《2022年中考语文二轮复习：古诗词鉴赏 专项练习题（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考语文二轮复习：古诗词鉴赏 专项练习题（含答案）.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年中考语文二轮复习：古诗词鉴赏专项练习题（2022山东德州一模）古诗词鉴赏。【甲】破阵子为陈同甫赋壮词以寄之【南宋】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分度下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！【乙】诉衷情【南宋】陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。1 .【甲】【乙】两首词的词牌不同，根据字数划分，破阵子属于；诉衷情 属于2 .两首词均写梦之境，细读之下，内容上却各有所侧重，试做一阐释。3 .余秋雨先生曾用文学化的语言评价两位词人：“极文极
2、武，极壮极悲，极梦极醒，又诉之 极度的开阔和潇洒“，请你根据这句话，分析这两首词所蕴含的情感。【答案】1. 中调小令2 .陆游的词偏重于衷情的倾诉，深沉真挚；辛弃疾的词偏重于对战争的描写，阔大雄壮。3 .示例：这两首词既写出了他们要北定中原杀敌报国的清醒与豪情，又写出r这种雄心壮 志总是如梦醒成空一般无法实现的猫苦，既有高超的文学造诣，乂有刚健超迈的精神。【解析】1 .本题考查文学常识。词按字数划分，58字以内为小令，59到90字为中调，91到240字为长调。破阵子为陈同 甫赋壮词以寄之全词62字，属于中调；诉衷情全词44字，属于小令。2 .本题考查词文理解。【甲】词梦回吹角连营”，写词人在梦
3、里听到军营中吹起号角；“八百里分麾下炙，五十弦 翻塞外声”，写将鲜美的牛肉分赏给战士烤吃，军乐队演奏的雄壮乐曲激动人心，词人回忆 军营中的生活；“沙场秋点兵“，秋天战场正在阅兵，为后文写战事场面做铺垫；“马作的卢 飞快，弓如霹雳弦惊，将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发；【甲】词细致的描绘着战场上的场面，气势雄浑，场景宏大；【乙】词下片“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲意思是：胡人还 未消灭，鬓边已呈秋霜，感伤的眼泪白白地淌流：这一生谁能预料，原想一心一意抗敌在天 山，如今却一辈子老死于沧洲！词人感叹未实现自己的雄心壮志，自己就已经年老，感叹年 华易逝，
4、世事难料，表达词人壮志难酬、报国无门的悲愤不平之情，主要侧重于衷情的倾诉, 深沉真挚。3 .本题考查词文中寄寓的情感。【甲】词”了却君王天下事，赢得生前身后名意思是：努力完成收复失地统一天下的大业， 争取生前死后都留下为国立功的勋名。写词人愿投身报国大业（杀敌报国），收复失地的理 想，词人满腹豪情；可怜白发生“，写词人回归现实，感叹白发已生，收复失地的理想成为 泡影，徒有凌云壮志，体现了词人回归现实的清醒与痛苦，词文中展现了词人的豪迈心胸， 刚健超迈的精神。词文展现了词人超高的文学造诣。【乙】词当年万里觅封侯，匹马戍梁州意思是：回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机 会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州
5、。回忆往事徒生感叹：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁 料，心在天山，身老沧洲”，写词人壮志未酬，却华发已生，不禁泪流；感叹世事难料，命 途坎坷，难以实现宏图伟志，表达词人壮志难酬、报国无门的悲愤不平之情，词人既有报国 的豪情，又有面对现实的悲叹，词文中寄寓着作者的志向与豪情，展现了词人超高的文学造 诣。据此概括作答即可。（2022山东济南济阳区一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。晚泊济阳金朱自牧江北秋阴一半晴，晚凉留与客襟清。水边画角孤城暮，云底残阳远树明。旅雁为谁来有信，断蓬如我去无程。寥寥天地谁知己，村酒悠然自独倾。注释：朱自牧：字好谦，金朝文学家，今山东滨州惠民县人。画角：乐器名，发声高
