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1、课程教案202 - 202第一学年第一学期课程编号美术基础美术基础课程名称授课教师学院名称美术基础.课程授课教案教学单位专业（方向） 名称幼儿保育学习情境造型基础子学习情境速写授课题目速写（2）学时：2授课学期第一学期授课进度第_L次课教学目标知识：了解动物、风景速写的表现形式；了解动物、风景速写的透 视关系；能力：掌握动物、风景速写的方法。教学重点动物、风景速写的透视关系教学难点动物、风景速写的方法。教学方法案例法、引导法、多媒体教学等。教学手段资料展不、师生互动父流、参考素材共学等材料与工具参考图片、书籍、多媒体教学等教学步骤设计步骤时间主要任务教师活动学生活动第f（5分钟）知识点导入讲授
2、课程师生互动第二步 （10分钟）讲授理论知识讲授课程师生互动第三步 （10分钟）教师范例教师示范师生互动第四步 （20分钟）课堂练习教师指导学生实践第五步 （10分钟）讲授理论知识讲授课程师生互动果八步 （10分钟）教师范例教师示范师生互动第七步 （20分钟）课堂练习教师指导学生实践第八步（5分钟）教师总结教师总结教师总结具体教学过程（含讲解内容）教学步骤第一步：知识点导入（5分钟）教师用多媒体展示速写作品范例。使1同学们通过作品，知道本节课的主要知识点为动物、风景速写。第二步：讲授理论知识（10分钟）（二）动物速写动物速写分为走兽速写和禽鸟速写两类。走兽和禽鸟在形体上有很多共同特征，它们 与
3、我们的生活息息相关，是很多画家热衷的绘画题材。第三步：教师范例（10分钟）教师范例动物速写作品，学生根据学过的知识，体会速写的表现方法以及透视和构图 的相关知识。第四步：课堂练习（20分钟）动物速写第五步：讲授理论知识（10分钟）（三）风景和场景速写景物速写在构图、取景、表现主题等方面更能发挥画者的创作能力。画者对事物的认 识不同，观察的角度不同，便会出现不同的画面表现，画面所表达的情感也是不同的。第六步：教师范例（10分钟）教师范例动物速写作品，学生根据学过的知识，体会速写的表现方法以及透视和构图 的相关知识。第七步：课堂练习（20分钟）景物速写今八步：教师总结（5分钟）针对错误的问题和集中出现的问题，教师收集问题，集中讲解问题出现的原因及改正 方法，教师重复讲述五官的画法和人体的比例及画法。作业或课后任务 动物速写、风景速写练习。效果分析及改进措施感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用