《教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及参考答案【培优】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及参考答案【培优】.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教科版科学四年级上册第三单元运动和力测试一.选择题（共10题，共20分）1 .小车的设计中能增大摩擦力的有（）。A.轮胎之间的距离很宽B.轮胎上的花纹C.流线型车身.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（）。A.气球里的气体太多B.气球太轻C.气球的喷气方向在不断改变2 .用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（）。A. INB. 2NC. 4N.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（）。A.减小气球体积B.减小车身重量C.增加轮胎的粗糙程度3 .水往低处流，是因为（）。A.风B.重力C.轻.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（）。A.增大摩擦力B.减小摩擦力C.防止
2、物体损坏.降落伞的伞面（），降落伞下降的速度就越慢。A.越小B.越轻C.越重D.越大.小米想滑旱冰，最好选择（）。A.水泥路B,石子路C.草地.下列说法，错误的是（）。A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反a汽车轮胎上绑上防滑坛摩搪力增大了工摩掾力减小了b轴承里加涧滑油一C轴承里加漆珠d举重运动员手上掇铁五.简答题1 .图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。2 .弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。3 .生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中 有化学能等。六.综合题.43； 63； 103； B； B； B；
3、越多；越大；越远；越少；越小；越近2 .制定方案，估与改进；A； B； C； A； B. 82cm； 82cm3 .弹簧测力计；5； 3N；受力越大，伸长越长；BC.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快10.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（）的方法。A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力B.增加橡皮筋缠绕的圈数C.增加橡皮筋的数量D.在轮子上增加花纹二.填空题（共10题，共46分）L做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（）释放。2 .要使自行车运动起来，必须对自行车施加（）。3 .科学技术上统一规定用“牛顿”作为（）的单位，简称“牛”。，用符号（）来表示。4 .充气后的气球具有（），喷气时可
4、以产生（）。5 .牛顿是（）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（）的作用。6 .我们可以用（）来测力的大小，力的单位是牛顿。7 .力的单位是（），简称（），用符号（）表示。它是以英国著名物理学家（）的名字命名的。8 .车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是 为了（）摩擦力。9,垫圈越多，拉力越（），小车的运动越（），距离越（）;垫圈越小，拉力越（），小车的运动越（）,距离越（）。10.我们提水，感到水桶对手有向下的（）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（），物体都有一个向下的力，这就是（）O三.判断题（共10题，共20分）1 .宇宙飞船是靠反冲力飞
5、行的。（）.地球上所有物体都受到向下的重力。（）2 .在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（）.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。（）3 .摩擦力对我们有时有利，有时有害。（）.用滚木来搬运巨石可以省力。（）4 .所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（）.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于 重力的作用。（）5 .静止的物体也会受到摩擦力的作用。（）.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（） 四.连线题（共1题，共4分） 1 .连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油1摩擦力增大了c轴承里加滚珠2摩擦力减小了d举重运动员手上
6、擦铁粉五.简答题（共3题，共15分）1 .图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。2 .请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）.举例说说生活中哪些物体存在能量。六.综合题（共4题，共40分）.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。橡皮筋缠绕的圈数实验次数从起点到终点的距离（厘米）测量距离平均距离0第一次44( )第二次42第三次4310第一次62( )第二次64第三次6315第一次101( )第二次105第三次103A.大B.小C.无法判断L橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（）。1 .橡皮筋能给小车前进的动力，那
7、么橡皮筋的力是由（）产生。A.拉力B.弹力C.反冲力2 .通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（）。A.相同B.相反C.无法判断.根据实验记录。我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（），它的弹力（）,作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（）。橡皮筋缠绕的圈数（），它的弹力（），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（）。2.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练 习。1 .设计制作小车一般要经历明确问题、（）、实施方案、（）等基本步骤。2 .下列不能作为小车动力的是（）。A.摩擦力B.重力C.弹力3 .我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方
8、法中，不能解决气球放 气时间太短问题的是（）。A.把气嘴做小一些B.把小车的重量减轻C.把气球吹得鼓一些4 .下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（）。A.小车的轮子在滚动B.小车一会儿自己停下来了C.小车把木块撞到了远处5 .如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（）OB.斜面坡度越大，小车A.小车运动速度越快，具有的能量越大运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。6 .要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（A.车身尽量重一些B.动力足一些C.车轴等处要增大摩擦力.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离
9、”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车行驶距离*10180cm(2( )384cm201182cm.认识弹簧测力计。1 .如上图所示的测量工具叫作（.它最大可以测量（）牛的力。2 .图中的物体的重力为（）。3 .弹簧测力计是利用弹簧（）的特征制作的。4 .下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位参考答案一.选择题l.B2 .C. A4.B5.B6. BD7. AA8. C二.填空题1 .同一位置.一定的动力2 .力；N.能量；反冲力3 .英国；重力.弹簧称4 .牛顿；牛；N；顿.增大5 .大；快；远；小；慢；近.拉力；压力；重力三.判断题V1. VX2. VV3. VX4. VV5. V四.连线题1.如卜：