6、亢。4 .下列对于文章内容的理解和分析，不无碰的一项是（）A.这是一首七言律诗，情景交融，意韵深远，展现出了凝练厚重的艺术特点。B. “江北秋阴一半开”描绘出了秋雨刚过，阴云半开的景象，渲染出了凄凉的氛围。 C.颈联中“断蓬”意象耐人寻味，象征诗人漂泊无定的处境，表现其对前途的茫然。 D. “村酒悠然自独倾”写诗人孤独饮酒的细节，表现了诗人面对失意生活的抑郁悲愤。5.展开联想和想象，描绘“水边画角孤城暮，云底残阳远树明所展现的画面。【答案】4 . D5 .傍晚，阵阵画角声从水边的孤城响起；云层下的夕阳，照向远方的树木，显得格外明亮。 【解析】4 .本题考查理解诗歌内容。D. “表现了诗人面对失
7、意生活的抑郁悲愤”理解分析不正确，结合诗句“村酒悠然自独倾”中的 “悠然”二字可知，诗人面对漂泊在外的生活的态度是十分从容，悠然自得的，表现了诗人的 旷达胸怀，并无“面对失意生活的抑郁悲愤”之情。故选D。5 .本题考查描绘诗歌画面。结合诗句“水边画角孤城暮，云底残阳远树明”可知，这是诗人晚泊济阳时所见所闻：时间是 傍晚，听到画角声水边的孤城传来，所见景物有、云层、残落的夕阳，远处的树木。由此描 述画面：在傍晚时分，他听到从水岸边的孤城传出的阵阵画角声；抬眼望去，他看见云层底 下即将落下残缺的夕阳的光芒，照在远处的树木上，显得格外地明亮。（2022山东东营市实验中学一模）纪村事唐韦庄绿蔓映双扉，
8、循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。【注】饷田：到田间送饭6 .“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？7 .“数声牛上笛”有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。【答案】6 .为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。描写了忙 碌而祥和的农村生活场景。7 .示例一：不同意。“数声”好。数声动静结合，突显了环境的优美、牧童的悠闲快乐， 营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。示例二：同意。“一声”好。一声以动衬静，突显了环境的寂静清幽，营造出乡村宁静和谐 的氛围。【解析】6.本题考查理解诗歌内容的能力。要
9、了解诗句的意思，结合具体语境分析理解。“酿酒迎新社，遥砧送暮晖句意：村民们早已酿好了酒等着迎接春社祭祀，远处传来几声砧 声，暮色霞光渐渐暗淡。前一句写村民们酿酒迎春社祭祀土地神的热闹场景，后一句写出春 社祭祀完毕，村民们忙于农活，而只有远处几声砧声传来，诗人院落笼罩在宁静的余晖之中， 前句的热闹与后句的宁静形成对比反差，既反映出农民渴望风调雨顺、庄稼丰收的心境，更 以诗人“村居”的宁静祥和来烘托农民紧张繁忙的劳动。作者选取农人酿酒、捣衣这两个特写 镜头，突出了农家的繁忙和勤劳，描写了忙碌而祥和的农村生活场景。7.本题考查对诗句的理解与观点的表达。本题是开放性试题。要结合诗歌内容，亮明观点，言
10、之有理即可。示例一：不同意。数声好。数声是几声的意思，牧笛声声有动静结合之效，能写出牧童 在乡村自由自在地吹笛的情景，同时也写出农人们迎“新社”、牧童饷田”，充满对一年丰收 的期盼之情，渲染乡村热闹轻松的愉悦氛围示例二：同意。一声好。结合前文“绿蔓映双扉，循墙一径微可见环境幽雅，“雨多庭果 烂，稻熟渚禽肥可见诗人的闲适，“遥砧送暮晖”可见诗人所居之处的宁静；“一声”则能以 声衬静，契合诗歌幽静安闲的意境。8. (2022山东济宁梁山县一模) 阅读下面这首诗，回答问题。望阙台明或继光 十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。【注释】望阙台：在今福建省福清市，为戚继光自己命
11、名的一个高台。十年：指诗人调 往浙江，再到福建抗倭这一段时间。孤臣：远离京师，孤立无援的臣子，此处是自指。 宸(chen)銮(luan)：皇帝的住处。(1)品析十年驱驰海色寒中寒字的妙处。(2)从抒情方式角度赏析诗的三、四两句。【答案】(1)寒指寒冷、清寒，在诗中指苍茫清寒的海色(或苍茫海色让人心生寒意)，从侧面突 出(或暗示)抗倭斗争的艰难困苦。(意对即可)(2)诗人借景抒情，借“繁霜”似心头之血洒向千峰，染红秋叶，表达了自己忠君报国之情。 (意对即可)【解析】(1)本题考查对重点字词的理解掌握。一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后结合写作背景、思想感情等作答。首句“十年驱驰海色寒，孤臣
12、于此望宸銮”的意思是“在大海的寒波中，我同倭寇周旋已有十 年之久；我站在这里，遥望着京城宫阙”。此诗虽为登临之作，却不像一般登临诗那样开篇 就写景，而是总括作者在苍茫海域内东征西讨的卓绝战斗生活。明嘉靖中，戚继光抗击倭寇, 打击海盗，转战于闽、浙、粤之间，十年间屡立战功，基本扫清倭夷。先后调任浙江参军， 福建总督，这首诗就是作者任福建总督时作。“寒”，既指苍茫清寒的海色，同时也暗示抗倭 斗争持续时间之长，斗争生活充满艰难困苦，与“孤臣”有着呼应关系。(2)本题考查赏析写作手法和作者感情。要结合诗中的关键词句、景物描写和创作背景来分析。“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”这一联是借景抒情。作者登上
