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1、工程四拍摄鞋帽饰品课题工程四任务1拍摄皮鞋课时2课型新课教学目标知识与技能：能独立说出皮鞋商品拍摄的要点过程与方法：利用拍摄环境和光源拍出专业的皮鞋类商品图片 情感态度与价值观：调度安排器材、人员的意识教学重点 及突破方 法完成皮鞋的棚拍和场景拍摄（微视频引领、学生操作尝试）教学难点 及化解方 法完成皮鞋的棚拍和场景拍摄（微视频引领、学生操作尝试）教学方法讲授法、演示法、操作法教学资源微视频、PPT教学过程教学环节 （时长）教学内容教师 活动学生 活动设计 意图创设情景31 .教师讲授：“同学们，大家好，客户交给了 我们两双不同质感的皮鞋：亮皮正装皮鞋、翻皮休 闲皮鞋。针对客户的要求商玲准备针
2、对不同的皮鞋 特性，筹划不同的拍摄方式，我们怎么来完成这个 拍摄任务呢？今天我们学习“怎样拍摄皮鞋？ ”2 .出示课题“如何进行皮鞋类商品的拍摄”。教师讲解时 播放想对应 的动画或图 片素材。随着教 师手势，引入 课题。1.了解 商品摄影对 电商的作 用。创立 情境，调动 学生学习 的积极性明确任务 2教师讲授：皮鞋类商品非常注重商品的版型、 材质、风格和档次等，因此商品拍摄就要充分表达 这些要求。下面我们要从讲解拍摄环境和拍摄光源 两个要点来讲解本知识点出示教学目标“一、拍摄整体二、拍摄局部 细节”提问：1.皮鞋 有哪些材 质？ 2.皮鞋 有哪些造 型? 3.怎样 来展现皮鞋 的特点？1.观
3、 察、思考并 回答教师提 出的问题教师 以指导观 察引导学 生主动思 考实施任务完成棚 拍40活动一：讲解拍摄整体教师讲授：皮鞋整体拍摄需要对环静和灯光进 行搭建。1.拍摄准备为了拍摄出皮鞋的质感、特点，时尚潮流感。 我们需要准备一下器材：（1）拍摄商品准备：黑色亮皮皮鞋一双，含教师边 讲解边用手 势展示场景， 并示范皮鞋 的摆放。1.理解 皮鞋拍摄的 要求2.学习 皮鞋拍摄的包装没有瑕疵。（2）环境搭建物品：手提纸袋、家用饰品、 植物；背景物品深色背景布白色背景布。（3） 摄影器材准备：相机：数码单反相机Nikon D810。镜头：Nikon 18/24mm标准镜头,60 mm微距 镜头。光
4、源：EliChrom棚灯或用螺旋冷光灯泡。反光板：珍珠板或白纸皆可。2.拍摄过程皮鞋拍摄时根据客户要求需要对各个角度进 行拍摄，但是一定要注意凸显皮鞋的美感。拍摄前 尽量多角度观察皮鞋呈现的效果。注意改变皮鞋的 距离、角度和高低机位来到达理想的拍摄效果。例 如下列图我们来简单了解下高低机位下皮鞋的不同 效果。1 .棚类 灯光的强弱、 方向、作用2 .演示 整体拍摄的 过程3 .指导 学进行拍摄过程3.掌握 皮鞋拍摄的 方法学生理 解棚类灯光 的强弱、方 向、作用学生操 作整体拍摄 的过程学生操 作样式细节 拍摄的过程掌握 皮鞋整体 拍摄过程 与方法实施 任务完成 户外拍摄252.细节拍摄每种产
5、品在拍摄完各个角度的效果后，都需要 对其细节进行拍摄。拍摄时可通过对产品的：用料、 质感、做工等细节的表现来提高客户时产品的认 识。利用60mm微距镜头拍摄皮鞋的细节1.分析 构图、焦点的 重要性，2. 演示拍摄1.理解 姿态、场景、 光源改造的 需要完成 鞋子拍摄， 在操作中 学习提供 评价展示学生作品组织学 生评价操作 过程学生展 示提供 提高32同学们通过本课的学习，你们能够掌握在皮鞋 拍摄中如何使用光源，如何摆配场景，如何拍摄内 容，来拍摄出专业的商品图片。引导学 生回顾教学 内容说出皮 鞋拍摄的过 程温故 而知新拓展提升 2收集和皮鞋相关杂志、图片，来进行学习和鉴 赏，本次学习就到这
