《四年级上册综合实践活动教案-第二单元 主题活动三 我是环保宣传员苏少版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册综合实践活动教案-第二单元 主题活动三 我是环保宣传员苏少版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、主题活动三我是环保宣传员教学目标：1、调查和发现身边存在的环境问题，分析可以采取的措施和解决办法。2、积极参加环保宣传活动，体现绿色生活方式，增强学生的环保意识。教学重点：调查和发现身边存在的环境问题，分析可以采取的措施和解决办法。教学难点：通过调查等活动，培养学生收集信息的能力；能根据环境问题，设计一份宣传策划 书。课前准备：课件；绘画材料教学时间：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入。亲爱的同学们，地球是我们赖以生存的美丽家园，可是不知道从何时开始，天 空蒙上了一层面纱，空气里布满了灰尘，白色垃圾随处可见，小河不再叮咚流 淌地球已经喘不过气来了，让我们行动起来，一起调查身边的环境问题，寻找
2、 解决办法，号召大家都来保护我们的家园吧！为此，我们必须做个环保宣传员。那 么，这节课我们一起来学习如何做个环保宣传员。（板书课题） 二、学生分组讨论：如何做个环保宣传员？（一）搜集资料，了解“全球十大环境问题”。（二）调查家中一周用多少只塑料袋。（三）采访学校德育老师，了解宣传活动的常用方式。三、观看联合国公益动画片绿教师：看见绿色，你会想到什么？（号召公众 在日常点滴中改变我们的消费方式和生活习惯，通过自身行为在最大程度上低碳减 排，以应对当今世界面临的前所未有的气候变化及大规模城市化带来的挑战） 四、开展实践调查前准备。（一）找一找，看一看。我们生活的学校、社区或的村庄、农田等有哪些环境
3、问 题？问题一：问题二：问题三：（二）“全球十大环境问题”情况记录。1、 2、3、 4、5、 6、8、9、10、（三）选择你们发现的一种环境问题深入研究、通过查阅资料、访问专业人士、 小组讨论的方法、寻找解决的措施。金点子1：环境问题 金点子2：金点子3：金点子4：金点子5：教师：本次调查活动过程中，认真填写好以上三项。五、回顾总结。教师：通过这节课的活动，我们有一定的收获，带着这三大问题开展调查实践活 动，一定会取得预想的效果。第二课时一、 小组汇报调查情况。二、针对发现的问题，同学们讨论采取了对应的解决办法。三、小组讨论如何宣传。（一）设计一份宣传环境策划书。（二）发宣传单。（宣传单的制作
4、）1、请讨论这些传单可以在什么地方发，鼓励拿着自己的绘制的传单去不同的地方 发。2、发宣传单的注意事项。（三）班级环保宣传我先行师引导：班级是我们每天快乐学习的地方，教室里有没有需要被注意的环保问题 呢？哪个小组来说说？1、X小组以“实物展示”表达自己的班级环保对策。2、出一期黑板宣传环保知识。（四）集思广益促利用师引导：说得真好！怎样让废物利用和环境保护成为更多人的生活习惯呢？有 什么办法？小组讨论一下。1、XX小组特地写了几段广告词，请同学欣赏。幻灯片展示、自制精美广告牌展 示。（广告展示）师评价：同学们了不起，创意无限广告词，朗朗上口最好记，人人参与重环 保。谁再来说说？谁还有办法宣传环保？2、XX小组表演歌舞大家来环保。（歌舞展示）（五）出一份手抄报来宣传。（六）设计环保口号。（七）制作环保小制作。每个小组选择其中一种方式来表达自己在这次活动中的所思所想。四、展示成果，我做环保宣传员。交流社会实践活动情况以及事实践中的体会。交 流网上收集到的环境现状的资。五、活动拓展：注重活动的生成性，小组根据活动主题进行延伸，扩大到环境保 护，增强环保意识，设计各种环保产品，制定环保计划，实施行动，以自己的行动 去带动周围的人。