《2022四年级英语下册Unit1Myschool单元教学总览人教PEP.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022四年级英语下册Unit1Myschool单元教学总览人教PEP.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit 1 My school 单元教学总览 教材分析.本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习的句型是：This is the teachers，office. That is my classroom. Is this the library?!s that the TV room?A B局部的Lets talk渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点。1 .学校是学生们每天学习和生活的地方，建议教师带着学生参观自己的学校，在真实的情 景中学习或巩固单词与句型。学情分析四年级学生已经有了一年的学习经验，对英语的学习培养了一定的兴趣，但是局部学生 书写潦草，而且
2、可能教材难度的加大，会让有些学生的学习兴趣难以保持，所以在课程设置 上要注意多些歌曲游戏环节。学生在三年级的时候已经学过一些关于学校教室的词汇，所以 本单元的知识对于他们来说不会太难，而且此单元的话题与学生的生活情景很贴近，学生很 容易被带入到本课的情境中学习知识。教学目标.知识与能力目标(1 ) 句型：能够听、说、认读句型：Its on the second floor. Is this the teachers，office? No, it isn，t. The teachers，office is next to the library. Is that the computer roo
3、m? No, it isn，t. Do you have a library? Yes, we do. 能够在情 景中运用句型Where is . . ? Its on the first/second floor.询问方位并回答。 能够在情景中运用句型Is this/that . ?Yes, it is. /No, it isn，t.询问近处或远处 的事物并回答。能够在情景中运用句型Do you have a .？询问对方是否拥有某物。 能够按照意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动。(2)词汇：能够听、说、认读单词或词组：library, teachers，office, compu
4、ter room, music room, art room, playground, first floor, second floor. 能够正确使用上 述单词或词组描述教室里的物品、设施。能够正确利用上述单词或词组描述学校教室、 场馆及其大致位置。(3)语音：能够掌握字母组合er的发音规那么，即在单词中发短音能够读出符合er发音规那么的单词；并能根据发音拼写出符合er发音规那么的单词。1 .情感态度、文化知识、学习策略目标 （1）了解英语中简单的问候和告别语。（2）在生活中能主动提问，并对别人的询问能热情应答。（3） 了解教室、场馆的名称及位置，感受到学校的漂亮与温馨，从而激发对学校的热爱。（4） 了解校园日常行为规范，知道在什么场所做什么事情。课时安排序号课时内容1第1课时Part A Lets talk & Look,ask and answer2第2课时Part A Lets learn & Lets do3第3课时Part A Lets spell4第4课时Part B Lets talk &Lets play5第5课时Part B Lets learn & Look, ask and answer & Read and write & Lets check6第6课时Part B Lets sing & Part C Storytime