《8篇借物喻人的作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8篇借物喻人的作文.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、8篇借物喻人的作文借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品行，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。下面是8篇借物喻人的作文，请参考！ 【篇一：借物喻人的作文蜡烛】 日历一页页地翻过去，时间匆忙消逝。在夜幕驾临的时候，家家户户都开灯。我正打算打开书包做作业的时候，突然间没电。这个时候，我想起被我嫌落在角落的半根蜡烛。蜡烛十几厘米长的东西，在别人的眼中是多么的微乎其微啊。但它却能给我们带来好处，在没电的时候，蜡烛能给我们带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨，每次想到蜡烛就会想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种奉献、牺牲自
2、我的精神。就像老师一样把他一生的学问毫不保留的灌输给我们。老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻静默奉献的蜡烛，他们牺牲自己珍贵的青春年华，然而为国家培育出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。 【篇二：借物喻人的作文蜡烛】 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格非常让人惊讶，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿态矫捷地挺立着。在燥热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下头，而仙人掌像勇士一样抬着头，远眺那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里
3、，别的盆栽早已被主子捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧四周的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就似乎在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死，不，假如你这样任为就错，它用身体的养份生出根，又培育出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的坚韧生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出漂亮的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物，它形态像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚毅地活下去。就这样它日日、月月、年
4、年经受着烈日的考验，愉快地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚毅的意志生活着、工作着。仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。仙人掌没有使人一见就生艳羡之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那静默无闻无私奉献的名贵品质多么令人敬佩！ 【篇三：像蜡烛的老师】 日历一页页地翻过去，时间匆忙消逝，“老师节”迈着轻快的脚步无声无息地来到我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，细心地照料我们，使我们可以强壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达胜利的彼岸；
5、还有人说老师就像一个恒久不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过。老师静默无闻地传授给我们学问，带我们在学问的海洋里遨游。像蜡烛的老师日历一页页地翻过去，时间匆忙消逝，“老师节”迈着轻快的脚步无声无息地来到我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，细心地照料我们，使我们可以强壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达胜利的彼岸；还有人说老师就像一个恒久不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过。老师静默无闻地传授给我们学问，带我们在学问的海洋里遨游。
6、每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍旧在那些电灯的陪伴下仔细地批改作业、备课，甚至为使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做许多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝合着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐性地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今日，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把真诚的谢意和美妙的祝愿献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培育出更多具有高素养的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻静默奉献的蜡烛，他们牺
7、牲自己珍贵的青春年华，然而为国家培育出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。 【篇四：借物喻人的作文蜡烛】 一个一般的圆柱体，披上红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。蜡烛是一种特别一般的物品，信任大家都见过蜡烛吧！它特别便宜，满世界到处都是。看到这，你肯定会感到惊奇吧，蜡烛这么一般，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很一般，但是它那种静默为他人付出的精神却深深吸引我。它点亮自己，照亮他人，不求一丝回报。想到这儿，我不由自主地想起祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们静默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的学问。大家都说老师是园丁，
8、是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。假如生活中没有老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。蜡烛，它是那么平凡，又是那么宏大。以后，我也要像蜡烛一样，为社会静默付出，无私奉献！ 【篇五：一根蜡烛的责任】 在这个漂亮的地球上，人类的家园里存在着一种宏大，艰难，神圣的东西，它就是责任。树木的责任