13、里阙台，赫然发现：千峰 万壑，秋叶流丹。这一片如霞似火的生命之色使作者激情满怀，鼓荡起想象的风帆。这两句 诗形象地揭示出封建社会中的爱国将领忠君爱国的典型精神境界。在长达十来年的抗倭战争 中，作者所以能在艰苦条件下，不懈地与倭寇展开殊死较量，正是出于爱国和忠君的赤诚。 “繁霜”二句，作者借“繁霜”秋叶”向皇帝表达自己忠贞不渝的报国之心。虽然，王朝对自己 海上抗战支持甚少，而且甚有责难。但自己保家卫国的一腔热血虽凝如繁霜，也要把这峰上 的秋叶染红。作者轻视个人的名利得失，而对国家、民族有着强烈的责任感和使命感。哪怕 自己遭致不公之遇，也仍然忠心耿耿地驰海御故。9. (2022山东济宁曲阜一模)
14、阅读下面这首唐诗，回答问题。咏燕张九龄海燕虽微渺，乘春亦暂来。岂知泥滓贱，只见玉堂开。绣户时双入，华堂日几回。无心与物竞，鹰隼莫相猜。【注】张九龄以直言敢谏著称，因受人诽谤而被玄宗疏远，最终被罢相写下了这首诗。 海燕：在中国古代，把比较宽阔的水域均称为海。“海燕”即指燕子。玉堂：官殿的美称， 与下文的“绣户”“华堂”都喻指朝廷。(1)诗中塑造出怎样的燕子形象？(2)此诗托物言志，表现出诗人怎样的志趣?【答案】(1)塑造了一只出身微渺却不辞辛苦、专心筑巢的燕子形象。(2)表现了诗人大度开阔的胸襟、为朝廷效忠的赤胆忠心以及不慕名利、与世无争的心境。【解析】(1)此题考查学生鉴赏诗歌的形象的能力.鉴
15、赏诗歌形象是中考诗歌考查的重点内容之一， 我们先整体理解诗歌内容，再掌握分析诗歌形象的方法：如描写方法，诗人的评价，诗中形 象的身份、地位、经历等；最后结合重点诗句答题即可。通过对诗句“海燕虽微渺”“岂知泥滓贱”“无心与物竞，鹰隼莫相猜等的分析可知，海燕虽然 是细微渺小的，趁着春天也只是暂时回到北方，不知泥滓之贱，只见玉堂开着。便一日数次 出入华堂绣户，衔泥作窠。海燕无心与其他动物争权夺利，鹰隼不必猜忌、中伤。故而“燕 子的形象特点是：出身微贱，春来秋去：衔泥做巢，不辞辛苦，日夜劳作；安分守己，无 心名利，与世无争。(2)此题考查学生理解诗歌情感的能力。这类题型，先读懂诗歌，再从诗歌的写作背景
16、、作 者所处的时代和关健的字词等方面来理解即可。由诗句“海燕虽微渺“岂知泥滓贱”“无心与物竞，鹰隼莫相猜等的分析可知，海燕虽然是细 微渺小的，趁着春天也只是暂时回到北方，不知泥滓之贱，只见玉堂开着。便一日数次出入 华堂绣户，衔泥作窠。海燕无心与其他动物争权夺利，鹰隼不必猜忌、中伤。表面上写燕子，实际上表达了诗人厌恶权贵佞臣，忠心报效朝廷的心迹。因此，这首诗以物 喻人(借物喻人)(托物言志)。以燕子不知“泥滓”之贱，只见玉堂开着，就一日数次出入 其间，衔泥做窠，来隐寓自己在朝廷为相，日夜辛劳，惨淡经营，实则是诗人在告诫诽谤自 己的那些人，我无心与你们争夺夺利，不必猜忌，更不必中伤。表达了自己不辞
17、辛苦、不争 名利报效国家的一片忠心。(2022山东东营模拟预测)登金陵凤凰台(唐)李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。注释：浮云蔽日：比喻谗臣当道障蔽贤良。10 .本诗“沉郁怀古”“哀怨如缕”，请分析本诗表达了作者怎样的情感？11 .本诗气韵高古，格调悠远，请从构思、写法、语言中任选一个角度对本诗进行赏析。【答案】10 .示例一：诗人通过写凤去台空，六朝繁华一去不复返，起兴唱叹，写出了诗人对历史的 凭吊，抒发了世事沧桑的感慨。示例二：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。这两句诗把历史的典故，眼前
18、的景物和诗人 自己的感受，交织在一起，抒发了忧国伤时的感慨，意旨尤为深远。示例三：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁中浮云蔽日”一语双关，既写出了眼前所见的 景物特点，又暗示了朝廷奸臣当道，君主被蒙蔽的现实，抒发了自己报国无门的愁苦与悲叹。 11.示例一：构思上颇具章法。首联从楼台名起笔，然后展开想象：颔联通过古与今、幻想 与现实的对照，把古今盛哀的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下 吊古伤今的基调；颈联则由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘；尾联即景生情，以 愁字作结。从律诗的起、承、转、合来看，颇有章法。示例二：虚实相生。诗人运用想象虚写六朝人物已经被埋入坟墓，成为历
