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1、2023届高考英语一轮复习全攻略一轮复习的主要任务就是将零散的、孤立的知识有机地结合 起来，串成串，连成片，结成网，使已学知识网络化，系统化， 形成一个完整的学科知识体系，为二轮复习打下坚实的基础。下 面为老师们整理了一轮复习攻略，一起来看看吧！主要任务认真研读高考评价体系，注重知识的横向联系，防止单一性， 做到以点带面，点面结合，有效地突破重点、难点，由浅入深， 循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构 筑完整的英语知识体系。1 .第一轮的英语复习以教材为主，梳理所学知识。带着学生全面、系统复习回顾基本知识，对课本上所涉及的 知识点进行基础练习与深入练习，让学生经历教材由薄变
2、厚的过 程。同时要注重引导学生通过构建知识网络，让学生形成系统化、 条理化的知识框架。2 .扎实训练英语基本技能、培养学生积极的学习态度。引导 学生养成良好的复习习惯和答题习惯，培养学生扎实的英语基础， 掌握基本的语法规那么，可以自然表达自己的意思。3、有计划.有步骤、有措施地指导学生补齐短板。高三复习 要突出重点，在精讲上下足功夫。抓住学情，讲难点、重点、易 混点、薄弱点；讲思路、技巧、规范。针对性的练习题。我们赞成精讲精练，只有精讲精练，复习才有成效。一轮复习的基本目标基础能力过关（一轮复习的主要目的）。重点补不会的知识点。最好能制订详细的计划。1、模块复习目标能够将课标词汇音、形（含各种
3、变形）、意烂熟于心，掌 握其重要用法，并能在不同语境中灵活运用；能够掌握教材中 的重点句型，并能正确、灵活运用；能够辨析易混词、短语、 句型并且正确使用。2、语法复习目标掌握各项语法的基本概念及用法；熟练掌握并能够在不 同语境中灵活运用各项语法功能。3、能力目标重视基础知识的正确、灵活运用；重视并坚持听力、阅读、写作训练。复习中切忌钻牛角尖，去做大量偏题怪题。要培养正确的造 句能力、语言组织能力，培养对英语语法知识的识记、理解和不 同语境判别能力。复习进度原那么上每大周复习两个单元的重点词汇和句型；每大周复习 一项语法（重点班及以上班级任务）。词汇书复习同步进行。具 体如下：周计划周一：复习上
4、周知识+习题讲解+词汇验收。周二：复习早读任务+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验 收。周三：复习周二知识+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验 收。周四：复习周三知识+语法+词汇验收。周五：复习周四知识+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验 收。周六：复习周五知识+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验 收。注：各班级结合各自情况做微调。每周进度安排工、每单元英语测试卷一张，教师全批全讲。2、单元周测一 张，教师做好查缺补漏。3、听说训练每周进行两次，时间是晚读 时间。目标达成的保障工、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、 短语和句型，以及每单元的
5、综合训练，认真对其辨析、总结和归 纳，查漏补缺，坚持积累，最重要的是能够在合适的语境中正确、 灵活地运用。保证课堂高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏一轮复习是将重点知识提炼，容量大，速度快。所以，学生 的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要快速地用脑思，用心 听、用嘴说，用手写，才能到达高效。课下及时、反复复习，巩 固课上成果。同时，高三的每节课都进行习题讲评，除了听知识 讲解，老师更需要传授解题思路和方法指导。总之，课堂是第一 主阵地。只有抓住课堂，才能抓住高考！抓自习、重过程、增强得分的意识学案都是在规定的时间内完成，重视规范的做题步骤，重视 思考过程。更重要的是，做完题后要
