小学美术教师工作总结共3篇 小学美术教师个人总结范文大全.docx

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2、篇,希望对您写个人工作总结有所帮助!范文一:一学期来,我听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内的各项工作。为人师表,酷爱学生,团结同事,平常遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教化教学中去。为了下学期更好的工作,我现将本学期教学工作总结如下:本学期担当一年、二年和学前的美术教学工作。班级多,学生的状况均有不同。根据美术新课程标准的要求,我努力加强教学中师生的双边关系既重视老师的教,也重视学生的学,体现学生在学习过程中的主体地位,提倡师生同等关系。一学期来,仔细备课、上课、听课、评课,讲评作业,广泛学习各种学问,以便能在教学中得到更多的应用,在讲课中我力求做到重点突出,线索明白,语言简练

3、、生动,课堂气氛活跃,主动发挥学生的主动性。平常擅长总结阅历,向教学阅历丰富的老师学习,取长补短,使美术教化教学工作顺当完成。我仔细地分析了小学美术教材的编写特色及体系,懂得了美术必需要求驾驭的学习内容,了解学生原有的学问技能,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,然后就有放矢地结合学生的生活实际进行教学。一、教学要培育学生的学习爱好,以学生为主体,老师起到引导作用。我觉得上课就像上舞台,“导演”就是老师,但学生决不是“观众”而是“演员”!老师要做一个好导演,要引导学生去演,去学。学生不行能40分钟都全神贯注地听老师滔滔不绝地讲授学问,引出课题必需抓住学生的思维,就如一个好

4、的故事开头往往会吸引一大堆听众,须要一个环节一个环节地吸引他们,在适当的时候抓住机会吸引学生的思维,把学生吸引住了,学生的思维跟上来,主动性自然就上去了,例如形形色色的世界一课,在课本上有这么一句话:假如没有了形和色,生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的留意,所以我换了一种问法:你们知不知道这些画只是画家们用了某种超群的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落,全部目光都聚集在我身上。随后还要把学生能够发挥参加的机会让给他们,学生三四个活了,确定会带动着七八个人,七八人又渐渐牵动着全班人,假如学生不能或不会回答或参加时,可适当调低难度,例如提示,激发促进学生思维,最终

5、涉及学问面。比如可让学生先去参加学问点的探讨,让他们悟出错在哪,老师再进一步总结,同时还可以结合生活中的实例对比着讲。老师对学生爱好的激发,关键是捕获学生思维的兴奋点,对学生的培育,强调学生学会了什么,而不是学了什么,而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争,假如干脆参加竞争更能入迷,“迷”即是高度的“爱好”,有了这种爱好,自然就会在开心中学习了。例如汽车的造型一课中让学生自己设计一辆概念车。细致视察,学生在竞争中是特别活跃的,连后进生都不甘示弱。老师再利用部分时间进行作业评讲,这样更能激发学生学习的劲头。二、对老师而言,学生的任何丰富的想象力,我们都应当支持。玩是孩

6、子的天性,那些活泼宽松的课堂看起来好像有点乱,但就是在这种乱的过程中,学生发挥的了自己的主动性、创建性,生动活泼地学到了学问。我不要轻易地否定学生,而是信任学生的创建潜能与学习实力,激励他们去探究和创新,杜绝只要一种答案,只追求共性,忽视特性的评讲方法,否定用“像不像”等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校。例如我为同学画张像和想象的汽车。我觉得美术老师首先应当做一个主动、善意的旁观者,在学生遇到困难的时候,总站在他的身边,或轻轻点拨让学生茅塞顿开,或真诚激励使学生充溢自信。在其他方面,我主动参加听课、教学探讨课、研讨活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。主动帮助

7、学校、班级做好美术宣扬工作。还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教化教学工作。的我希望以上4篇小学美术老师工作总结范文能够帮到你,当然,你还可以点击这里查看更多小学美术老师工作总结范文。小学美术老师工作总结共2给你一篇小学美术老师工作总结的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。回顾这个学期所从事的美术教学工作,虽然课时不多,但每节课都仔细地备课、上课、反思。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学期的工作中,在以后的工作中我将把遇到的问题想方法解决。现将本人本学期