19、史的陈迹；巍峨的 宫殿如今也已经荒芜破败，一片断壁残垣；接着实写眼前的三山和秦淮河这一自然景象，抒 发了繁华易逝，盛世难再，唯有山水长存的无限感慨。示例三：寓情于景。诗的颈联“三山半落青天外，二水中分白鹭洲写了诗人极目远眺看到的 景致：“三山半落”之混茫与“二水中分之辽阔，抒发了繁华易逝，盛世难再，唯有山水长存 的无限感慨，为末联“不见长安的愁思作铺垫。示例四：直抒胸臆。诗的结尾写浮云悠悠，愁思无限，壮志难酬，哀怨如缕。这里诗人用“浮 云蔽日“寄寓自己的内心情怀，一个愁字，情感立现，直接表达出自己因遭小人谗言所害 而被贬谪的感触。示例五：遣词造句别致自然。由于诗以寓目山河为线索，于是追求情随景
20、生，意象谐成也就 显得特别重要。凤凰的高飞与凤凰台的空”，洁净、疏朗，与诗人潇洒的气质和略带感 伤的情怀相一致，且笔到意到，词义契合，起到了内外呼应的作用。示例六：语言流畅，不事雕饰。作为登临吊古之作，李诗更有自己的特点，它写出了自己独 特的感受，把历史的典故，眼前的景物和诗人自己的感受，交织在一起，抒发了忧国伤时的 感慨，意旨尤为深远。【解析】11 .本题考查对诗歌情感的把握能力。诗歌的情感分析的题目存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标 题、注释和诗中表情达意的乱点句子作答。通过诗歌题目就可以知道本诗为怀古诗，在封建时代，凤凰是一种祥瑞。当年凤凰来游象征着王朝的兴盛；而
21、如今“凤去台空”，就连六朝的繁华也一去不复返了，只有长江的水仍然不 停地流着，大自然才是永恒的存在.三、四句就“凤去台空这一层意思进一步发挥。三国时 的吴国和后来的东晋都建都于金陵。诗人感慨万分地说，吴国昔H繁华的宫廷已经荒芜，东 晋的一代风流人物也早已进入坟墓。那一时的炬赫，在历史上也没有留下了什么有价值的东 西。诗人没有让自己的感情沉浸在对历史的凭吊之中，他把目光又投向大自然，投向那不尽 的江水：“三山半落青天外，二水中分白鹭洲。三山在金陵西南长江边上，三峰并列，南 北相连，白鹭洲在金陵西长江中，把长江分割成两道，所以说“二水中分白鹭洲这两句 诗气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。李白毕竟是
22、关心现实的，他想看得更远些，于是从 六朝的帝都金陵看到唐的都城长安。”总为浮云能蔽日，长安不见使人愁这两句诗寄寓着深 意，暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，因此他的心情是十分沉痛的。“不见长安”暗点 诗题的“登字，触境生愁，意寓言外，饶有余味。12 .本题考查从不同的角度赏析诗歌的能力。根据题干要求，从构思、写法、语言中任选一个角度进行赏析。构思角度：通读全诗，了解大意后，不难发现本诗在构思上颇具章法。“凤凰台上凤凰游， 凤去台空江自流一联从眼前的凤凰台想象到当年凤凰来游，而如今凤去台空”，只有长江 的水仍然不停地流着；吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”一联就风去台空”这一层意思进 一步发挥。
23、三国时的吴国和后来的东晋都建都于金陵。诗人感慨万分地说，吴国昔日繁华的 宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓。那一时的炬赫，在历史上也没有留下 了什么有价值的东西。诗人通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事 兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调：“三山半落青天外，二水中 分白鹭洲”一联气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。李白毕竟是关心现实的，他想看得更 远些，于是从六朝的帝都金陵看到唐的都城长安。由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的 描绘；”总为浮云能蔽日，长安不见使人愁一联即景生情，寄寓着深意，暗示皇帝被奸邪包 围，而自己报国无门，因此他的心情是十
24、分沉痛的。“不见长安暗点诗题的“登字，触境生 愁，意寓言外，饶有余味。从律诗的起、承、转、合来看，颇有章法。写法角度：“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”一联是诗人运用想象虚写六朝人物已经被埋 入坟墓，成为历史的陈迹；巍峨的宫殿如今也已经荒芜破败，一片断壁残垣。“三山半落青 天外，二水中分白鹭洲一联实写眼前的三山和秦淮河这一自然景象，抒发了繁华易逝，盛 世难再，唯有山水长存的无限感慨。两联由虚到实，虚实相生。同时诗的颈联“三山半落青 天外，二水中分白鹭洲运用了寓情于景的手法，此联写了诗人极目远眺看到的景致：“三山 半落”之混茫与“二水中分之辽阔，抒发了繁华易逝，盛世难再，唯有山水长存的无限感慨,
