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1、四年级综合实践活动教案主备人：孙梦杨 时间：2020年10月课题名称我是环保宣传员活动目标1、调查和发现身边存在的环境问题，分析可以采取的措施和解决方法。2、积极参加环保宣传活动，表达绿色生活方式，增强学生的环保意识。3、培养学生在生活中保护环境的良好习惯。（德育目标）教学重点调查和发现身边存在的环境问题，分析可以采取的措施和解决办 法。教学难点通过调查等活动，培养学生收集信息的能力；能根据环境问题，设 计一份宣传筹划书。教学具准备PPT教学过程一、谈话导入。亲爱的同学们，地球是我们赖以生存的美丽家园，可是不知道 从何时开始，天空蒙上了一层面纱，空气里布满了灰尘，白色垃圾 随处可见，小河不再叮
2、咚流淌地球已经喘不过气来了，让我们 行动起来，一起调查身边的环境问题，寻找解决方法，号召大家都 来保护我们的家园吧！为此，我们必须做个环保宣传员。那么，这 节课我们一起来学习如何做个环保宣传员。（板书课题） 、1、出示环境污染的图片，师：看完这些，你有什么感受？2、学生分组讨论回答：如何做个环保宣传员？布置任务单，课 下完成。（一）资料，了解“全球十大环境问题”。个性化备课（二）调查家中一周用多少只塑料袋。（三）采访学校德育老师，了解宣传活动的常用方式。三、观看联合国公益动画片绿教师：看见绿色，你会想到什么？并说一说自己的感受。（号召公 众在日常点滴中改变我们的消费方式和生活习惯，通过自身行为在 最大程度上低碳减排，以应对当今世界面临的前所未有的气候变化 及大规模城市化带来的挑战。）四、找一找，看一看我们生活的学校、社区或的村庄、农田等有哪些环境问题？并讨论 解决的方法。问题一：解决方法：问题二：解决方法：问题三：解决方法：五、小组讨论如何宣传（一）设计一份环保活动宣传筹划书。（二）制作发放宣传单1、请讨论这些宣传单可以在什么地方发，鼓励拿着自己的绘制 的传单去不同的地方发。2、发宣传单的考前须知。六、教师总结作业 设计制作一份保护环境的手抄报板书设计主题活动三我是环保宣传员教学反思（本节 课的收获、有待 改进的地方）