6、儿了，再见。布置课 后作业完成对 皮鞋相关资 料的收集引导 学生自己 尝试操作教学 反思课题工程四任务2拍摄帽子课时2课型新课教学目标知识与技能：能独立说出帽子商品拍摄的要点过程与方法：利用拍摄环境和光源拍出专业的帽子类商品图片 情感态度与价值观：调度安排器材、人员的意识教学重点 及突破方 法完成帽子的棚拍和场景拍摄（微视频引领、学生操作尝试）教学难点 及化解方 法完成帽子的棚拍和场景拍摄 （微视频引领、学生操作尝试）教学方法教学资讲授法、演示法、操作法二于贝源微视频、PPT教学过程教学环节 （时长）教学内容教师 活动学生 活动设计 意图创设情景31 .教师讲授：“同学们，大家好，客户交给了
7、我们两顶！顶不同质感的帽子，此款帽子为“纯羊 毛女士礼帽”造型为英伦风格。拍摄时要表达出帽 子的造型样式、帽子的材质和穿戴效果。我们怎么 来完成这个拍摄任务呢？今天我们学习“怎样拍摄 帽子？ ”2 .出示课题“如何进行帽子类商品的拍摄”。教师讲解时 播放想对应 的动画或图 片素材。随着教 师手势，引入 课题。1.了解 商品摄影对 帽子销售的 作用。创立 情境，调动 学生学习 的积极性明确任务 2教师讲授：帽子类商品非常注重商品的版型、 材质、佩戴带给人的心理感受等，因此商品拍摄就 要充分表达这些要求。卜.面我们要从讲解整体拍摄 和细节拍摄两个要点来讲解本知识点出示教学目标“一、拍摄整体二、细节
8、拍摄”提问：1.帽子 有哪些材 质？ 2.帽子 有哪些造 型？ 3.怎样 来展现帽子 的特点？1.观 察、思考并 回答教师提 出的问题教师 以指导观 察引导学 生主动思 考实施任务-完成棚 拍40活动一：讲解拍摄整体教师讲授：帽子整体拍摄需要对环静和灯光进 行搭建。1.拍摄准备为了拍摄出帽子的质感、特点，表现帽子佩戴 的时尚感、优雅以及生活气氛。我们需要准备一下 器材：（1）拍摄商品准备：咖啡色、蓝色帽子各一 顶，（2）环境搭建物品：座椅、拍摄台；建设背教师边 讲解指导模 特队帽子的 佩戴以及表 现的动作。1.理解 帽子拍摄的 要求2.学习 帽子拍摄的 过程3.掌握 帽子拍摄的掌握 帽子整体景
9、布。聘请女性模特一位。（3）摄影器材准备：（4） 摄影器材准备：相机：数码单反相机Nikon D810。镜头：Nikon 18-124mm标准镜头，60 mm微距 镜头。光源：EliChrom棚灯或用螺旋冷光灯泡。反光板：珍珠板或白纸皆可。2.拍摄过程拍摄人像时注意对焦准确，并且让人物配合拍 摄商品进行摆拍。拍摄过程中根据拍摄对象（帽子） 的样式造型，进行不同姿势和表情的摆拍彰显个 性、俏皮、高雅、时尚等效果。让购买者能观看不 同造型下的效果，激发购买欲望。1.棚类 灯光的强弱、 方向、作用2.演示 整体拍摄的 过程3.指导 学进行拍摄方法学生理 解棚类灯光 的强弱、方 向、作用学生操 作整体
10、拍摄 的过程学生操 作样式细节 拍摄的过程拍摄过程 与方法实施任务 完成户外 拍摄252.细节拍摄每种产品在拍摄完各个角度的效果后，都需要 对其细节进行拍摄。拍摄时可通过对产品的：用料、 质感、做工等细节的表现来提高客户对产品的认 识。利用60mm微距镜头拍摄帽子的细节1.分析 构图、焦点的 重要性，2. 演示拍摄L理解 姿态、场景、 光源改造的 需要完成 帽子拍摄， 在操作中 学习提供评价展示学生作品组织学 生评价操作 过程学生展 示提供 提高回顾总结 3同学们通过本课的学习，你们能够掌握在帽子 拍摄中如何使用光源，如何摆配场景，如何拍摄内 容，来拍摄出专业的商品图片。引导学 生回顾教学 内
11、容说出帽 子拍摄的过 程温故 而知新拓展提升 2收集和帽子相关杂志、图片，来进行学习和鉴 费，本次学习就到这儿了，再见。布置课 后作业完成对 帽子相关资 料的收集引导 学生自己 尝试操作教学反思课题工程四任务3拍摄配饰课时2课型新课教学目标知识与技能：能独立说出配饰商品拍摄的要点过程与方法：利用拍摄环境和光源拍出专业的配饰类商品图片情感态度与价值观：调度安排器材、人员的意识教学重点 及突破方 法完成配饰的棚拍和场景拍摄（微视频引领、学生操作尝试）教学难点 及化解方 法完成配饰的棚拍和场景拍摄 （微视频引领、学生操作尝试）教学方法讲授法、演示法、操作法教学资源微视频、PPT教学过程教学环节 （时
