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1、2022人教版五年级数学知识点总结五年级上册数学数学广角植树问题练习知识点一、求棵数:?1、有一条长800米的公路,在公路的一侧从头到尾每隔20米栽一棵杨树,需多少棵杨树苗?2、在一条长2500米的公路一侧架设电线杆,每隔50米架设一根,若公路两端都不架设,共需电线多少根?3、在一条长50米的跑道两旁,从头到尾每隔5米插一面彩旗,一共插多少面彩旗?4、公园大门前的公路长?80?米,要在公路两边栽上白杨树,每两棵树相距?8?米(两端也要种)。园林工人共需要准备多少棵树?5、有一条公路长?1000?米,在公路的一侧每隔5米栽一棵垂柳,可垂柳多少棵?6、两座楼房之间相距?56?米,每隔?4?米栽雪松
2、一棵,?一行能栽多少棵?二、求间距:?1、红领巾公园内一条林荫大道全长800米,在它的一侧从头到尾等距离地放着41个垃圾桶,每两个垃圾桶之间相距多少米?2、在一条绿荫大道的一侧从头到尾坚电线杆,共用电线杆86根,这条绿荫大道全长1700米。每两根电线杆相隔多少米?3、街心公园一条甬道长200米,在甬道的两旁从头到尾等距离栽种美人蕉,共栽种美人蕉82棵,每两棵美人蕉相距多少米?4、在一条长?250?米的路两旁栽树,起点和终点都栽,一共栽了?101?棵,?每两棵相邻的树之间的距离都相等,你知道是多少米吗?三、求全长:1、在一条公路上两侧每隔16米架设一根电线杆,共用电线杆52根,这条公路全长多少米
3、?2、在一段公路的一边栽?95?棵树,两头都栽,每两棵树之间相距?5?米,这段公路全长多少米?3、有?320?盆菊花,排成?8?行,每行中相邻两盆菊花之间相距?1?米,每行菊花长多少米?四、封闭图形:?1、一个圆形池塘,它的周长是300米,每隔5米栽种一棵柳树,需要树苗多少株?2、一个圆形水池周围每隔2米栽一棵杨树,共栽了40棵,水池的周长是多少米?3、一个圆形养鱼池全长200米,现在水池周围种上杨树25棵,隔几米种一棵才能都种上?4、学校图书馆前摆了一个方阵花坛,这个花坛的最外层每边各摆放?12?盆花,最外层共摆了多少盆花?这个花坛一共要多少盆花?5、节目里广场中心摆了一个正方形花坛,花坛外
4、1层都是菊花,最外层?每边放了?10?盆,一共放?了多少盆菊花?如果最外层每边放?20?盆,一共放了多少盆菊花?6、张大伯在承包的正方形池塘四周种上树,池塘边长为?60?米,每隔5米种一课,四个角上各种一棵,张大伯买了?50?棵树苗够吗?7、现有?60?个小朋友围城一个正方形做游戏,那么?每边要站几个学生?如果围城五边形呢?六边形呢?8、一个圆形水池周围每隔?2?米栽一棵柳树,共栽40棵,水池的周长是多少?五年级上册数学练习知识点一、填空题1.用字母表示三角形和梯形的面积计算公式是()和()。2.2.3=()d3200c=()d0.25=()c6500平方米=()公顷3.一个平行四边形的底和高
5、都是1.4m,它的面积是(),和它等底等高的三角形的面积是()。4.一个直角三角形的两条直角边分别是0.3cm和0.4cm,斜边长0.5cm,这个直角三角形的面积是()c。一个三角形的面积是240,高是40m,底是()m。两个完全一样的梯形可以拼成一个()。一个正方形的周长是32dm,那么它的边长是()dm,面积是()d。8.一个平行四边形的面积是36,如果把它的底和高都缩小到原来的3倍,得到的平行四边形的面积是()。一个梯形的上底扩大2倍,下底也扩大2倍,高不变,那么它的面积扩大()倍。设计一个面积为24平方米的三角形,底为(),高为()。二、判断题三角形的面积等于平行四边形的一半。()两个
6、花园的周长相等,它们的面积也一定相等。()一个三角形的底扩大2倍,高不变,它的面积也扩大2倍。()同底等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。()两个面积相等的梯形纸片一定能拼成一个平行四边形。()三、选择题一个平四边形的面积是4.2c,高是2cm,底是()cm。A.2.1B.1.05C.2D.4.2学校场占地面积约是0.6()A.公顷B.平方米C.米D.平方千米能拼成一个长方形的是两个完全一样的()三角形。A.锐角B.等腰C.钝角D.直角已知梯形的面积是45d,上底是4dm,下底是6dm,它的高是()dm。A.9B.4.5C.2.25D.45等腰梯形周长是48厘米,面积是96
7、平方厘米,高是8厘米,则腰长()。A.24厘米B.12厘米C.18厘米D.36厘米四、计算题1、平行四边形的一条边长9分米,这条边上的高是8分米,另一条边上的高是6分米,求这个平行四边形的面积和周长?2.两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形.平行四边形的底是8厘米,高是6厘米,其中一个三角形的面积是多少平方厘米?3.梯形的上底是3.8厘米,高是4厘米,已知它的面积是20平方厘米,下底是多少厘米?五年级技巧第一,重视听讲。在课堂上,老师讲授的一般都是新的知识内容,所以要紧跟着老师的思路走,积极的开展自己的思维,看看老师讲的解题思路与自己所想的有什么不同,通过思考进一步的去提高自己的数学能力。第二,及时复习。复习的时候要把老师当天讲的内容都消化掉,做到不堆积问题,把老师在课上讲的知识点都去回顾一遍,熟练掌握公式的推理过程,尽量通过自己的记忆去回顾,实在搞不懂就去翻下书。第三,多做题。学好数学就必须多做题,这是为了掌握各种不同题型的解题思路,刚开始可以不用那么着急,可以从简单的入手,主要以课本的习题为主,如果课本里的习题能解答好,就是把基础打扎实。基础知识牢固了,就可以去找一些课外的习题,或者试题来练练手,多帮助自己开拓思维,寻找新思路,提高对解决问题的分析能力,题目做的多了,多多少少就能知道一些解题规律,也就能出一套自己的解题方法。