25、 为末联“不见长安的愁思作铺垫。语言角度：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”一联中描绘了“凤凰”的高飞与“凤凰台的 “空”，洁净、疏朗，与诗人潇洒的气质和略带感伤的情怀相一致，且笔到意到，词义契合，起到了内外呼应的作用。可见诗人遣词造句别致自然，情随景生，意象谐成。（2022山东东营一模）清平乐独宿博山王氏庵宋辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】这首词为辛弃疾赋闲隐居江西上饶一带时所作。13 .本词情感丰富，意蕴深厚，请你作简要分析。14 .本词艺术表现巧妙绝伦，请任选角度加以赏析。【答案】12 .壮志未酬的愤
26、慨。虽处境惨淡却仍心怀家国的豪情壮志。年华逝去、英雄迟暮的 悲凉。独宿的孤独、寂寞之情。13 .示例一拟人。“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”运用了拟人的手法，把景物人格化， 生动形象地写出屋外狂风急雨，风吹纸响的情景，渲染了凄凉破败的氛围，衬托了诗人独宿 博山的孤寂与凄凉之情。示例二视听结合。“蝙蝠翻灯舞为视觉，屋上松风吹急雨”“破纸窗间自语”为听觉，视听 结合，使环境展现更为立体，诗人的处境在读者面前也更为鲜明。示例三虚实结合。从塞北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发。这是诗人 回顾自己的一生经历，是实写；词人突然从梦中惊醒，眼前依稀还是梦中的辽阔河山，则是 虚写；虚实结合的写法
27、，表现诗人即使年迈，也不忘收复失地、一统国家的大业。【解析】12 .本题考杳诗歌情感。可结合词句进行理解分析。结合“绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞”可知，作者从眼前景物，写出凄寂难堪之境，表现出词人处境 惨淡：结合屋上松风吹急雨，破纸窗间自语“可知，屋外狂风急雨，风吹纸响，表现诗人 独宿博山的孤寂与凄凉之情：结合“平生塞北江南，归来华发苍颜“，再结合辛弃疾生平可知，词人本先在北后归南，故日 “平生塞北江南”，此词作于辛年近五十岁时，故日“白发苍颜”，言外有年岁已老，志业未成 之意，表现出词人年华逝去的悲凉，壮志难酬的愤慨；结合“布被秋宵梦觉，眼前万里江山“可知，他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统
28、 一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。据此作答。13 .本题考查表现手法。表现手法可从修辞手法、感官角度、时比、衬托、反语、用典、虚 实结合、动静结合、直抒胸臆、借景抒情、托物言志等角度入手赏析，可结合具体的语句来 理解分析。从修辞角度入手，结合“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”可知，屋外风吹急南，破裂的糊窗 纸也在鸣响，“自语”二字，写窗纸被吹的瑟瑟作响，就像在自言自语，自然而又风趣地将风 吹纸响拟人化、性格化，衬托了博山的孤寂，消染了孤寂凄凉的气氛。从感官角度入手，结合“绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞”可知，是从视觉写诗人所处惨淡景象：结合 “屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”可知，是从听
29、觉写词人独处的孤寂，从视觉听觉展现词人 的凄凉处境。从虚实结合的角度入手，“平生塞北江南，归来华发苍颜”是实写，词人回顾一生经历：从塞 北辗转江南，如今归隐山林，已是容颜苍老，满头白发；“布被秋宵梦觉，眼前万里江山“ 是虚写，词人被一阵凄冷的秋风吹透单薄的布被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山， 虚实结合，写出了词人即使年老也想要收复失地，一统江山，表现了词人白发苍颜、壮志难 酬的愤慨心情。据此作答。（2022山东济南莱芜区一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。雪后黄楼寄负山居士宋陈师道林庐烟不起，城郭岁将穷。云日明松雪，溪山进晚风。人行图画里，鸟度醉吟中。不尽山阴兴，天留忆戴公。【注】负山
