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1、中班音乐三只猴子教案设计意图：三只猴子是一首诙谐幽默的儿童歌曲，旋律简单，歌词 有趣，通俗易懂，深受小朋友们的喜爱。歌曲表现了小猴在 床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形，这种情形与幼儿的生活 有着密切的联系，三只猴子调皮可爱像极了现实生活中的孩 子们自己，他们能从歌曲中找到自己生活中的影子，很容量 引起情感共鸣。本次活动根据幼儿的年龄特点，以顽皮的小 猴子为音乐素材，让孩子们根据图谱有节奏地模仿小猴子跳 的过程中感受歌曲的节奏，体会歌曲幽默、诙谐的风格和逐 步学唱歌曲。同时教育孩子养成初步的安全意识，懂得不能 在高的地方乱跳。活动目标1、感受歌曲幽默的情绪，体验音乐游戏的快乐。2、尝试用“X” 创
2、编节奏型，掌握4|4拍的多种节奏 类型。3、提高幼儿在床上游戏的安全意识。活动准备课件PPT、节奏卡片若干、爬行垫12个活动过程一、猴子出场，引起幼儿兴趣。出示手偶，与幼儿打招呼。 三只猴子有一个好听的故事我们听听吧！二、欣赏故事，熟悉歌词，感受故事的幽默情绪。 教师用手偶讲故事，幼儿欣赏。 三种猴子发生了什么事情？（在床上跳、摔起了包）妈妈怎么说的？（赶快下来，别再跳）三、欣赏音乐，熟悉歌曲。 三只猴子的故事编成歌曲会是怎样的呢？我们来听一 听教师带动作清唱，幼儿感受歌曲的诙谐。 再次倾听音乐，幼儿随音乐做动作。四、讨论：猴子怎样在床上游戏既快乐又安全？ 三只猴子在床上跳甩出包好吗？为什么猴
3、子们喜欢在床上跳？你会在床上跳吗？三只猴子应该怎样跳既快乐又安全呢？（站在中间、手 拉手）五、幼儿尝试在床上既快乐又安全的方法，学习X X X X节 奏型。请你带两个朋友到我的床上来试试你的方法。（放音乐）刚才三个小朋友用了大家说的方法游戏的既快乐又安 全。（不过这么快节奏的跳比较危险）老师这里有一个44拍的xxxx节奏型，每一句跳四下, 每一拍跳一下，我们试试按这个节奏跳是不是更安全。 全班原地试一试按节奏跳。 请孩子们三个一组到床上按节奏跳。六、教师引导幼儿改变节奏型，尝试在床上游戏即安全又快 乐的方法。 宝贝们按照XXXX的节奏在床上游戏的既快乐又安全， 现在我们试试改变一下节奏型，看看
4、还可不可以既快乐又安 全的跳。 出示节奏型彝，师生一起念卡，并讲解汉我把这里边一边，刚才的X变成了 XX, 一拍编成了更快的两 下。 请幼儿原地跳出这个节奏。 请两组幼儿尝试，然后请全体幼儿一起尝试。七、幼儿分组自主创编节奏型，尝试床上游戏。 宝贝们，你们还行尝试其他既快乐又安全的节奏型吗？ 我们3人一组到垫子的旁边拿出篓子里的四个节奏卡， 摆好后三个人一起到床上跳一跳节奏。 教师巡回指导，并给摆好的幼儿拍照。八、展示自主创编成果。 宝贝们尝试了用自己创编的节奏型游戏，在你们的游戏 中我拍了几张照片我们看看。 请照片中的宝贝上来跳跳你们的节奏。 我们来试试用他们的节奏型既快乐又安全的跳吧！九、观看视频，明白不安全游戏的后果。 还是你们比小猴子聪明，在床上游戏里这么久一个也没 摔出包，摔了包的小猴子去哪里了呢？ 播放视频，幼儿观看。 唉！宝贝们你们喜欢这样的结局吗？那今后在床上游戏 可得既安全又快乐。