《校本培训活动记录一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校本培训活动记录一.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师培训活动记录（新理念）时间：10月20 口参加对象:全校教师人数:27 .主讲人:活动名称内容：集体备课与课堂效益记录人：一要求及现状“研讨出真知，研讨出效率。”新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛 围，发挥“集团效应”的优势。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神， 集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。尤其是在新课程改革刚刚起步的今天，教学中无现成的经验 可循。仅凭个人经验，单兵作战，磨时间，耗体力，不能解决实质问题。只有加强集体备课，发挥集体的 智慈，共同研究，共同进步，抓好，抓牢教学的主阵地一一课堂，提高课堂教学的实效和效益
2、。有鉴于此, 时下，集体备课在各地倍受青睐，并已成为学校教研活动中的“重头戏”和“亮点”。然而由于教师对集体 备课还缺乏足够的思想认识和理解，在实施过程中往往存在以下两种误解：（一）集体备课是“教案之和”（-）集体备课是“网上资料的拼盘”二如何进行集体备课？集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质，提高课堂教学效率的有效途径。如何发挥教师团队合作精 神，集思广益，共同研究，真正、有效的进行集体备课，是需要我们认真思考的问题，以下是我们在实践 中的几点具体做法：（-）明确集体备课的时间、地点和主备人。（二）明确集体备课的内容、范围和要求。1.集体备课的内容。2.集体备课的要求。（三）集体备课备什
3、么？怎样备？1.备教材 2.备学生 3.备教法、学法三集体备课的成果如何展现？集体备课的最终的成果表达于教案和教学案。而如何使用教学案以实现集体备课的最终HI的一一提高课堂 教学效益，进而提高教学质量，就显的尤其重要。在教学案的编写和使用上要注意以下几个方面：（-）注意教学案的预习功能（二）注意教学案的载体功能.逻辑性原那么。由一般到特殊，易于学生理解、领会。1 .层次性原那么。教学案的编写要兼顾的各个层次的学生，让每个学生都有所得。2 .多样性原那么。4. “教”、“考”不别离原那么。（三）教学案的复习功能四教师在集体备课时要树立以下几个意识：1.合作意识 2.整体意识 3.超前意识 4.反思意识总之，集体备课是一项极其细致且复杂的创造性活动，它是提高英语课堂教学效益，提高英语教学质量的 一种有效手段。如何加强集体备课，提高课堂教学效益值得每位教师认真的去思考。