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1、2022年最新高考历史第一轮复习全攻略 对于准高三的考生而言，刚好探讨和分析高考试卷，不仅有利于把握高考方向，更能够在学习中将考试重点逐一击破。下面是我整理共享的高考历史第一轮复习全攻略，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 高考历史第一轮复习全攻略 一、学问点记忆困难 学生在一轮复习中的最大痛点就是记不住，历史也是一门须要积累的学科，记不住学问基本上就等于没学，当然学生记忆困难的问题并不全怪学生，这跟以下诸多因素有关系： 1.教材是根据政治、经济、思想文化、改革、人物这样的特地史体例编写的，但是一轮复习须要兼顾各个历史时期的社会总特征，所以须要打破教材编排依次，根据通史依次进行复习，这与很多学
2、生之前的学习方式是迥然不同的，所以很多学生接触起来感觉通史复习有碎片化的感觉，学问点过于零碎而导致记忆困难。 2.通史并非是以前特地史中政治、经济、思想部分的简洁相加，而是更侧重于这个时代众多因素的相互关系，并且考试也是这样去考查的。以宋朝为例，宋朝经济的发展和商业的旺盛促进了市民阶层的兴起和发展壮大，市民阶层的须要推动了市民文化的兴起，所以风俗画和宋词以及散曲等适应市民阶层须要的市民文化兴起，另一方面宋朝商品经济的发展导致了奢侈享乐等行为的产生，所以面对社会生活对传统儒家伦理秩序的冲击，儒学家把封建伦理道德上升到“理”的高度，提出了“存天理，灭人欲”等思想，以“理”来给人们的行为，进而规范社
3、会秩序。但是大部分学生很难分析出特点时代各个因素之间的相互关系，导致对特定时代的时代特征相识不充分，进而无法从宏观上把握学问，所以记不住学问点，这是历史学习中最大的痛点，不积跬步，无以至千里，没有学问的积累是无法取得高分的。 3.很多学生仍旧把历史当作所谓的“副科”来看待，不想在这上面下太多功夫，所以就很难做到对历史要素之间的关系进行宏观把握，以至于做题漏要点和张冠李戴。 你做不到或者不想做学问的综合梳理和分析，然而又想走捷径，那么这条捷径我带着你去走，通过每周两次的私播课，我们完全可以把历史要素之间的相关关系理清晰，你要做的只是根据我教给你的去背诵而已。 二、解题实力差，得分率低 记住学问点
4、是历史学习的基本要求，所以记不住学问是学生学习的最大痛点，但是记住学问点之后不会做题又是另外一大痛点，甚至比第一个更痛，因为这个干脆性的关系到我们的成果。我们得不了太多分的缘由是什么呢?北京新东方优能一对一部中学历史组老师与同学们共享缘由，并结合新东方私播课赐予同学们学习指导建议： 1.当今考查方式更加多元化，历史在详细考查时会以文言史料、地图、表格、图片等方式去命题考查，但是学生在详细的学习过程中很少对于这些东西去做过梳理和总结，或者说没有实力去梳理这些东西，老师在课堂上须要兼顾授课进度，不会在45分钟有限的课堂时间中拿出特地的时间去梳理这些学问。其实梳理这些题目的答题规律和方法并不须要太多
5、的时间，一到两个小时足矣，我们完全可以用自己相对比较碎片化的时间去听一下私播课，并且还有特地的讲义，也省去了自己苦苦整理笔记的时间，时间成本比较低。 2.学生不会做题的另外一大缘由在于平常练习较少，一轮复习侧重基础学问，练习并不是太多，所以很多学生在接触到题目时缺乏解题思路，等到二轮复习老师特地去讲解模拟考试题时其实已经晚了，所以我们从平常起就须要用大量的练习来培育答题思维和实力。但是我们并不能仅仅靠一本“五三”来解决这个问题，题目选择须要有针对性，题目难度设计须要按部就班，练习后须要有针对性的讲解才能真正解决我们的问题，而这些都是我们在一轮复习中欠缺的，也是“五三”解决不了的。但是私播课可以