6、对做过的题目进行反思、整 理。大量的、甚至可能是枯燥的训练是做题速度和准确度的保证。 希望老师要保证所有同学从每套题中都获得最大收获。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最正确途径之一。一 轮复习中，重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成 绩的整体提高。5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用 时间，紧跟复习进度。同时、重视复习效果，做到做一件事，有 一点收获。英语成绩的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件 事情做扎实。只要做到这一点，成功只是早晚的事！教师要求学生每天做到的几件事1、坚持每天朗读、背诵
7、充分利用早读时间，提高效率，坚持朗读、背诵学案、单词、 例句、习题、作文范文等。做到内容丰富，分段完成任务，朗读、 背诵时心要在，频率要快。2、坚持每天改错、积累做到整理每套作业题，把错题积累起来，坚持每天做，这将 是二轮、三轮复习时的珍贵财富。语法填空：要有解释，不必抄 全所有选项；完形、阅读中的固定搭配和长句子分析以及做题方 法和感悟。3 .坚持每天复习考纲词汇新课标的新要求之一是词汇量的增加。词汇的学习不是一朝 一夕之功，需要用科学的方法天天记，天天用，重视词汇的理解 和运用，同遗忘做斗争。4 、坚持练习书写不必一次写太多，但每次都要有进步。每周自己写的作文贴 在反面，将其中的错误一一纠
8、正；将范文工整地抄在正面，便于 保存。留下我们珍贵的成长痕迹，让学生们的进步成为能够看得 见的喜悦！复习教学进度安排时间重点关注复习内容复习形式课本为主必修和选择性必修共以新教材、新课2022. 7-2022. 8打好基础7本教材单词和语法标词汇表为依2022. 9-2022. 1 心态调整知识+新课标3500单据，将高考词汇0侧重细节词和短语及1500个分为写作词汇和2022. 11-2022.错题归纳扩充词汇。阅读词汇两大12增大题量英语词汇训练，以单类:写作词汇要2023. 1-2023. 2深度理解寒假备考元模块及语法专题为 单位，全面细致地将 新课标中的单词、短 语，句型结构及语法
9、专项的知识内容进行 全面系统的梳理，精 讲精练，扫除知识盲 点。求会写会用，要 求学生注重常用 词的拼写和熟词 生义；阅读词汇 要求学生具有认 知能力，坚持每 天课上听写，快 速检测学生对阅 读词汇的掌握情 况。学习+复习+ 运用，突出高考 的重点难点和热 点。词汇复习从穿插 在早自习进行， 到渗透在每一节 课的教学中。心态调整英语的学科特点是需要大量的积累和记忆，需要细水长流的 付出。因此高三的英语备考注定会是个漫长而又略带枯燥的过程, 英语成绩的明显提升往往不会来得那么快。有的同学在高一高二没有形成记忆的习惯，加上高三的巨大 压力，会在高三一开始努力”一段时间但看不到明显效果之后感 觉心灰
10、意冷，认为自己花的时间都白费了，或者觉得怎么努力也 没有用。建议老师帮助学生们提前做好心理准备，更好地面对高三英 语备考的之路，并在学生需要帮助的时候给予陪伴和指引。复习考前须知通过高考英语试题分析，大家可以知道理解口 头英语的能力、理解书面英语的能力、书面表达的能力和综合运 用语言的能力等方面无疑是英语考查的重点。所以要注意下面的几点：一、处理好三种关系具体来说就是教材与考纲的关系；考点与知识点的关系；知 识与能力的关系。要记住，考试大纲上规定的，才是高考卷上可能出现的，考 纲上没有的，同学们就可以了解，没有必要去频繁地练习它。巩 固好基础的英语知识，不丢掉该得到的每一分，是高考的主要目 标。二、注意系统性原那么鉴于高考侧重于语言能力的考查，减少了对语言知识的直接 考查，有人就认为：没有必要花大力气去复习各项语言基础知识， 而把大量的时间花在高难度的试题训练上。其实这是舍本逐末、 急功近利的错误做法。三、坚持阅读第一原那么在高考英语测试中，对阅读能力的考查已放到了首位。因此, 复习阶段的强化训练，更要使阅读理解能力得到迅速提高，从而 带动英语复习质量的全面提高。四、采用适当练习原那么我们反对题海战术，是反对那些设计低劣且大量重复，从语 法到语法、概念到概念的机械性练习题，反对不求甚解、只练不 讲的做法，而不反对设计严密，具有科学性、系统性、综合性和