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1、教学设计方案教学设计方案课程机械基础课程标准学校自编机械基础课程标准教学内容 分析此节为力的概念与基本性质，是学习杆件的静力分析的前置章 节。毛之颖主编，机械基础，高等教育出版社。教学目标1、理解及掌握力的定义；2、理解静力学中刚体的定义3、掌握静力学公理。学习目标深入理解力、刚体等重要概念；熟练而正确地对单个物体与物体系统进行受 力分析，画出受力图学情分析学生为刚刚初中毕业的，有一定的物理基础知识，了解力的基本 知识。刚刚开始学习机械制图，有了初步的制图基础，对学习力 的受力作图有一定的帮助。开始学习汽车发动机构造，对汽车上 的一些常见零件有一定的了解，对学习刚体有一定的帮助。重点、难点熟练
2、而正确地对单个物体与物体系统进行受力分析，画出受力图教与学的媒体选择多媒体课件、视频、作图工具课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入新课2讲授力的定义3讲授静力学中刚体的定义4推导静力学公理5小结教学活动详情教学活动1:推导静力学公理活动目标认识静力学公理解决问题能运用静力学公理对教师设置的问题进行解答技术资源多媒体课件、视频常规资源作图工具活动概述通过多媒本视频认识静力学公理的应用状况，教师从而引出静力学 公理，再设置一些问题并要求学生小组讨论后作图分析，加深理解教与学的策 略案例分析法、小组讨论法反馈评价阶段性评价评价量规其它参考书毛之颖主编，机械基础，高等教育出版社。备注