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大班科学：神奇的泡沫画活动目标：1 . 了解小苏打的用途，对小苏打与醋混合后产生的泡沫感兴趣。2 .通过多次实验，发现醋与小苏打、色素比例不同所产生的泡沫的量与颜 色深浅也不一样。3 .对科学实验感兴趣，能够用神奇的泡沫作画。活动准备：小苏打、醋、水、量杯、操作纸、半成品画活动过程：一、 出示ppt,初识小苏打1 .出示小苏打PPT,提问：今天老师给小朋友们带来一种生活中常见的物 品？它有什么用途？小结：小苏打能清洁物品、可止痒、做面包时有了它会使面包更加松软，给 我们的生活带来很多的便利。它还会可以用来变魔术呢？2 .教师变身魔术师，变魔术。二、对比实验，再识苏打1 .出不材料：1号瓶：水 2号瓶：醋2 .介绍操作材料，提问：小苏打放到任何液体里都会产生泡沫吗？3 .幼儿第一次实验：区分水、醋和小苏打的不同反应苏打放到杯子里发生 什么？小结：小苏打加到水里没有泡沫,加到醋里会出现很多泡沫.4 .幼儿第二次实验：颜色、泡沫多少和深浅的奥秘操作的时候要记清楚加了几滴色素、几勺小苏打，有什么变化？小结:加入的颜色不同,泡沫的颜色也不同;加入色素的量不同，颜色的深浅不同; 加入的小苏打多产生的泡沫多，小苏打少泡沫就少.二、 泡沫巧作画彩色的泡沫还会可以做什么呢？怎样让这些颜色变到画上？小结：当没有画笔的时候,厨房里常用的物品也能做出一副美丽的图画.