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1、律动教案一一小蜜蜂针对小班幼儿肢体动作发展的程度，以及小班幼儿基本上未接触 舞蹈的这一现况，设计了小班舞蹈小蜜蜂。以学习舞蹈动作中基 本动作小碎步为活动设计的中心，让幼儿在体验蜜蜂在花丛中飞来飞 去勤劳采蜜的快乐情景中，学习舞步小碎步，当一只快乐采蜜的小蜜 蜂，并获得一种对小蜜蜂勤劳不懒惰表示认同的情感体验。感受音乐 节拍做动作，让幼儿在身体动起来的同时，又培养其对音乐对艺术的 感受能力，得到一种欣赏美和表现美的情感体会。活动目标：1、学习并认识基本舞步小碎步，能在舞蹈韵律活动中运用小碎 步。2、模仿蜜蜂飞翔采蜜，感受小蜜蜂勤劳不懒惰的精神。重难点：小碎步的步法，手脚动作协调活动准备：小蜜蜂m
2、p3音乐，小蜜蜂手偶一个，小蜜蜂胸饰若干，红黄蓝大小花朵若干。活动过程:一、导入过程：方法：道具导入，图片导入法，儿歌导入过程：出示手偶小蜜蜂引出主题。1、师：小朋友们，今天老师带了一个特别的朋友来和大家认识 呢！2、出示手偶小蜜蜂，念出儿歌小蜜蜂。小蜜蜂，嗡嗡嗡。飞到西，飞到东。不怕雨，不怕风。采花蜜，勤劳动。二、学习基本舞步一小碎步。1、师：小蜜蜂可爱不可爱呀？你们喜不喜欢小蜜蜂呀？（可爱, 喜欢）那有没有能干的小朋友知道小蜜蜂有什么本领？（会飞，会采 蜜等等）2、师：小蜜蜂是怎么飞的呢？（幼儿自由想像各种小蜜蜂飞的样子）教师总结：飞的时候高高的，小脚尖点地，后跟踮起，飞起来的时候轻轻 的
3、，小脚轻轻点地踏步。我们把这种脚的动作叫做“小碎步”。请能干的小朋友上来示范表演，全班小朋友配上音乐跟随教师 一起来表演一遍小碎步。3、师：小蜜蜂是怎么采蜜的呢？幼儿自由创编各种蜜蜂采蜜的动作教师总结:采蜜动作，屈膝微蹲，弯腰，头向下低，手臂向后轻轻扇动， 轻轻摇晃小脑袋。请能干的小朋友上来示范采蜜动作，全班幼儿跟 随音乐来完整做一边蜜蜂采蜜动作。三、游戏一集体舞小蜜蜂采蜜把花朵撒在空地上装扮成花园，教师带领小朋友绕花朵跳蜜蜂 舞，模仿蜜蜂采蜜的情景。师：我们的小朋友真能干，下面老师来当蜜蜂妈妈，你们来当小 蜜蜂。小蜜蜂很勤劳，采蜜从不偷懒，小蜜蜂们跟妈妈学好本领了，妈妈带你们去花园采 蜜吧！我们出发咯！（播放音乐两遍）（小朋友在花园里自由自在地飞，在花朵上采蜜，老师加以言语 鼓励与引导）四、结束。师：小蜜蜂们！我们采了那么长时间的蜜，都累了吧，让我们停在花朵上休息一下吧！（播放摇篮曲，蹲下来作休息状结束）