8、的工作总结如下:由于学校的工作比较多,我对德育有了更加深刻的相识,我认为作为一名美术老师在课堂上对学生进行德育渗透比专业学问的传授更重要。因此,我在教学的每一个环节中都严格要求自己,关爱每一个学生,首先要信任每一位学生,敬重学生,关爱学生,要让学生接受我,自然而然就接受了我的教学,并能主动的参加学习,正如古人所说“亲其师,信其道”。在课堂教学中我依据美术教学的内容和学生的特点,充分调动学生参加小组合作学习,主动参加沟通合作,勇于展示自己,同时以敏捷多变的教学形式和轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术,让每一个学生在我的课堂上都能体验胜利的欢乐,从而更加自信的参加到下组合作学习当中去。另外,作为一

9、名乡村老师我还注意充分利用乡土自然环境让学生酷爱自然感受自然,感受生活,感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘学生的审美潜能和动手实力。让他们体验到自己生活环境之美,从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活,让学生生气勃勃地投入到学习美术中。本学期,我仔细辅导学生参加市镇组织的绘画及设计制作大赛,在科幻画竞赛中取得了可喜的成果,辅导的5名学生有3名获奖,其中2名是市级二等奖。参与竞赛不仅能提高学生的实力与水平,对于辅导老师也是一种考研与提升,在以后的工作中肯定要主动参与各项与美术有关的竞赛,并且在校内利用良好条件多实行和美术有关的活动,如绘画竞赛,手工创作等

10、等,创建良好的艺术氛围,陶冶师生情操。在小组合作教学过程中我收获了很多的阅历当然也有很多的不足,面对不足我不断地学习总结,学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去,让学生保持他们绘画、创作中的天真、质朴、充溢趣味想象艺术风格的同时提高学生作品的的质量与品位。我信任只要不断提高自身的道德素养,努力提高教学业务水平,肯定能够成长为一名优秀的美术老师。小学美术老师工作总结共3本文是网友举荐,并由本站编辑整理的小学美术老师工作总结范文精选,仅供参考。这一学期对我而言是特殊的一年,开学初我和高老师为小春芽儿们画墙绘装饰校内,也希望这份小小的惊喜能给你们新入学担心的心一些劝慰。带着这份小小的期

11、许起先了这一年的工作,依据学校的工作支配,我负责一年级六班的副班主任,一年级和六年级的美术课程。开学初第一次集体教研活动中,杨光老师由浅入深的讲解了新课程标准下教案和备课的新标准。这也给我新学期的工作定下了新的标准和要求,经过一个学期的努力和不断在教学工作中的尝试我有了一些收获希望和大家一起共享,现总结如下:一、想上好一节美术课,要先从心里“美”起来新学期学校来了一位新美术老师,高老师高校刚毕业什么都想多学多练,去听过她的课虽然有许多的不足,却从她身上看到曾经刚入职时的自己,记得那时我常常在课堂里笑,上课是一种奇妙的体验。而现在的自己变的更加的习惯肃穆,早就不在课堂中展露自己的情感了。看到高老

12、师课堂中孩子们绚丽的笑容和他们快乐绘画的时候,我觉得这就是一节胜利的美术课,而我可能要多向这位新人多学多做才是。老师的课堂感受是会影响到课堂中的孩子的听课状态,所以老师上课肯定要先从心里美起来把这种心情传染给孩子们,从心动身由内到外的去学习,肯定是事半功倍的。二、美术课的逻辑性过去自己讲课过于的模式化,即导入、授新、体验、操作、评价和拓展。然而依据新的课程标准这样的教学逻辑已经陈旧,从课堂反馈中发觉孩子们对这种一成不变的逻辑已经起先有厌烦心情。开学初,杨光老师对课堂标准的讲解就是一场刚好雨,引起了我对美术课全新的思索,在进行了一段时间的尝试后我发觉了新的课堂逻辑详细步骤可概括为以下几点:(1)学习须要分析、学习内容分析主要是依据教学大纲,制定课堂的教学目标。(2)学习对象分析、学习环境分析主要是依据教化素养的要求,仔细探讨教学对象、教学环境。(3)结合以上分析探讨,选择合适的教学策略和适于学习对象理解接受的教学方法,制订具体的教学步骤。(4)教学内容结束,分阶段对学习效果进行。这学期的工作中我收获了许多,也没有辜负美妙的时间。有学习有成长,很华蜜、也很满意。然而,在我身上还有许多的不足和缺点,希望通过自己的努力学习和勤奋工作能够变的越来越好,有多好呢?今日比昨天好一点,就好!

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