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1、大班科学活动：神奇的影子活动目标：1、乐意探究影子的秘密，能积极寻找该现象产生的原因。2、能细致的观察，边操作边记录实验结果。并用较完整的语言讲述自己的发现 的能力。活动准备：海绵纸、PVC片、手电筒、白纸。活动过程：一、导入，感受影子的秘密。（准备海绵纸、塑封纸）师：你们见过影子吗？你在哪里见过影子？幼：我在太阳光下见过影子师：我们的小朋友都见过影子，今天我们也要和影子一起玩游戏。看今天姚老师 给大家带来了什么材料，一个手电筒，一张白纸，一只红色的蝴蝶，一朵黄色的 小花，一棵绿色的小树，一条蓝色的小鱼、一只透明色的蝴蝶。请你们去发现影 子的秘密，影子是什么形状的？影子的颜色又是什么样的？在动
2、手操作之前姚老 师要提几点要求：1、每三个小朋友为一组。2、听到开始音乐请你们轻轻的过去, 听到结束音乐了请你们又快又安静的回到自己的位置上。师：你发现了影子的哪些秘密？影子的形状是什么样的，影子的颜色又是什么样 的？师：原来影子的形状不一定是一样的，它和物体本身的形状有关。幼：影子的颜色有黑色的还有灰色的。师：你观察的真仔细，那你知道为什么有的影子的颜色是黑色的，有的影子的颜 色不是黑色的呢？二、感受彩色纸片的影子秘密（一组三种颜色的蝴蝶，一组鸭子、一组蜗牛、一 组小鱼）师：没关系，在接下来的操作中我们就会解决这个问题。还有一些小动物已经迫 不及待的想和我们小朋友一起做游戏了，我们把它们请出
3、来，有蝴蝶，鸭子，小 鱼，他们都有三种颜色，红色，黄色和蓝色。你觉得这些小动物的影子的颜色会 和刚才的影子的颜色一样吗？你觉得红色的蝴蝶的影子会是什么颜色的 呢？大家都有不一样的想法就请大家自己动手去试试吧，并完成记录表, 红色蝴蝶的影子是什么颜色就涂上什么颜色。听到音乐结束请回到你的位置上。 师：小朋友们观察的可真仔细，都发现的影子的秘密。那为什么这只红色的蝴蝶 的影子的颜色是红的，这只红色蝴蝶的颜色是黑的呢？因为一个透光，一个不透 光。其实影子的颜色就是可以透过物体的光的颜色。三、提升经验，感受纸片变化，影子的变化规律（一组三种颜色的蝴蝶，一组鸭 子、一组蜗牛、一组小鱼）师：小动物也觉得我
4、们的小朋友特别厉害，都高兴得跳起了舞。你们看红色的蝴 蝶和蓝色的蝴蝶一起跳起了舞，那两只蝴蝶重叠在一起的时候它们的影子的颜色 又是什么颜色的呢？你觉得它们的影子的颜色会是什么颜色的呢？我们的小朋 友都有自己的想法，真棒。究竟它们的影子的颜色会是什么颜色的还是需要我们 小朋友自己动手去探索去发现，并完成记录表。如果你是红色的和蓝色的重叠在 一起的，请你第一行第二个空格上涂上红色和蓝色，如果不懂的可以看看老师的 记录表，在第二行涂上你发现的影子的颜色。师：刚才小朋友都和影子玩了游戏，那你发现了什么？小结：原来影子的颜色会随着物体颜色的变化而变化，红色的蝴蝶和蓝色的蝴蝶 重叠在一起形成的影子是紫色的。透明物体的颜色是由透过的色光决定的，透过 什么色光，就呈现什么颜色。活动延伸：影子原来不仅仅只有一种形状，也不仅仅只有一种颜色，真神奇！如 果我把三只蝴蝶重叠在一起形成的影子又会是什么颜色的呢？请你们在下课的 时候去试试并把你的发现与小伙伴分享一下吧！