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4、中班优质语言教案早餐，你喜欢吃什么中班优质语言教案早餐，你喜欢吃什么含反思这是优秀 的中班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：在幼儿园的早晨，常常会看到拿着早餐来园吃的幼儿，也会遇到 边走边吃匆匆喂孩子早餐的家长，（教案出自：快思本店铺）早餐的重 要性人人皆知，不吃早餐的孩子越来越少，但如何吃一个健康，合理 的早餐，很多家长和孩子都不知道。有时在晨检时，甚至看到拿几块 饼干当早餐的幼儿，还有吃包子只吃皮不吃馅，不吃白煮蛋等，有些 偏食。本活动从一那么故事出发，从食物推测到相应的动物，从单一答案 到多种答案，在思维的跳跃中，引发中班孩子对早餐产生兴趣。活动目标：1 .关注自
5、己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。2 .能运用可能或者等词汇来表达自己的想法。3 .养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。4 .促进幼儿的创新思维与动作协调开展。活动准备：PPT（各种早餐图片）、自制翻翻书早餐，你喜欢吃什么活动过程：第2页共4页一、看看说说-了解自己早餐的情况1 .交流：早餐吃了什么。主要提问：能告诉大家，今天你早餐吃了些什么？2 .思考：不吃早餐会怎么样？3 .回顾：早餐，我们都吃过些什么？过渡语：我们每天都吃早餐，吃不同的早餐，来看看我们吃过哪 些早餐吧。（1）出示PPT上不同的早餐图片，请幼儿浏览。（2）教师点图，幼儿依次读图。如：面包、包子、牛奶、面条等。二、猜猜讲
6、讲-一了解样样东西都要吃的道理L游戏：翻翻乐过渡语:今天老师带来了一个故事，故事的名字 是早餐，你喜欢吃什么幼儿和孩子一起玩翻翻乐的游戏，从盘子里的食物推测谁来吃早 餐。句型感受：可能是，也可能是.教师取下黑板上的图片，变成一本书，连贯的讲述故事。师：你觉得这个故事怎么样？故事里告诉我们一个什么道理？幼儿自由表述。小结：是的，早餐时妈妈想让自己的宝宝样样东西都吃，吃了以 后你就会变得健健康康，妈妈最大的心愿就是你们健健康康的长大。4 .再次强调样样东西都要吃师：（指刚才的图片）除了吃这些，早 餐还可以吃些水果、蔬菜等（可加入红薯、玉米等图片，（教案出自： 快思本店铺）给孩子渗透健康早餐理念）。
7、在一些特别的日子里，我们第3页共4页 还会吃一些特别的早餐，端午节可以吃幼儿：粽子师：清明节呢?幼儿：清明果三、寻找问题-逐渐养成健康的早餐习惯图片一: 不爱吃白煮蛋图片二：天天吃面包和牛奶，宝宝吃腻了。小结：原来吃早餐也有许多的学问，我们不仅样样东西都要吃， 还要变着花样吃，干湿搭配，才能吃出美味，吃出健康。活动反思：活动在猜想环节为幼儿提供一个较大的想像创编空间。孩子平时 的知识积淀与储藏相当重要，尤其语言课，放开让孩子说，积极的猜 测到底谁爱吃这些早餐，多数孩子都能用“可能是 ”的句型来 回答出所提的问题，孩子们积极发挥想象，大胆阐述，孩子们都想说, 敢于表达，活动的预设目标基本到达。中班优质语言教案早餐，你喜欢吃什么含反思这篇文章共 3369 字。第4页共4页