反思“正比例的意义”是一节典型的概念课，传统的教学过程中呈现 的往往是“师授生受”的模式，学生比拟被动，一节课下来深感枯燥 单一。如何渗透新课标的理念，老教材新上法，突破传统的教学模式， 构建师生互动的教学模式，上出探究味，这是我课前设计教学过程时 思考的核心。如何应用信息技术，让一节枯燥的概念课上成为生动有 趣，能激发学生兴趣的课堂。也是课堂设计的重要核心。通过实践检 验，发现效果不错。可见信息技术在课堂教学中的作用是非常重要的， 是不可替代。然而，在本节课的教学中信息技术应用的不是很成熟。技术与课 堂的结合比拟单一。今后，还学要努力学习与掌握更多信息化教学技 能，要学习择优整合信息资源。让信息技术在课堂教学中发挥的淋漓 尽致，更好的服务于教学。