30、居土：陈师道的好友张仲连的号。“山阴兴”两句：指晋书中王徽之雪夜 访戴逵事。戴公：本指戴逵，这里指友人张仲连。14 .下列对这首诗的理解不氐理的一项是（）A.诗歌前两句描绘了一幅雪后黄昏空明澄净的图画，极目远眺，烟雾散净，给人空旷辽远 之感。B.颈联中写人行走在图画中，鸟陶醉在自己的啼鸣中，以静衬动，物我两忘，极富画面感。 C.尾联借用王徽之夜访友人的典故，将典故翻出新意，含蓄表达了对友人的思念之情。 D.全诗结构谨严，情景交融，写景则精微细腻，景中有情，写情则深远绵邈，清新淡泊。 15.赏析“云日明松雪”一句中明的妙处。【答案】14 . B15 .明，是照亮、使明亮的意思，这一动词生动形象地
31、写出日光透过薄薄的云层，映照 着松枝上的积雪，显得格外明亮，让人身临其境，表达了作者对自然美景的喜爱之情。【解析】14 . B.颈联的意思是：行进在小道上好像在画中行走，我正在吟咏，鸟雀一瞥即掠过。句中 的“醉吟”的主语并非是鸟雀，而是诗人自己。度”通渡”，即鸟雀迅速飞过，这是因为收到 了诗人醉吟的惊扰。所以选项中“鸟陶醉在臼己的啼鸣中”的表述是不正确的。同时，此联 所描写之景也非静景，所以选项中“以静衬动的表述也不正确。故选B。15 .本题考查对诗歌关键字词的鉴赏能力。“云日明松雪的意思是：阳光透过云层照在松枝 积雪上显得格外明亮。先明确明字本身的含义，是照亮、使明亮的意思。再分析句中 的含
32、义，即阳光照在松枝的积雪上，使得积雪格外的明亮。一个明字使人马上想到那枝头 积满白雪的青松，描绘出一幅青白相应的松雪图，让人如见雪景。从表达效果上看，如此生 动形象的诗句，表达的满是作者对自然美景的喜爱，融情于景，做到“诗中有画，画中有诗（2022山东德州模拟预测）阅读酬乐天扬州初逢席上见赠一词，完成下面小题。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16 .用“广划分下面的诗句的朗读节奏，正确的一项是（）A.怀旧空吟/闻笛赋，到乡/翻似烂柯人。B.怀旧/空吟闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。C.怀旧空吟/闻笛赋，到
33、乡翻似/烂柯人。D.怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻/似烂柯人。17 .对这首诗内容分析不正确的一项是（）A.“乐天”，白居易的表字。见赠指白居易赠给作者的诗。B. “凄凉地”，指寂寞冷落的地区。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。C. “闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达作者怀念朋友，回乡恍如隔世的感慨和欣悦之情。D. “沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，固然体现惆怅，却又相当达观。18 .在这首诗中，作者的情感基调变化正确的是（）A.悲痛忧伤到篇达乐观B.愤慨郁闷到惆怅消极C.凄苦悲凉到惆怅愤慨D.欣慰自由到坚定乐观。【答案】16. C17. C18. A【解析】16 .考查古诗词的朗读节奏
34、。律诗节奏的划分有一定的规律，七言律诗节奏一般是4/3,可 细划为2/2/3,五言律诗大的节奏是2/3,可细划为2/2/1。“闻笛赋”与“烂柯人”是两个典故的 名称。故应断句为：怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。故选C。17 . C.作者回到家乡，怀念故友，感慨人事变迁，充满了无限悲痛惆怅之情。“闻笛赋”表 现了作者对故友的怀念。烂柯人表现了作者对物是人非的感慨惆怅。并无“欣悦之情故 选C。18 .考查赏析作者的感情变化。诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联 借用典故表达了怅惘的心情。颈联表现出他豁达的胸襟。尾联表达了诗人重新投入生活的意 愿及坚韧不拔的意志。整首诗的情感是由
35、悲痛忧伤到豁达乐观。故选A。（2022山东德州模拟预测）阅读江城子密州出猎一词，完成下面小题。江城子密州出猎【作者】苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。19 .对“千骑卷平冈”中的“卷”字理解正确的一项是（）A.写出天气恶劣，狂风呼啸，突出打猎人员的勇敢热闹。B.生动地表现了大批人马呼啸着席卷一个叫平冈的村子。C.很多骑马的士兵在平冈上飞驰，表现了战争的残酷和激烈。D.体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，呈现阳刚之美。20 .下面诗句没有运用典故表达情感
