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1、首页树树二年级下册树树8走进科技的世界 7要正确看待问题，善于思考6培养优秀的品质5热爱自然，了解自然4用心思考，勇于创造3爱祖国，爱家乡2奉献与关爱1春天里的发现二年级语文下册树树一单元1、找春天、找春天1、会认、会认9个生字个生字，会写，会写9个字。个字。2.正确、流利、有感情地朗正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。身到大自然怀抱中去的情趣。2、古诗两首、古诗两首教学目标：教学目标：1、认读7个生字，会写9个生字2、朗读课文，背诵课文3、笋芽儿、笋芽儿教学目标：教学目标：1、学会本课12个生字，给多
2、音字“撒”、“和”据词定音，理解22个词语的意思。2、初读课文，给课文分段。4、小鹿的玫瑰花、小鹿的玫瑰花教学目标：教学目标：1.会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的举和习惯。2.分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。语文园地一语文园地一教学目标教学目标:1、学生能在自主探究学习中发现和应用“加偏旁”的识字方法，巩固识字，积累词汇。2、通过口语交际，培养学生的观察能力和听说能力。树树二单元5、泉水、泉水教学目标：教学目标：1知识：会认8个生字，会写9个字。2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。6、雷锋叔叔，你在哪里、雷锋叔叔，你
3、在哪里教学目标：教学目标：1知识：会认12个生字，会写12个字。2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文 7、我不是最弱小的、我不是最弱小的教学目标教学目标1.正确，流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。8、卡罗尔和她的小猫、卡罗尔和她的小猫教学目标教学目标1、会认15个生字。2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。语文园地二语文园地二此次活动旨在引导学生自主识字，发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。树树三单元9、日月潭日月潭教学目标教学目标1.学会12个生字，掌握生词和由熟字组成的新词。2.能借助汉语拼音读准字音，理
4、解课文内容，知道日月潭在什么地方，它的名字是怎么来的，练习默读课文。10、葡萄沟、葡萄沟1学会本课学会本课14个生字个生字，理解，理解15个新词。个新词。2理解并能听写课理解并能听写课文中描写葡萄的句子。文中描写葡萄的句子。11、难忘的泼水节、难忘的泼水节教学目标：教学目标：1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。12、北京亮起来了、北京亮起来了教学目标：教学目标：1认识15个生字，会写12个字。2理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。语文园地三语文园地三教学目标：教学目标：1、复习本单元内容
5、，并学会运用能发现词语内在联系。2、练习积累。3、自己通过观察、咨询或查阅资料，了解家树树四单元13、动手做做看、动手做做看学习目标学习目标:1.会认10个生字，会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。14、邮票齿孔的故事、邮票齿孔的故事1.会认会认13个生字，个生字，会写会写12个字。个字。2.正确、流利、正确、流利、有感情地有感情地朗读课文，从带齿孔邮票朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。的发明过程中受到启发。15、画风、画风1.会认会认7个生字个生字，会写，会写12个字。个字。2.正确、流利、有正确、流利、有感情地朗读课文感情地朗读课文领
6、会文中小朋友的创意。领会文中小朋友的创意。3.懂得事物之间是有联系懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。的，遇事要善于动脑筋想办法。16、充气雨衣、充气雨衣1.会认会认14个生字。个生字。2.学习默读课文学习默读课文，粗知故事的大意。，粗知故事的大意。3.想想生活中还想想生活中还有哪些日常有哪些日常用品需要改进用品需要改进 语文园地四语文园地四教学目标：教学目标：1、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词，所表达的意思不一样。2、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。3、能自己读懂小故事。树树五单元17、古诗两首、古诗两首教学要求教学要求1.理解诗句的意思，并能用自己的话讲一讲。2.在理解古诗词句的基础上，领悟“诗人借景抒情，对大自然神奇、伟大的赞颁，表达了对和平生活的向往”18、雷雨、雷雨学习目标学习目标1.会认4个生字，会写12个字。2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。19、最大的书、最大的书1、会认、会认10个生字，个生字，会写会写12个生字。个生字。2、有感情地朗读课、有感情地朗读课文，读好人物的对话文，读好人物的对话 20、要是你在野外迷了路、要是你在野外迷了路教学目标：教学目标：1、会认4个生字，会写9个字。2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。语文园地五语文园地五