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1、把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。(2011年高考语文湖北卷年高考语文湖北卷)13请把第三大题文言文阅读材料中画线的语句请把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（翻译成现代汉语。（10分）分）（1）古之葬者，厚衣之以薪，葬之中野，不封不）古之葬者，厚衣之以薪，葬之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。（树，后世圣人易之以棺椁。（4分）分）一、考点探究译文：译文：古代埋葬死人，古代埋葬死人，用柴草用柴草厚厚地把他包裹起来厚厚地把他包裹起来，将其，将其埋埋葬葬在在原原野之中，既野之中，既不不封土堆封土堆，又不树立墓碑，后世的圣人用棺椁来替代这，又不树立墓碑，后世的
2、圣人用棺椁来替代这种情况。种情况。得分点：得分点：“厚衣厚衣”（词类活用词类活用）、“封封”（多义实多义实词词），“厚衣之以薪厚衣之以薪”“易之以棺椁易之以棺椁”（介宾结介宾结构后置构后置），“葬之中野葬之中野”（省略介词省略介词“于于”）得分点：得分点：“亡亡”（多义词多义词）、“凿凿”（多义词多义词），句句意意译文：译文：在这之后牧童丢失了羊，羊进入了墓室的通道，牧童拿火在这之后牧童丢失了羊，羊进入了墓室的通道，牧童拿火把照着寻找羊，不小心失火烧了始皇的棺椁。把照着寻找羊，不小心失火烧了始皇的棺椁。得分点：得分点：“安安”（使动用法使动用法）、）、“以以”（虚词虚词）、）、则（则（多义词多
3、义词）译文：译文：孝文皇帝放弃了筑坟的礼节而简单地埋葬，用节俭安定神明，孝文皇帝放弃了筑坟的礼节而简单地埋葬，用节俭安定神明，可以可以把把这作为准则。这作为准则。（2）其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，）其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。（失火烧其藏椁。（3分）分）（3）孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则。（）孝文皇帝去坟薄葬，以俭安神，可以为则。（3分）分）一、考点探究思考思考:高考文言文翻高考文言文翻译考考查的是什么的是什么？一、考点探究（1）得分点：得分点：“厚衣厚衣”（词类活用词类活用）、“封封”（多多义实词义实词），“厚衣之以薪厚衣之以薪”（介宾结构后置介
4、宾结构后置），“葬之中野葬之中野”（省略介词省略介词“于于”）（2）得分点：得分点：“亡亡”（多义词多义词）、“凿凿”（多义词多义词），句意句意（3）得分点：得分点：“安安”（使动用法使动用法）、）、“以以”（虚词虚词）、则（）、则（多义词多义词）2022/11/295（考点）得分点（考点）得分点设置：置：实词：一：一词多多义、古今异、古今异义、词类活用活用（名作（名作动、名意、名意动、名作状、名作状、动词使使动、形作形作动、形意、形意动）句式句式：（判断句、被：（判断句、被动句、倒装句、省略句、倒装句、省略句）句）语气气：（：（陈述、疑述、疑问、感、感叹、揣、揣测、祈使、祈使等）等）虚虚词句
5、意句意一、考点探究翻翻译得分四个步得分四个步骤：一、联系语境，明确大意一、联系语境，明确大意联系具体语境，把握句子大意，联系具体语境，把握句子大意，写出主干，抓住基本分。写出主干，抓住基本分。二、二、文文言言文文翻翻译译步步骤骤例：二年之别，千里结言，尔何相信之审耶？例：二年之别，千里结言，尔何相信之审耶？句子大意？（基本分）二、抓关键词句，洞悉得分点二、抓关键词句，洞悉得分点二、二、文文言言文文翻翻译译步步骤骤要有采点得要有采点得分的意识，分的意识，洞悉命题者洞悉命题者想考你什么想考你什么找出关键字词，特找出关键字词，特殊句式，准确翻译殊句式，准确翻译关键词句没有落实好，就会徒劳无功！关键词