36、的一项是（）A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白行路难）B.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）D.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）21.对这首词的理解分析不正确的一项是（）A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚， 由叙事而抒怀。B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易 逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里 的英雄豪气。D.词的上片以记叙为主，语言风
37、格粗犷、豪放；词的下片以抒情为主，语言格调婉约、纤 柔。【答案】19. D20. B21. D【解析】19 .本题考查理解词语。首先明白这句话的意思，要会翻译，“很多骑马的士兵在平冈上飞 驰”，其次要了解文本的大意，这是一次狩猎行动.A. “天气恶劣，狂风呼啸理解有误，不涉及天气；B. “一个叫平冈的村子，理解有误，“平冈，指平坦的小山冈：C. “表现了战争的残酷和激烈”理解有误，这是狩猎，与战争无关。应选D。20 .本题考查古诗词中典故的运用。解答此类题目要能熟悉诗词内容，能背能理解诗词的意 思，最主要理解诗词的主旨。A. “垂钓碧溪”用姜太公故事表明对自己的政治前途仍存极大的希望；B.没有
38、运用典故；C.“黄金台”用战国时燕昭王曾筑台置千金于其上以延揽人才的典故，表现了作者怀才不遇， 壮志难酬的悲愤；D.“羡鱼情”出自淮南子：“临河而羡鱼，不如归家结网”的典故，表达作者希望被引荐的 心情。故选Bo21 .本题考查理解和分析诗词内容。本词的作者是苏轼，是著名的豪放派词人，整首词语言 风格粗犷豪迈，抒情也是慷慨激昂，没有婉约的纤弱。D.”语言格调婉约、纤柔”理解有误，语言格调应为粗犷豪放。故选D。22 . （2022山东济宁学院附属中学一模）阅读下面的这首诗，回答问题。鹏鸽天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城
39、中桃李愁风雨，春在溪头养菜花。【注释】这首词作于作者遭弹劾解官归居田园时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌 子。(1)本词上片描写了桑树抽芽、蚕卵孵化、等农村风光。体现了江南初春时节 的特点。(2)赏析“城中桃李琴风雨，春在溪头养菜花中愁字的妙处。【答案】(1) 平冈细草黄牛低鸣斜日寒林暮鸦归栖(任选一个即可)生机盎然(生机勃 勃)(2)示例：愁忧愁、忧虑的意思，运用拟人手法，生动形象地写出了城中桃李虽然绮丽耀 眼，但经不起风雨；而溪头养菜虽然平平常常，但能将春天留下。通过城中桃李和溪头弄菜 的对比，表达了作者罢官期间对农村生活的欣赏流连，对朝廷的不满(或：对荣华富贵的鄙 弃)。【解析】(1)
40、本题考查内容分析。(I)上阕翻译：田间路旁，桑树柔软的新枝上绽出了嫩芽，东边邻居家的蚕种已孵出了小 蚕。平坦的山脊上长满了细草，有小黄牛在眸眸地叫，夕阳斜照着春寒时节的林间，树上点 缀着几只傍晚的乌鸦。概括时可以模仿已经给的“桑树抽芽的形式，抓住景物和其行为。东 邻蚕种已生些”可概括为：蚕卵孵化。“平冈细草鸣黄犊”有两种景物：平冈和黄牛，故分别 概括为：平冈细草，黄牛低鸣。“斜日寒林点暮鸦”有两种景物：斜日寒林，暮鸦。可概括为: 斜日寒林，暮鸦归栖。(2)桑树长出嫩芽，蚕孵出小蚕，山上长出细草，这些都是生命在萌发，展现出一种生机 和活力。小黄牛在叫，从声音角度展现活力。故这些初春的风光体现了江
41、南初春时节的生机 勃勃。(2)本题考查炼字。(1)“城中桃李愁风雨，春在溪头养菜花”的翻译：城市中的桃花李花虽则华丽，但害怕风 雨吹打，只有长满了溪边的养菜花才能算得上是真正的春天。(2)手法分析。“愁”是人的情感，这里用来形容“桃李”，故可知这里运用了拟人修辞，把 桃李拟人化，城中桃李因为风雨而满怀愁绪，看出它们经不起风雨。但是溪头的葬菜花却能够将春天留住，看出它们对春天的风雨毫不在意，由此可知，这里运用对比手法，把过城中 桃李和溪头养菜进行对比。在对比中作者流露出对城中桃李是不屑、批评，对溪头葬菜花则 是赞赏。（3）感情。上阕描摹了美丽的自然风光，表现出了作者罢官期间对农村生活的欣赏流连。
