《A6技术支持的课堂讲授教学反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《A6技术支持的课堂讲授教学反思.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
技术支持的课堂讲授教学反思组合图形的面积计算是不同形状图形面积计算方法的综合应用， 只要学生能想到合理的割补图形，找到相应的数据，问题的解决就差 不多了。教材中的图形是不能够直接计算面积的，但只要引导学生找 到一种割补方法把图形分割成认识的图形，再想想可以怎样计算，就 好了，这既是学生的思维最近开展区，又可以调动学生学习的主动性, 发挥了学生学习的主体作业，还消除了学生对组合图形的惧怕感。课程中信息技术的使用对教学起着至关重要作用，可以帮助学生 建立起几何直观，帮助学生建立相关的数学模型，使得学生积极的投 入到方法探索和题目的解答中去，在分组交流时呈现出不同的思路和 解法。这样做既能突破理解不同方法、原理的难点，也能体会解决问 题方法的多样性，开展学生的思维品质。在制作课件的过程中，还是 不够精细，有的动画效果一般，还需改进。