12、长）教学内容教师活动学生活动设计意图创设情景 31 .教师讲授：“同学们，大家好。现不同档次 的配饰在生活中大量使用，带给人们没得同时，也 带个了人们不同的心理感受。配饰拍摄是一个比拟 有趣的过程，拍摄时要考虑如何提升配饰的质感和 格调，筹划不同的拍摄方式，我们怎么来完成这个 拍摄任务呢？今天我们学习“怎样拍摄配饰？ ”2 .出示课题“如何进行配饰类商品的拍摄”。教师讲解时 播放想对应 的动画或图 片素材。随着教 师手势，引入 课题。1.了解 商品摄影对 电商的作 用。创立 情境，调动 学生学习 的积极性明确任务 2教师讲授：金属配饰需要着重表现其质感。拍 摄的光源可选用硬质光来表达金属反射效
13、果。拍摄 多个角度最好是表达宝贝的三维面。简单的说说三 维面，也就是一个立方体要看到它的不同的三个 面，这样才有立体感。要看到了就拍，多换换角度， 也许有新的发现，这样拍出来的图片会更生动。下 面我们要从拍摄整体、细节拍摄、佩戴场景拍摄三 个要点来讲解本知识点出示教学目标“一、拍摄整体二、拍摄局部 细节三、佩戴场景拍摄”提问：1.佩 戴场景拍摄 有哪些材 质？ 2.佩戴 场景拍摄有 哪些造型？ 3.怎样来展 现佩戴场景 拍摄的特 点？L观 察、思考并 回答教师提 出的问题教师 以指导观 察引导学 生主动思 考实施任务-完成棚 拍40活动一：讲解拍摄整体教师讲授：配饰场景拍摄整体拍摄需要对环静
14、和灯光进行搭建。1.拍摄准备为了拍摄出配饰的质感、特点，表现配饰时尚 感和珍贵、品质。我们需要准备一下器材：（1）拍摄商品准备：银饰项链-副，金色手 镯以对。（2）环境搭建物品：首饰盒、包装盒、手提 袋；背景物品深色背景布，丝绒宝蓝色布料、（3）摄影器材准备：教师边 讲解边用手 势展示场景， 并示范配饰 的摆放。1 .理解 配饰拍摄的 要求2 .学习 配饰拍摄的 过程3 .掌握 配饰拍摄的 方法掌握 配饰整体 拍摄过程相机：数码单反相机Nikon D810。镜头：Nikon 18-124mm标准镜头,60 mm微距 镜头。光源：EliChrom棚灯或用螺旋冷光灯泡。反光板：珍珠板或白纸皆可。2
15、.拍摄过程把所拍摄的商品摆放在合理的位置是很关键 的，就是怎么感觉放的舒服就怎么放，最好不要把 宝贝放在中心位置，这样会很呆板（图）。在不太 了解配饰摆放的方法时我们可以借鉴一下网络I： 的配饰拍摄图片，学习别人的摆放方式。也可以找 一些精致点的小配饰做搭配，但是要注意搭配的协 调性。1 .棚类 灯光的强弱、 方向、作用2 .演示 整体拍摄的 过程3 .指导 学进行拍摄学生理 解棚类灯光 的强弱、方 向、作用学生操 作整体拍摄 的过程学生操 作样式细节 拍摄的过程与方法实施任务兀成 细节拍摄252.细节拍摄每种产品在拍摄完各个角度的效果后，都需要 对其细节进行拍摄。拍摄时可通过对产品的：用料、
16、 质感、做工等细节的表现来提高客户对产品的认 识。利用60mm微距镜头拍摄皮鞋的细节1.分析 构图、焦点的 重要性，2. 演示拍摄1.理解 姿态、场景、 光源改造的 需要完成 鞋子拍摄， 在操作中 学习实施任务一模特穿 戴拍摄采用模特佩戴苜饰的手法拍摄时，模特佩戴首 饰的身体部位肤色、线条一定要美，否那么，很难与 首饰相映成趣。用这种方法拍摄，一般在构图的景 别上采用特写或大特写，在用光上一般采取控制光 域，将首饰区域光照稍亮，而首饰以外的区域光照 稍暗,以形成首饰与模特间的影调明暗比照,尽可 能地突出首饰。1.分析 构图、焦点的 重要性，2. 演示拍摄1.理解 姿态、场景、 光源改造的 需要提供评价展示学生作品组织学 生评价操作 过程学生展 示提供 提高回顾总结 3同学们通过本课的学习，你们能够掌握在配饰 拍摄中如何使用光源，如何摆配场景，如何拍摄内 容，来拍摄出专业的商品图片。引导学 生回顾教学 内容说出配 饰拍摄的过 程温故 而知新拓展提升 2收集和配饰相关杂志、图片，来进行学习和鉴 赏，本次学习就到这儿了，再见。布置课 后作业完成对 配饰相关资 料的收集引导 学生自己 尝试操作教学反思