9、是遮风避雨，太阳的责任是洒下光线，小溪的责任是滋润土地，而一更蜡烛的责任或许不如太阳那样光明，或许不如小溪那样凉爽，或许不如树木那样有价值，但它却也在静默奉献着它那份看似微弱的光线。蜡烛的光线可能远远比不上太阳，但在我心中它用一生去完成属于自己的使命却要比太阳还要宏大。一根小蜡烛竟能用一生去完成属于自己的责任。莫非我们就没有一份能让自己静默付出的责任吗？有的人曾把老师比作过大树，有的人曾把老师比作过园丁，但在我心中老师恒久是那个燃烧自己，照亮他人的“蜡烛”假如你细心，就肯定会发觉在老师的讲桌上摆放着一落落批改后满是红字的作业本。在孤灯下常会望见老师在备课的身影。每当我们睡眼朦胧的走进教室老师早
10、已坐在讲台上打算传授我们学问。每当我们走出教室老师总部忘回头看看门是否锁好。我们慢慢长大学问丰富，老师却慢慢皱纹与白发多起来。如此的付出又能得到什么回报呢？是学生胜利后的感谢还是孩子长大后的探望？这就是作为一根蜡烛的责任更是作为一位老师的责任。这样的责任你还会觉得它渺小吗？在我心目中这样的责任才是最神圣最宏大的责任！我钦佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。这莫非不该让我们学校不该让全人类学习吗？这就是责任呀！现在的我们和那个从不惹人注目的小蜡烛相比，我们尽到的责任又有几分？ 【篇六：借物喻人的作文蜡烛】 蜡烛平常总是受人冷漠。可是
11、，当停电时，它总会自告奋勇，用自己的生命驱逐走黑暗给大家带来暖和与光明。时间分分秒秒的过去，而蜡烛的白色圆柱形的身体也越来越短，可这根本不会让小巧的它把火熄灭，始终到生命的最终一刻。它短暂的一生就是始终在为别人奉献。每当我拿起蜡烛时，我浑身都会流淌着一阵阵暖流。因为我惊羡、佩服它的精神。这种精神也正是我们要向它学习的。同时我也想到为20xx年奥运会服务的志愿者们。他们也像蜡烛一样静默无闻、无私奉献着自己一份力。虽然微乎其微，但他们的付出是有用的。蜡烛，它是多么平凡，又是多么宏大！它总是静默的奉献着。虽然没有灯那么光明，但是我喜爱它的精神。在夜幕驾临的时候，家家户户的灯火已经开。我急冲冲的回到家
12、里正打算打开书包做作业的时候突然间没电这个时候我想起被我嫌落在角落的半根蜡烛。由于我们这里是农村所以常常会没电。我妈妈也会多买一些蜡烛。蜡烛十几厘米长的东西在别人的眼中是多么的微乎其微的啊。但它却能给我们带好出2。在没电时候蜡烛能给我们带来一丝光明。一点浪漫。一些温馨。每次想到蜡烛就会想到；“春蚕带死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。”人们总是把蜡烛比做老师。成人。总会对别人说蜡烛的一生总是献给人类。但我想蜡烛不仅是给我们光明更重要的是它那一种牺牲自我的精神。就像老师一样把他的一生的学问毫不保留的献给我们。蜡烛宏大而平凡久久的等待却只能给人们一瞬间的光明。但这样也是一生的永恒。人门也如此一天夜晚，我正在
13、房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗下来。啊，停电。家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点胆怯。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来一根点燃的。妈妈把蜡烛放在我的书桌上。忽然，整个房间在烛光的照射下变亮，我也安心地在烛光下写起作业。最终，我把作业写好。正值我打算离开房间的时候，无意间发觉蜡烛被燃烧得只剩下半截。我又坐下来，聚精会神盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动。它燃烧着自己，却为人们带来光亮。它虽然外形一般，却拥有一种难能珍贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是
14、一个宏大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是静默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给人类。这就是蜡烛的精神。突然，家里的灯又亮起来。原来是来电。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完，化为灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡，却有着一种静默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力气！ 【篇七：奶奶！蜡烛！】 漆黑的夜空中，几颗空乏的星星在眨着眼睛。忆回到家中，空荡荡的房子只剩
15、下她一个人。今日停电，房中更是宁静的可怕。忆拿出一根20厘米长的蜡烛点燃，微弱的火焰是黑暗中的光明，看着蜡烛摇曳的火焰，忆隐隐隐约的看到奶奶正慈爱的对着她微笑。蜡烛燃烧剩18厘米，火焰照旧闪耀着光线，只是忆却陷入深深的回忆中。那年，忆五岁，却很懂事。她和奶奶生活在一起。虽然贫困的家中，却应为他们显得特别温馨。那年冬天的晚上，奶奶点燃一根蜡烛，虽然微弱的烛光确使这间小屋光明起来。奶奶哄着忆在炕上睡觉。屋子并不温煦，因此奶奶用胳膊搂着忆，想在维护什么东西似的。而原来就只有一套被子的他们，忆却占大半，但奶奶却照旧为忆唱“两只老虎，两只老虎”的儿歌。她不像贝多芬的月光曲那样委婉好听，亦不像快乐颂那样轻
16、松，欢乐，但柔柔的声音中却透露出她对忆的爱奶奶望着沉睡中得忆，眼里满是疼爱，因为忆，她才坚毅的活下来。蜡烛燃烧剩12厘米。火焰却然烧的更加猛烈。这你年，忆十岁，却更加的懂事。晚上睡觉，奶奶一如既往的为忆唱“两只老虎，两只老虎”的歌。然而这次却没蜡烛。忆靠在奶奶的背上。她看着奶奶的背，奶奶原本挺直的腰杆却为生计而弯曲。岁月是无情的，忆望见奶奶脸上那越来越多的皱纹，两鬓的白发在白帽下显现出来。此时正刮着北风，而奶奶坚实的后背却给她带来暖和。忆用手为奶奶理好那被北风刮乱的白发，她的眼中只有一个信念让奶奶住上暖和的大房子。蜡烛燃烧只剩下4厘米，火焰不再像起先那阳光忙四射。忆考上高校并有很好的工作。这年
17、冬天，忆把奶奶接来和自己住。忆和奶奶睡在一起，这是奶奶要求的。每天睡觉，奶奶都会像小时候那样点燃一根蜡烛，然后为忆唱“两只老虎，两只老虎”的歌。只是着声音更加虚弱。奶奶用慈爱的目光看着忆，眼里尽是不舍与疼爱，却唯独没有懊悔。忆拥抱着奶奶进入梦乡，她梦到一位老人在路边抱回一个无人要的婴儿老人是奶奶，婴儿是忆蜡烛燃烧尽，只剩下蜡油。忆却满脸泪水。 【篇八：借物喻人的作文蜡烛】 蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而宏大的力气。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，好像太微乎其微。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五彩缤纷的，头上竖起一个羊角辫。生
18、命就从羊角辫上起先。慢慢地，火苗淹没羊角辫，起先熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠如同一串串泪珠，凝固。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用似乎消逝。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍旧有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的起先，每一根都洋溢着华蜜的纪念。在微微烛光下读书，感到暖和，在微微烛光下行走，感到安适。在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，恒久为学生成功的终点，而训诲则是那不灭的烛光，恒久照亮着学生的心灵。蜡烛啊！我赞美你，照亮别人，燃烧身体！