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重难点妙招设计单妙招名称有感情地演唱歌曲希望与你同行妙招针对的重 难点问题学段学科教材版本-1- II早R针对的重难点问题名称七年级音乐苏少版上册第一单元能深情地演唱歌曲，掌握 歌曲中的切分节奏、附点音符节奏、波音的唱法背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？歌曲洋溢着风雨同舟的挚友情深，用富有深情亲切的情绪演唱歌曲，学生对歌曲中的切分节奏、附点音符、波音的唱法不能很好的掌握。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？通过欣赏、体验、分析、学唱等方式，在准确掌握音准、节奏的基础上能有感情地演唱 歌曲。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）一、通过教师的范唱，学生聆听、体验，初步把握歌曲的情感。欣赏、分析歌曲段落， 歌曲的高潮等音乐要素进一步感受音乐情感，有感情的演唱歌曲。二、对于歌曲中的切分节奏、附点音符节奏，学生通过划拍打节奏，弄准音的时值，反 复练习。师讲解波音，示范，学生跟琴视唱歌谱。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了 “重难点”。这套题分：易、中、难 三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）1、欣赏歌曲，能感受音乐的情绪2、视唱歌谱，唱准切分节奏、附点音符节奏，掌握波音的唱法。3、能富有深情亲切的情绪演唱歌曲