《01.1《美丽的校园》公开课优秀教案教学设计（一年级上册）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《01.1《美丽的校园》公开课优秀教案教学设计（一年级上册）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一单元 亲近大自然单元目标：1 .体验大自然是美丽的、可爱的，大自然中还有好多的奥秘有待发现；.培养热爱大自然、保护大自然的意识，亲近大自然的情感；2 .培养观察、比拟能力；.引发探究大自然奥秘的欲望与激发学生学习本学科的兴趣。第一课时美丽的校园教学重、难点：重点：引导攀生认识大自然、亲近大自然的环境意识。难点：引发探究大自然奥秘的欲望与激发学生学习本学科的兴趣。教学准备：自然环境的人文资料。教学设计：教学模块教学目的学生活动指导要点评价要点活动一：欣赏大自然1 .通过自然景 观大图片的欣赏，知 道大自然是由天空 陆地、河流湖泊、高 山雪山、森林草原、 等等组成的。大自然 是美丽的、可爱的。
2、2 .通过各种地 貌、刮风、雷电、彗 星、火山喷发、动物、 植物等等一幅幅小 图片的欣赏，知道这 些自然知识都是本 学科的学习内容，激1、 “大自然里有些什么？让学生跟书中的佳佳和文文一起去 自然界“考察：(1)仔细观察书上大自然景观的大 图片和13幅小图片。(2)让学生描述图片上的内容。2、“你还知道大自然里些什么？ 启发学生介绍或展示自己的照片：(1)让学生讲出大自然是美丽的、 可 爱的。(2)启发学生与大自然产生亲近感。让学生通过“实物投影”介绍和展示自己的旅游中有鲜明特征的大自然景观 的照片，产生亲切的感受。体验大自然是美丽的、可 爱的。能发现大自然中还有好多 的奥秘。板书:发学习本学
3、科的兴 趣。3.培养细心的 观察能力和表达能 力。4、初步产生亲 近大自然的情感。3、讨论：“我们要保护大自然吗？活动二：考察大自然1 .通过校园 或周围绿化环境的 实地考察，知道人造 自然景观是人们亲 近大自然、保护大自 然的一种方法；2 .培养细心的 观察能力、比拟能 力；3 .激发学习本 学科的兴趣。1、“人们是怎样亲近大自然的？ 让学生边看书上图片边介绍：延安高 街路的立体绿化、住宅新村的一角绿地、 爬山虎爬满了整幢房、用花草装饰的阳 台、美丽的金鱼缸等。2、去考察一下“我们学习和生活的地 方的周围环境是怎样的？ 学生去校园或周围环境的绿地进行实 地考察。3、实地考察的汇报与议论：学生把看到人们是怎样重视保护大 自然和亲近大自然的事例进行交流汇报。考察的实地最好选择过去、现在环境 比照比拟明显的地方，使学生感受更 深刻。知道校园或周围绿化环 境，知道人造自然景观是人们 亲近大自然、保护大自然的一 种方法；美丽的校园欣赏大自然考察大自然教学随笔：体验了大自然是美丽的、可爱的，大自然中还有好多的奥秘吸引着学生.