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1、中班半日活动流程一、生活活动目标：培养幼儿的自我服务意识，主动参加劳动。观察要点：1、幼儿是否会主动擦椅子、擦桌子等。2、幼儿是否主动喝水，知道天气干燥要多喝水。二、户外活动目标：1、探索在不同材料上的滚动，感受不同的坡与物体速度的关系2、幼儿能利用现有材料自主活动，喜欢参加体育活动。材料准备：大型原木积木、木质积木、纸筒、平衡凳等观察要点：1、幼儿是否会利用现有材料进行探索。2、幼儿是否会两两或者多人合作进行活动。三、学习活动数学活动：数学我和点卡做游戏一、活动目标：1、感知7以内的数量，并用点卡表示物体的数量。2、初步学习看图示进行操作，培养细致观察的操作习惯。二、活动准备：PPT、数字点
2、卡、数字卡片、仿真水果、图谱、记录表、橡皮筋、冰棒棍、棉签等活动过程：1、出示PPT,师：大家好，我们是苹果宝宝，我们是来找点卡朋友的，可是，这里哪个 点卡宝宝才是我们的好朋友呢？请大家帮我找一找吧！请个别幼儿回答！介绍材料：今天点卡宝宝还给小朋友带来许多有趣的材料，我们一起来看看他们是怎么玩的！(1)捆小棒：出示材料，图示。你看懂了吗？你觉得是怎么玩的呀？请幼儿说一说。 小结：先看看记录表上格子里有几个点，然后拿几根冰棍，用橡皮筋捆起来之后，放在 对应的筒里面。2、幼儿自由操作，教师巡回指导。3、师幼共同探讨请个别幼儿上来介绍一下自己玩的操作材料，请你来说说你操作了几个材料？请你介绍 一个你操作的材料。四、建构活动小小设计师活动目标：幼儿能利用现有材料和同伴合作进行建构，有自己的想法。材料准备：大型玩具、奶粉罐、原木玩具、大树等。观察要点：幼儿是否能利用现有材料和同伴合作进行建构，有自己的想法，是否能互相商量，友好 相处。