6、句没有落实好，就会徒劳无功！例：二年之别，例：二年之别，千里千里结言，尔何相信之结言，尔何相信之审审耶？耶？三、掌握翻译方法，三、掌握翻译方法，字字句句落实一起温习，一起揣摩，一起总结一起温习，一起揣摩，一起总结二、二、文文言言文文翻翻译译步步骤骤1、留：朝代、年号、人名、地名、官朝代、年号、人名、地名、官职等等专有名有名词沿沿袭至今的成至今的成语或或习惯用用语1、太守、太守谓谁？庐陵欧阳修也。陵欧阳修也。2、庆历四年春，滕子京四年春，滕子京谪守巴陵郡。守巴陵郡。译：译：太守太守是谁呢？他就是是谁呢？他就是庐陵庐陵的的欧阳欧阳修修。译：译：庆历四年庆历四年的春天，的春天，滕子京滕子京被贬到被贬
7、到巴陵郡巴陵郡做太守。做太守。翻译技巧 2换：单音音节词换成双音成双音节；词类活用活用译出活用特征；出活用特征；古今异古今异义译出古今区出古今区别；通假字通假字译为本字。本字。1.1.古之学者必有古之学者必有师。2.2.君子生非异也，善假于物也。君子生非异也，善假于物也。3.3.非能水也，而非能水也，而绝江河。江河。古代泛指求学的人，读书人古代泛指求学的人，读书人通通“性性”，天赋，资质，天赋，资质名作动，游泳名作动，游泳翻译技巧3补：文句中省略了的内容（主文句中省略了的内容（主谓宾介）介）1.1.度我至度我至军中，公乃入。中，公乃入。2.2.一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓作气，再而衰，三而竭
8、。3.3.若舍若舍郑以以为东道主。道主。4.4.沛公沛公军霸上。霸上。（你）度我至军中（你）度我至军中再（鼓）而衰，三（鼓）而竭再（鼓）而衰，三（鼓）而竭以（之）为以（之）为军（于）霸上军（于）霸上翻译技巧4、删：无无实在意在意义的虚的虚词偏偏义词中无中无义的一方的一方1.久之，能以足音辨人。久之，能以足音辨人。2.其其闻道也固先乎吾，吾从而道也固先乎吾，吾从而师之。之。3.夫六国与秦皆夫六国与秦皆诸侯，其侯，其势弱于秦弱于秦4.便可白公姥，及便可白公姥，及时相遣相遣归。翻译技巧5、调：特殊句式（定后特殊句式（定后，宾前前，状后等）状后等）1.蚓无蚓无爪牙之利爪牙之利，筋骨之筋骨之强。2.夫晋
9、，夫晋，何何厌之有之有？3.不拘于不拘于时，学于余学于余。4.甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠。锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨有什么满足的呢有什么满足的呢向我学习向我学习你太不聪明了你太不聪明了翻译技巧6、贯：委婉委婉说法、修辞、典故法、修辞、典故1.生孩六月，慈父生孩六月，慈父见背。背。2.秋毫不敢有所近。秋毫不敢有所近。3.臣生当臣生当陨首，死当首，死当结草。草。直：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。直：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。意：连最小的东西也不敢占有。意：连最小的东西也不敢占有。慈父去世了慈父去世了我活着应我活着应当不惜性命，死后应当报恩。当不惜性命，死后应当报
10、恩。意意译翻译技巧留删换留删换字字落实字字落实调补贯调补贯文从字顺文从字顺小结翻译技巧：翻译技巧：2022/11/2916给老师的翻译找错误给老师的翻译找错误晋侯、秦伯晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。，以其无礼于晋。晋国侯王和秦国霸主包晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因国，因为郑国国对晋国无礼。晋国无礼。（虎）断其喉，尽其肉，乃去。（虎）断其喉，尽其肉，乃去。老虎咬断老虎咬断驴子的喉子的喉咙，吃完，吃完驴子的肉，才到子的肉，才到树林中去。林中去。以相如功大，拜以相如功大，拜为上卿。上卿。以以蔺相如的功相如的功劳大，拜他大，拜他为上卿。上卿。师道之不道之不传也久矣。也久矣。从从师学学习的的风尚也已尚也
