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1、钢筋混凝土与砌体结构实训(二)课程标准1 .课程说明(1)课程性质：本门课程是建筑工程技术专业的专业训练课程。(2)课程任务：主要针对建筑工程技术的施工员、技术员、等 岗位开设，使其能够利用所学的构造、材料、力学和施工知识，合作 完成小型项目，而且希望通过对工程项目的参与，贯彻学生对建筑施 工的总体理解，培养学生协作合作的团队精神和不怕艰苦承受压力的 建筑职业态度。(3)课程衔接：在课程设置上，前面设置的课程有识图构造、 工程测量等。2 .学习目标钢筋混凝土与砌体结构实训是建筑工程技术专业学生必修的专 业课程。通过对这门课程的学习，使学生掌握平法标准，正确的识读 理解施工图。3 .课程设计本课
2、程在课程设计上，以提高高职高专“钢筋混凝土与砌体结构 实训I”课程的教育教学质量为指导思想，以高职高专教育的总目标“培 养高素质应用型人才”为出发点，遵循“加强基础、培养能力、突出 应用”的原则，力求实现基础性、实用性、前瞻性的和谐统一。在教 学中，既注重从实际问题引入基本概念，揭示概念的实质又注重实际 应用价值。针对钢筋混凝土与砌体结构实训这门课程的特点，本课程采取项目教学、案例教学双结合的行动导向教学模式，以学生为主体、以课程学习各个环节设计考核R标和方式为导向组织教学考核。表1学习领域的内容与学时分配章次内容总学时其中讲授课堂实 训作业次数备注模块1熟悉给定图纸1515模块2绘制一槁框架
3、配筋图1515合计3030表2课程总体设计单元1熟悉给定施工图学时理论实践4一体化学习目标：1.掌握平法标注重点：平法标注的理解难点：平法标注的转化。主要内容主要教学方法1.梁的平法标注2.柱的平法标注案例教学法、讨论法。教学地点实训教室教学及参考资料钢筋混凝土与砌体 结构单元2绘制一幅框架配筋图学时理论实践15一体化学习目标：1.利用平法标注的知识绘制一根框架配筋图重点：梁柱的配筋绘制 难点：钢筋的锚固截断主要内容主要教学方法1 .梁柱截面尺寸的绘制2 .钢筋的锚固、截断3 .梁柱节点的处理4 .梁柱剖面图的绘制讲授法、直观教学法、 讨论法。教学地点实训室教学及参考资料钢筋混凝土与砌体 结构
4、4 .教学设计采用启发式讲授、引导发现法、讨论法、目的教学、任务驱动、 讲练结合法和实例教学法等。教师根据不同的教学内容选择不同的教 学方法。总之：改变以教师为中心，强调以学生为主体，给学生以更 多的活动空间，让他们积极地参与教学过程，提高学生的学习主动性。例如，本课程中的主要采用案例教学法或情境教学法；对某些内 容还可采用问题教学法、讨论法等。表3学习情境设计学习内容案例情境设计1梁中钢筋的布置走向可以观看三维图情境设计2节点处钢筋的布置可以观看三维动画5 .课程考核本课程是集知识学习、技能掌握和能力培养于一体的综合性课程, （1）任务考核。包括完成设计任务，占总评价成绩的70%o主要通 过学习任务的阶段性成果来考核学生的自主学习能力、分析问题与解 决问题的综合应用能力以及实际动手能力。（2）出勤考核。占总评价成绩的30机.课程资源（1）硬件要求从合作企业选取合适恰当的施工项目，作为教学案例使用（2）师资队伍教师除具有系统的专业知识以外，还应对所教专业的其他课程 有所了解，以便让学生从各个角度去理解知识，融会贯通；由于高职数学课具有理论紧密联系实际的特点，这就要求教师 要多参加一些专业实践，掌握应用实际，不断提高解决专业实际问题 的能力；（3）推荐教材教材：钢筋混凝土与砌体结构实训2于建民张叶红主编清 华大学出版社参考书目：混凝土规范、平法图集