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1、大学校园网格化安全管理工作方案根据XX市关于在首都高校推进实施校园网格化安全 管理的意见要求，进一步推进“平安校园”建设，特制定 本方案。一、组织领导学校安全稳定工作领导小组负责统筹校园网格化安全 管理工作，学校分管安全稳定工作的校领导牵头负责具体工 作。安全稳定工作领导小组办公室负责日常工作。各部、处、室、馆、所、中心、学院、研究院（以下统 称二级单位），按照一岗双责的要求，主管领导履行网格化安 全管理第一责任，成立相应的工作小组负责本单位网格化安 全管理的组织领导，并专人负责具体实施。二、指导思想和工作目标坚持以科学发展观为指导，创新管理体系，以网格化管 理模式为依托，落实安全管理主体责任
2、，按照“全面覆盖、 不留死角、夯实基础、落实责任、整合联动、有效防控”的 原则，建立起“精细化管理、多元化参与、科学化配置、规 范化运行”的校园网格化安全管理工作格局，全面提升校园 安全管理水平。通过网格化安全管理，明确网格职责任务与标准，实现 对人、地、物、事、组织等不同工作对象的精细化管理；组 织发动各单位、部门以及广大师生员工广泛参与网格化安全 管理的各项工作，实现校园安全管理与综合防控工作主体的 多元化参与，多部门、多层次联动，实现网格工作力量和资 源的科学化配置。逐步达到机制健全、职责明确、管理精细、 全员参与、全面覆盖、有效防控的工作目标。三、网格划分的原则和标准（一）网格划分的原
3、则校园安全管理网格划分的总原则是：按照责任化原则， 本着谁使用，谁负责；谁主管，谁负责的原则，对校园内的 人、地、物、事、组织等进行网格划分，明确安全主体责任。 各类人员和有固定使用单位的场所、设施由所属和使用单位 负责，公共区域、设施、设备和业务统管的内容由主管单位 负责。在学校层面上，以二级单位为单元划分安全管理网格， 二级单位负责网格内人、地、物、事、组织等对象的安全管 理，履行安全管理主体责任，并可根据本单位情况划分若干 个网格单元，对所属网格进行有效的安全管理。（-）网格划分的标准1 .人员网格划分：各二级单位所属人员。包括在编职工、 聘用人员、临时用工、流动人口（如宾馆房客、出租房
4、屋等）、 所属学生（含全日制学生、继续教育类学历、非学历教育在 校生、留学生和短期在校培训的学员等），均划入本单位安全管理网格。2 .区域网格划分：校园内各类建筑、场所，有具体使用 单位的划入使用单位网格；公共建筑、场所和业务统管内容 划入主管部门网格。建筑、房屋或场地围挡外立面（含）以 内部分（如门窗防盗、外立面防火、张贴物管控等），除业务 统管内容外均由该网格安全责任主体单位负责安全管理。各类人员进入不同的区域网格，同时接受相应网格的安 全管理。四、网格化安全管理责任网格安全责任主体单位须履行以下安全责任：（一）做好所属网格人员的安全管理和教育。1 .经常进行法制和安全知识宣传教育，培养全
5、体人员 的法制观念和安全意识，防止、制止违法犯罪行为，确保人 身安全。2 .做好各类人员（包括流动人口）和组织的管控工作， 落实重点人员和组织的教育、管理和稳控措施。3 .做好与所属网格人员有关的矛盾纠纷调处和化解工 作。4 .做好重大活动、敏感时期、突发事件期间的维稳工作, 关注舆情动态，全面、准确掌握各类人员和组织的活动情况。（二）做好所属网格区域、场所、设备的安全管理。1 .做好治安防范工作，妥善保管公私财物，离开房间做到随时关窗、锁门、断电，积极采取有效措施防止所属网格 公私财物的丢失损坏。2 .按有关规定、规程检查、保养、维修设备、设施，确 保其安全可靠，状态良好，并做好记录；做好消