11、已经很久不流很久不流传了。了。甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。太太严重了，你的不重了，你的不聪明。明。不需翻译不需翻译今义当古义，无今义当古义，无中生有中生有关键词没有译出删除的没有删删除的没有删语序没有调整语序没有调整四：验看念写，避免失分四：验看念写，避免失分带回原文，检查是否带回原文，检查是否符合语境符合语境-看看；再读一遍，保证句子再读一遍，保证句子准确通顺准确通顺念念；誊上卷子，字迹清楚誊上卷子，字迹清楚端正无误端正无误-写写。二、二、文文言言文文翻翻译译步步骤骤第一步：第一步：联系语境，明确大意联系语境，明确大意 ：把握句子大把握句子大意，写出主干，抓住基本分。意，写出主干，抓住基
12、本分。第二步：第二步：抓关键词句，洞悉得分点抓关键词句，洞悉得分点：请用用笔划出你笔划出你认为重要的重要的实虚虚词关注关注语法法现象，如古象，如古今异今异义、词类活用等；明确特殊句式如省略、倒活用等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。装、固定句式等。第三步：第三步：掌握翻译方法，字字句句落实掌握翻译方法，字字句句落实文言文文言文“六字翻六字翻译法法”：留：留换补删调贯第四步：第四步：验看念写，避免失分验看念写，避免失分回顾翻译得分四个步骤：回顾翻译得分四个步骤：读读下面文段，翻下面文段，翻译画横画横线的句子。的句子。董董叔叔将将娶娶于于范范氏氏,叔叔向向曰曰：“范范氏氏富富,盍盍已已乎乎？
13、”曰曰：“欲欲为系系援援焉焉。”他他日日，董董祁祁愬愬于于范范献献子子曰曰：“不不吾吾敬敬也也。”献献子子执而而纺于于庭庭之之槐槐。叔叔向向过之之，曰曰“子子盍盍为我我请乎乎？”叔叔向向曰曰：“求求系系，既既系系矣矣；求求援援，既既援援矣矣。欲欲而得之，又何而得之，又何请焉？焉？注注系系援援：（作作为）绳梯梯攀攀援援（上上去去）。这里里指指通通过婚姻关系往上爬。婚姻关系往上爬。董董祁祁：范范献献子子妹妹妹妹，嫁嫁给董董叔叔后后，改改称称董董祁祁。愬：同愬：同“诉”。请你来当解题者请你来当解题者范氏富范氏富,盍已乎（盍已乎（3 3分）分）献子献子执而而纺于庭之槐（于庭之槐（3 3分）分）欲而得之
14、，又何欲而得之，又何请焉（焉（3 3分）分）“盍盍”1 1分，分，“已已”1 1分，补充省略成分，分，补充省略成分，1 1分。分。“欲欲”1 1分，特殊句式分，特殊句式1 1分，句意分，句意1 1分。分。评分标准往往体现在句子的几个评分标准往往体现在句子的几个关键得分点关键得分点本题得分点：本题得分点：“执执”1分，补充省略成分分，补充省略成分1分，分，“纺纺”1分。分。范氏范氏 富富,盍盍 已已 乎？乎？献子 执 而 纺 于 庭 之 槐。欲 而 得 之，又 何请 焉？范家范家 富贵，为什么不富贵，为什么不 停止（这门婚事）呢？停止（这门婚事）呢？范献子把董叔抓来范献子把董叔抓来 绑绑 在在
15、庭院中庭院中 的的 槐树上。槐树上。（你）想要（的东西）得到它了，（你）想要（的东西）得到它了，还还 请求什么请求什么 呢？呢？文言文文言文翻译的“六字法”（留）（换）（换）（留）（换）（换）（换）（换）（补）（补）（换）（换）（留）（换、补）（删）（换）（换）（换）（换）（换）（留）（换、补）（删）（换）（换）（换）（换）（换）（补）（换）（补）（删）（换）（换）（补）（换）（补）（删）（换）（换）（换）（调、换）（换）（换）（调、换）（换）把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。文言文翻译歌诀文言文翻译歌诀熟读全文，领会文意；扣住词语，谨慎翻译。熟读全文，领会文意；扣住词语，谨慎翻译。字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。国年官地，保留不译；遇有省略，补充整齐。国年官地，保留不译；遇有省略，补充整齐。调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。重回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。重回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。冰冻三尺，非一日之寒，冰冻三尺，非一日之寒，重在平常积累和训练。重在平常积累和训练。