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1、幼儿园集体教学活动备课卡主题名称：我是大班哥哥姐姐第三周活动名称大大的我班级：日期：主备教师：大班2019年9月20日活动目标1.尝试运用勾画的方法画出人物的各种形态，并用水粉 或线条进行装饰。2.能大胆想象、创作各种不同的动作 及表情体验绘画的乐趣。课前调整活动准备1.与幼儿身高相仿的绘画纸、单色蜡笔、多色水粉颜料、毛笔等，幼儿学习资源第32页。2.范画。活 动 过 程1 .教师组织游戏“木头人”，激发幼儿作画的兴趣。（1）游戏中，请扮“木头人”的幼儿保持最后的动作不 动，引导其他幼儿观察，并记住“木头人”们所做的最 有趣的动作。（2）组织幼儿回忆，可提问：谁的动作最有 趣?是什么样的?他（
2、她）的表情是什么样的?怎样能记录 下来？2 .组织幼儿欣赏讨论，了解作画方法。（1）教师出示范画，引导幼儿猜想是怎么画出来的。 教师可将范画平铺在地上，请一名幼儿躺在上面摆出和 范画相同的姿势，便于幼儿理解。（2）鼓励其他幼儿对躺 在地上的幼儿的动作、服饰、表情等进行细致观察。（3） 请幼儿阅读幼儿学习资源第32页，了解作画步骤。 教师小结：幼儿两人自由结伴，一名幼儿在绘画纸上摆 好自己喜欢的造型，另一名幼儿用单色蜡笔勾画轮廓， 两人交换勾画。用水粉或线条添画表情、服饰等。最后 可根据情况装饰背景。3 .幼儿作画，教师巡回观察指导。（1）鼓励幼儿在勾画时不断协商调整被勾画者的位置和 动作，使之清晰可见。（2）引导幼儿大胆想象、设计、创 作与别人不同的形态及表情。（3）指导幼儿大胆地运用水 粉或线条表现，进一步提高绘画兴趣和审美意识。4 .请幼儿互相欣赏同伴的作品，并进行评价。可围绕以 下问题进行评价：你做了什么动作？怎样进行装饰的？引 导同伴间相互比较各自特征的不同。活动反思