6、解决这个问题，老师预先会把相关练习发送给你，你完成之后老师会依据你的错题和出现的问题做讲解，既有学问补充，又有技巧和方法的讲解，可以作为传统课堂的有效补充。 3.无论是对于学问点理解不到位还是对于详细的解题方法驾驭不娴熟，都会导致我们的失分，所以查缺补漏是很重要的，亡羊补牢，为时未晚。没学完一部分我们还遗漏下什么问题，这些问题解决了没有，往往是干脆性的关系到我们成果的，假如问题越积越多，那么留到最终我们可能就真的解决不了了。每隔一段时间无论是通过题目也好，还是通过其它方式也好，查缺补漏是很重要的，在课下老师会给你一个阶段学问的查缺补漏方案，你完成后老师通过私播课针对你暴露出的问题做特地讲解，避
7、开学问盲点，让我们真正的学的都会，做的都对。 高考历史考试大纲解读主要改变有： 历史科目现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的斗争与和平”“中外历史人物评说”“探究历史的奇妙”和“世界文化遗产荟萃”。 修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探究历史的奇妙”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。 解读： 选考板块的变动，从详细内容上“斗争与和平”、“中外历史人物评说”没有改变。改变最大的是“改革”，原先的九次改革，现在只保留了六个，阿里改革、宗教改革以及梭伦改革被删掉。
8、建议把宗教改革和梭伦改革放到必修里讲为宜。这样可以减轻学生学习负担，增加学问考察的力度。 备考建议： 教授一般建议历史学科从四大维度来备考： 第一维度必备学问，这是备考的基石，但这并非最核心考察要求。最近几年的高考试题纯学问性考察，可以说逐年递减。考生仅须要对核心主干史实有精确把握，对关键历史概念有明确解读，对重大历史现象有合理相识即可应对考试要求。大规模的死记硬背并不能有效提高考试分数。这次修订中删除了三个无关痛痒的选考版块目的也在于希望考生集中精力强化核心学问的习。 对策：建立合理学问框架体系，强化主干学问点理解。 其次维度关键实力，这是备考的趁手工具。高考历史对考生注意四个基本实力的考察
9、获得和解读信息、调动和运用学问、描述和阐释事物、论证和探讨问题。简洁说要读的快，评的准。近年考题多注意特点归纳、现象说明和素材评价，须要考生在有限的时间内提取正确的信息进行符合学科特征的评价。首先就要求考生能快速阅读，然后能结合核心学问进行合理评价，这就涉及第三层级的话题学科素养。 对策：强化阅读实力培育，坚持肯定量的刷题训练(练习建议：每分钟一道选择为标准时间，每天12题;每分钟300字为标准，每周两个以上大题)。 第三维度学科素养，这是备考的框架。许多时候考生写而不得分，答而不踩点。关键问题就是学科素养不达标。历史学的学科素养对中学生而言应当涉及三个方面历史常识、基本史学方法论和历史意识。
10、历史常识其实和语文的“古代文化常识”有相通之处，就是储备更丰富的中华文明发展信息;基本史学方法论则要求考生能具备基本的史料可信度辨析实力和观点合理性论证实力，能识别史料可信度，能相识观点形成合理性;历史意识要求考生能用历史的标准而非个人的主观标准去分析问题，能精确的运用文明史观、全球观、现代化 史观等观念去相识历史现象。这是当前历史高考中最为侧重的学科考察方向。 对策：注意史学常识的积累(可以和语文同步);注意方法论类历史题的练习。增加人文社科类文章的阅读，培育学科分析实力。 第四维度核心价值，这是备考的灵魂。简洁的说三观要正。十八大以来社会主义核心价值观已经成为高考命题的核心灵魂，考生备考自然不能脱离核心价值。比如民主法治、公正同等，必修一中相关政治制度、必修三中相关思想进步历程就必需核心关注;再比如敬业诚信、文明富强，必修二中相关经济制度的完善，近代化历程的发展就必需核心关注。 最新高考历史第一轮复习全攻略第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页