6、防检查和日 常巡查工作，看护、管理网格内的消防设施、灭火器材、监 控、通信、网络、电气设备等，防止丢失和人为破，发现损 坏及时报修。3 .经常对所属网格内的安全状况进行检查，发现隐患 及时排除，不能排除的及时报告并采取临时保护措施，防止 扩大损失。4 .承担因工作不力或违反法律、法规、规章致使学校受 到司法机关或相关部门处罚的责任。五、网格化安全管理工作机制（一）建立台账式管理机制学校和二级单位要按照划分的网格分别建立工作台账。1 .建立重点人员教育管控工作台账。主要包括国保重 点人员、等邪教组织人员、刑释解教人员及社区矫正对象、 涉毒人员、精神病人员、信息访重点人员及其他应重点防控 的人员。
7、2 .建立重点部位防控工作台账。主要包括校（楼）门出 入口、教室、实验室、报告厅、学生公寓等人员密集场所以 及水、电、气、暖基础设施，广播站、有线电视光接点、无 线基站等。3 .建立重点事项台账。主要包括各类治安、消防、交通 安全隐患情况和各类矛盾纠纷情况等。4 .建立网格辖区防控资源力量台账。主要包括网格辖 区各类防控力量、人防岗位、物防和技防的设备、设施分布 情况，以及在处置突发事件时网格内可供调度的各类人员、 物资和设施等。（二）建立精细化管理机制二级单位以网格为单元健全防控工作标准体系。1 .围绕防控点位、线路、部位和重点人、重点矛盾纠纷 等防控任务，逐人、逐地、逐事明确防控工作标准、
8、规范工 作流程，落实防控责任。2 .健全人员培训工作制度，加强对防控力量的分类培 训，使每一名参与网格的工作人员准确掌握岗位任务和工作 规范，履行好岗位职责。3 .健全基础信息收集报告制度，明确需要了解和报告 的信息事项与时限要求，确保做到影响校园安全稳定的信息 第一时间掌握、第一时间上报、第一时间处置和解决。4 .健全考核监督工作制度，建立网格化安全管理运行 监督与考核体系，学校安全稳定工作领导小组定期开展工作 督查与考核，督促各网格、各岗位落实网格工作责任，并将 考核情况与二级单位及主要领导的评优、评奖挂钩，所属网 格发生重大安全事件实行一票否决。（三）健全分级防控机制学校根据不同时期和情
9、况需要，分三个防控等级，即: 三级常规防控，二级加强防控，一级超常防控。三级常规防控是正常状态下的防控等级，无需发布启动 指令，二级单位即按要求做好日常安全管理和防控工作；二 级加强防控、一级超常防控是学校根据上级指令或学校情况 需要采取的防控措施，由学校对二级单位发布启动指令，二 级单位要根据学校的指令分级响应，配合学校按各等级防控 要求，制定相应的防控方案，部署防控力量，做好网格内的 安全管理和防控工作。（四）建立信息化管理机制学校将建设和完善校园安全稳定指挥平台建设，快速、 有效调度校园人防力量和物防、技防设施，提高校园综合防 控响应能力。二级单位要依托网格“人、地、物、事、组织” 等基
10、础数据台账的建立，做好信息报送、数据更新工作，实 时反映学校安全稳定信息变化情况，做到情况清、底数明， 抓住重点，有效防控。六、网格化安全管理工作要求（一）加强领导。建立网格化安全管理模式是维护学校 安全稳定的重要手段，二级单位主要领导是本单位安全稳定 第一责任人，要正确理解和处理好安全稳定与事业发展的关 系，切实履行好第一责任，推动单位事业发展。（二）部门协调。网格化安全管理是一项系统工程，校 内各单位、部门要主动协调配合，把安全管理贯穿于各项工 作过程中。学校安全稳定工作领导小组要发挥主导作用，加 强统筹协调，深入指导、检查、督促二级单位开展工作，整 体推动网格化安全管理各项工作的落实。（
11、三）全员参与。校内全体人员均划入相应的安全管理 网格，所有人员既是安全管理的对象，又是安全管理的主体。 因此，各单位、部门要广泛发动群众，群防群治，形成全员 参与安全管理、人人履行安全责任的工作氛围。（四）落实责任。通过网格的划分，安全责任逐级分配， 安全工作更加细化。二级单位要切实履行网格安全管理主体 责任，对所属网格内的“人、地、物、事、组织”等进行有 效的安全管理，根据本单位的实际情况细化网格，分解任务, 落实责任，做到安全工作件件有人抓，事事有人管，层层有 任务，人人有责任，一级抓一级，逐级抓落实。学校将按此方案，制定所有二级单位的网格分配方案, 并组织具体实施。网格分配具体方案另行下发。