《工程项目质量与安全管理》课程教学大纲(本科).docx

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1、工程工程质量与安全管理课程教学大纲总学时数:32 (理论24实验6上机2)总学分数:2课程性质:方向选修课程适用专业:工程管理一、课程的任务和基本要求:课程的任务:工程工程质量与安全管理是工程管理专业本科学生的必修专业课。通过本课程的学 习使学生了解工程工程质量安全管理的基本原那么,掌握工程工程质量安全管理体系的建立与 运行过程、施工工程质量安全控制方法、工程质量通病调查与处理等内容。结合课程习题与 大作业加深对课堂理论教学内容的理解,培养学生的实际操作能力。课程的基本要求:1、介绍质量安全专业方面的术语和相关知识,建设工程各个阶段的质量安全控制方法。 工程工程质量的验收过程,安全检查过程,工

2、程工程的质量通病调查和处理的方法,以及建 筑工程HSE管理方法相关的问题等。2、讲课中把质量安全管理与通病的防治紧密结合。培养学生热爱专业,愿为祖国的工 程事业贡献毕生精力的献身精神。3、要求学生掌握质量安全体系的建立和编制质量安全计划等基本能力、工程工程的通 病和处理方法。4、重点章节应布置习题,加深学生对基本理论的理解。5、通过大作业培养学生的实际运用能力二、基本内容和要求:第一章工程质量管理概论质量专业术语介绍;建筑企业的质量管理特点;全面质量管理;全面质量管理质量体系。 掌握:质量专业术语介绍;全面质量管理。熟悉:全面质量管理质量体系。了解:建筑企业的质量管理特点。第二章 工程工程前期

3、筹划的质量控制工程工程前期筹划的基本概念;工程工程筹划的实施;工程工程前期筹划的质量工作要点; 工程工程建设前期质量筹划的环节。掌握:工程工程前期筹划的质量工作要点;工程工程建设前期质量筹划的环节。熟悉:工程工程前期筹划的基本概念;工程工程筹划的实施。了解: 第三章工程工程勘察设计的质量控制 设计质量控制的内涵;勘察设计单位的资质管理;工程勘察的质量控制;工程设计的质量控 制;勘察设计的政府监督和审查。掌握:工程勘察的质量控制;工程设计的质量控制。熟悉:设计质量控制的内涵。了解:勘察设计单位的资质管理;勘察设计的政府监督和审查。第四章 工程工程施施工阶段的质量控制施工阶段的质量控制过程和依据;

4、设备采购与制造安装的质量控制,施工企业的资质与审核;施工质量影响因素分析;施工过程质量控制;施工质量的政府监督。掌握:施工过程质量控制。熟悉:施工阶段的质量控制过程和依据;施工质量影响因素分析,设备采购与制造安装的质 量控制。了解:施工企业的资质与审核;施工质量的政府监督。第五章 工程验收的质量控制工程验收标准;工程验收体系;工程施工过程的质量验收;工程竣工验收;工程工程的保修。 掌握:工程验收体系;工程施工过程的质量验收;工程竣工验收;工程工程的保修。熟悉:工程验收标准。了解:第六章 工程质量问题和质量事故处理工程质量事故的特点及分类;工程质量事故处理的依据和程序;工程质量事故处理方案确实

5、定及鉴定验收。掌握:工程质量事故处理方案确实定及鉴定验收。熟悉:工程质量事故的特点及分类;工程质量事故处理的依据和程序;工程质量事故处理方 案确实定及鉴定验收。了解:第七章工程质量管理相关的法律法规工程质量管理的法律法规体系;建筑法的规定;建筑工程管理条例的规定;建筑工程质 量管理的部门规章。掌握:熟悉:工程质量管理的法律法规体系。了解:建筑法的规定;建筑工程管理条例的规定;建筑工程质量管理的部门规章。第八章建筑工程联业健康安全和环境管理建筑工程安全管理,建筑工程安全检查,建筑工程安全隐患的防范,建筑工程职业健康与环 境管理。掌握:建筑工程危险源辨识;安全事故防范;安全检查内容、方法、标准。基

6、础工程、脚手 架搭设,现浇混凝土工程,吊装工程搭设等的安全隐患的防范,高空作业,撤除工程,装修工程安全隐患的防范。熟悉:施工现场的环境保护;施工现场的卫生与防疫;建筑工程的文明施工。 了解:建筑机具的安全操作要点;建筑工程职业病的防范。三、实践环节和要求:前往建筑施工等相关企业或施工现场调研。请相关企业的质量管理工程师前来做讲座。通过这些实践环节的安排使学生对实际工程的质量安全管理过程和方法有一定的了解。实践 活动结束后要学心得体会。同时,在现场调研时要注意安全。四、教学时数分配:理论:24 实验:6 上机:2 其它:教学内容学时分配教学内容学时分配第一章工程质量管理概论3课时前往建筑施工等相

7、关企业 或施工现场调研2课时第二章工程工程前期筹划的质 量控制3课时请相关企业的质量管理工 程师前来做讲座2课时第三章工程工程勘察设计的质 量控制3课时第四章工程工程施施工阶段的 质量控制4课时第五章工程验收的质量控制3课时第六章工程质量问题和质量事故处理6课时第七章工程质量管理相关的法 律法规2课时第八章工程职业健康安全和环 境管理4课时合计32课时五、其它工程(含课外学时内容):大作业:分组深入企业调研、并编写质量安全计划书和/或质量安全手册,及参与日常 作业。六、有关说明:1、教学和考核方式:本课程属考查课,考核方式为闭卷。2、习题:布置课后作业,增强学生对课程的掌握程度。3、能力培养要

8、求:培养学生运用质量安全管理原理、方法、工具对企业,特别是施工企业所面临的质量问 题进行独立分析、解决问题的能力,了解整个工程工程实施过程中出现的质量通病的调查方 法以及如何处理这些通病。同时使学生熟悉和了解企业建立和运行IS09000标准,能够独立 编写质量计划、质量手册、HSE手册和程序文件。4、与其它课程和教学环节的联系:先修课程和教学环节:统计学、管理学、工程工程管理、建筑结构、建筑施工等。后续课程和教学环节:毕业实习、毕业论文/设计平行开设课程和教学环节:工程工程进度本钱集成管理5、教材和主要参考书目:(1)教材:施骞、胡文发工程质量管理同济大学出版社;(2)主要参考书目: 郭晓光 工程质量控制与管理 人民交通出版社;顾勇新 施工质量控制第一版,建筑工业出版社; 张松绪新编质量管理学第二板;王华 建筑安装质量通病攻关范例第一版 建筑工业出版社; 彭圣浩建筑工程质量通病防治手册第三版 建筑工业出版社。

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