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1、五年级语文沧海日出教案教学目标.正确流利，有感情的朗读课文1 .从课文中感受沧海日出的美和壮丽。培育学生对美的感受力量.体会喜爱大自然的思想感情。重难点读课文感受沧海日出的壮丽和漂亮，学习描写日出风光的方法乐学善思方法在凭借教材深挖词语的过程中，再协作身体的动作进展展现，使得教 学气氛既轻松、又热闹，并较好地突破了重、难点内容。教者依据教材, 紧抓重点语句进展分析，使学生能较精确的理解课文内容，并在分析词句 中扎扎实实地进展了语言文字训练，从而促进了学生思想的进展、理解力 量的提高。教学流程一、大海在你心中有哪些印象？二、导入新课.唤起探求美的的欲望1 .初读课文，整体感知美的文章。(1)是请
2、学生自由读课文(2)用简洁的”话概括出来，并了解课文表达的挨次。2 .自由读课文，绽开美得语言。(1)把画面娶个名字作批注。(2)诵读课文品尝咀嚼美得语言。(3)感悟大海的壮丽：1.齐读；2小组读；3个人读；4教师范读。(4)回归全文沟通，倾诉美的感受。1 .抓住课后的思索题，说说沧海“美”在那里，“壮丽”在那里。2 .整体沟通自己阅读心里感受，使学生的审美享受在沟通中和倾诉 中得到升华。(5)揣摩语言，学习体会“美”的表达。组织学生争论：从课文中，我们学到那些描述。1 .日出的方法。2 .沟通后，写一些自己看到的日出。三 .稳固练习：朗读全文。四 .作业；画一画沧海日出图。五 .板书。鹰角亭上看日出晓星、残月、晨星、粉红霞光沧海日出漂亮壮丽橘花、鲜红、太阳升腾刺眼金光、红彤彤