42、 结合背景可知词人是一位忠义之士，南宋偏安杭州，北方金兵掳去了宋徽宗、宋钦宗二帝, 还在节节进逼的情势之下，他想抗金，收复失地，而南宋朝中大半是些昏愦无能，苟且偷安 者，叫他一筹莫展，心里十分痛恨，壮志难酬。“斜日寒林点暮鸦”透露了愁苦之音，故“桃 李愁风雨表现的是对朝廷中那些软弱无能之人的嘲讽，表达了作者对朝廷的不满。（2022.山东.枣庄市第十五中学模拟预测）阅读下面这首诗，回答问题。白雪歌送武判官归京北风卷地白草折, 忽如一夜春风来, 散入珠帘湿罗幕, 将军角弓不得控, 瀚海阑千百丈冰, 中军置酒饮归客, 纷纷暮雪下辕门, 轮台东门送君去, 山回路转不见君,23 .本诗作者,是 高适并称
43、“高岑24 .下面诗句赏析有误的一项是（）胡天八月即飞雪。千树万树梨花开。狐裘不暖锦衾薄。都护铁衣冷难着。愁云惨淡万里凝。胡琴琵琶与羌笛。风掣红旗冻不翻。去时雪满天山路。雪上空留马行处。代著名的 诗人,与A. “胡琴琵琶与羌笛”，并列三种乐器而不写音乐本身，但仍然能间接传达出一种场面的热 闹。B. “风掣红旗冻不翻”，雪大风小，红旗一动不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天 气的奇寒。C. “雪上空留马行处”，既写出了作者对行者的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆 怅的心情。D.诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个世界更洁白，更 寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象
44、，又衬得整个画面更加生动。25.品一品“忽如一夜春风来，千树万树梨花开这两句诗的妙处。【答案】23. 岑参唐边塞24. B25. 这两句诗运用比喻的修辞手法，用春天的梨花比喻冬天的雪花，新颖奇特，表现了“胡 天天气的变化无常、大雪来得突然、雪景的千姿百态以及气象壮阔之美，富有浪漫色彩， 表达诗人的惊喜和赞叹之情。【解析】23 .本题考查识记作家作品。岑参（约715-770年），唐代著名的边塞诗人，长于七言歌行， 代表作是白雪歌送武判官归京。现存诗三百六十首。他对边塞风光，军旅生活，以及少 数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高 岑据此作答。24 .本题
45、考查诗句的赏析。B.“雪大风小，红旗一动不动”赏析有误，红旗一动不动，是因为天气太寒冷，红旗被冻住了， 风无法吹动，并非是因为风小 故选B。25 .本题考查品析诗句。做题时，首先理解诗句的意思，描述景象；接着分析诗句使用的修 辞手法或表现手法，结合诗句分析有怎样的表达效果，最后分析诗句的意境或表达怎样的 情感。这两句诗句意：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。这里运用了比喻的修 辞手法，诗人以“春风”使梨花盛开，比喻“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。“忽如”二字，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且，传出了诗人惊喜好奇的神 情。南方人见过梨花盛开的景象，那雪白的花不仅是一
46、朵一朵，而且是一团一团，花团锦簇, 压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似。诗人将春景比冬景，尤其将南方春景比北国冬景， 几乎使人忘记北地奇寒而内心感到喜悦与温暖，表达了诗人看到北地雪景的惊喜与赞叹之 情。（2022山东济南历下区一模） 阅读下面的古诗，完成下面小题。太原早秋李白岁落众芳歇，时当大火流。霜威出塞早，云色渡河秋。梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾水，无日不悠悠。注释大火：星名，二十八宿之一。农历六七月开始向下行，故称“流火故国：家乡。26 .下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.首联中“众芳歇和大火流”含蓄地交代了诗歌所描绘的季节。B.颔联早”秋”二字巧妙点题，从视、听角度写出太原早秋的特点。C.颈联两句梦境与现实相互交织融合，诗歌由前两联的写景转入抒情。D.这是一首五言律诗，结构严整，格调高远，可谓“健举之至，行气如虹27 .请从春般手渚的角度，赏析“思归若汾水，无日不悠悠”一句。【答案】26 . B27 .示例一：运用比喻的修辞，将思乡之情比作绵绵不断的汾河水，借其无时无刻不在悠悠 地流向家乡，生动形象地表现了诗人思乡之情的浓烈、绵长。示例二：运用化虚为实的手法，诗人将抽象的思乡之情化作绵绵不断的汾河水，借其无时无 刻不在悠悠地流向家乡，生动形象地表现了诗人思乡之情的浓烈、绵长。【解析】